太原2025-2026学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、给诗句中加点的字词选择正确的解释。

【1】迟日江山丽（   ）

A.迟来的日子 B.春季太阳落山渐晚

【2】小溪泛尽却山行（   ）

A.再，又 B.副词，表示转折

【3】正是河豚欲上时（   ）

A.希望 B.想要

2、吟痴老人清晨发现了一排脚印，据他观察，那是（     ）的脚印。

A．大人

B．像刚学会走路的小娃娃

C．猫

3、（《剃头大师》）下列说法正确的一项是（   ）

A．本文节选自杨红樱的小说《开心男孩》。

B．课文中的“剃头大师”是指理发店的老师傅。

C．“剃头大师”其实是一种调侃，以“剃头大师”为题，能引起读者的阅读兴趣。

4、下列加点字读音完全正确的一组是（　　）。

A.放纵（zònɡ）　　　　　　配合（pì）　　　　　　　携手（xié）

B.缝补（fénɡ）   疲倦（juàn）   胶水（jiāo）

C.电缆（lǎn）   　　情绪（xù） 巅峰（dīnɡ）

D.警报（jǐnɡ）   储存（cǔ） 紫檀色（tán）

5、根据课文内容填空。

1．一阵微风吹过来，我就__________，雪白的__________。不光是我一朵，一池的荷花__________。

2．垂柳把__________当作__________，/__________像绿玉带一样平静。

3．接着又来了一头大狮子，跟__________，也那么大，也那样蹲着，__________地蹲着。

4．__________，而身为宋国笑。

5．春天美，美在动物：“泥融飞燕子，__________。”“竹外桃花三两枝，__________。”春天美，美在景物：“__________，春来江水绿如蓝。”“人间四月芳菲尽，__________。”

6．本册书中我们积累了许多与节日有关的诗句：过春节了，我们吟诵“__________，__________”；清明节时，我们吟诵“__________，__________”。

7．大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“__________，__________。”小明以前不爱学习，经常违反纪律，但他现在知道错了并向老师道歉了，还保证以后一定会认真学习。于是老师对他说：“____________________”（填写谚语）

6、多音字组词。

宁（______）（___________） （______）（___________）

喷（______）（___________） （______）（___________）

差（______）（___________） （______）（___________）

7、读拼音,写词语。

1.许多年以后, qiān xū（_______）的陶罐被人们掘了出来,视为宝贝,而jiāo ào（_______）的铁罐却不知去向。

2. xiǎo lù（________）正在chí táng（________）边xīn shǎng（________）自己的影子,他对自己yún chèn（________）的身段和精美的角非常满意。

3.赵州桥表现了劳动人民的zhì huì（________）和才干,是我国宝贵的lìshǐ（________）文化遗产。

8、看拼音，写词语。

jù lǒng   lián peng   qīng shuǎng   bié zhì   nuò ruò

xùn sù   chèn shān   lì hai   mó xíng   chuàng jǔ

9、阅读短文，完成练习。

上网

如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染，产生了构建网吧的设想，于是她开始四处寻找“网虫”，邀请他们上网。

她飞到树林，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便亲切地问：“你跟我去上网好吗？”蜘蛛没好气地回答：“你还要我再上网吗？难道我正织着的不是网？” 燕子无趣地离开了。

她飞到小河边，看见一条鲤鱼，就小心翼翼地试探说：“鲤鱼大哥，你上网吗？”□对不起□我可不愿意上什么网□鲤鱼气呼呼地说□我有个伙伴就是被网捕去的□说罢，鲤鱼尾巴一甩就隐入水中不见了。燕子又碰了一鼻子灰，感到很扫兴。

这时飞来一只山雀，知道了事情的原委说：“原来你所说的网上无形的，不过这样就更不需要特意去上什么网了，因为我们地球上的一切生物，本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存，保持着生态的平衡，我已经在上网了，而且生活得很好！谢谢你！”说完，他拍拍翅膀飞走了。

燕子迷惑了，他们几个所说的网各指什么呢？

【1】从文中找出下列词语的近义词。

原因______ 　 想法______ 失望______

刻意______ 依赖_______ 迷茫_______

【2】短文第1自然段中的“网虫”指的是（ ）

A．网上的虫子

B．喜欢织网的虫子

C．喜欢上网的动物

D．把虫子网住

【3】请在第3自然段中填上合适的标点符号。

【4】第3自然段中燕子“碰了一鼻子灰”指燕子___________________

【5】“难道我正织着的不是网？”这句话的意思是_______________

【6】燕子为什么邀请不到朋友上网呢？最主要的原因是（ ）

A．燕子邀请的时候不够有礼貌

B．燕子没有说清楚“上网”的真正意思

C．朋友们没有耐心听完小燕子的说明

D．小动物们很忙，对“上网”不感兴趣

10、阅读短文，回答问题。

  狐狸、刺猬和青蛙

狐狸、刺猬和青蛙一起走路,突然看到了一块黄油。青蛙说:“一分三,大家各吃一份,”刺猬赞成,可是狐狸想独吞这块黄油,不同意。他想了一个歪点子,说:“这里有一个坑,比赛一下,看谁先跳进坑里去,又最先从坑里跳出来,谁就得到这块黄油。”刺猬听了,就绕着坑来回转,想跳进去。

狐狸也朝坑边走来。只有青蛙慢慢在后爬,跟着狐狸走。狐狸走到坑边时,青蛙把他的尾巴咬住了。青蛙暗想:狐狸从坑里跳出来时,一定会向上翘尾巴。果然是这样。青蛙借着狐狸的尾巴先跳到了坑里,并且还比狐狸出来得快。狐狸失算了,但总想捞到这一块黄油。狐狸又想了一个比赛办法:“我们三个谁活的年岁最大,这黄油就是谁的.”

刺猬说:“我活了一百年。”

狐狸说:“我活了一千年。”

青蛙难过得哭了。

“为什么哭?”刺猬、狐狸一齐问。

青蛙说:“我大儿子假如在世的话,有狐狸你这样大:我第二个儿子假如活着的话，有刺猬你这样大。”这样,狐狸、刺猬只能跟青蛙的孩子比,更别说青蛙自己了。狐狸、刺猬都被说住了,狐狸又失算了。狐狸一转身,又想出了一个比赛办法:谁喝酒醉得快,谁就拿这块黄油。刺猬说:“我喝一杯酒就会醉。”狐狸说:“我一闹到酒就醉了。”这时,青蛙摇晃着身子,好像喝醉了酒。刺猬、狐狸问: “你怎么了,为什么摇摇晃晃的?”

“我一听别人说酒就会醉。”青蛙大声地说。刺猬、狐狸都愣住了。狐狸又失算了。黄油落到了青蛙的手。

【1】根据短文内容判断下列说法的对错。 

（1）狐狸、青蛙、刺猬一同发现了黄油,他们想平分黄油。________

（2）狐狸共设计三次,想独吞黄油,但都没得逞________

（3）刺猬也有正义感,但缺少智慧。________

【2】这篇文章主要写了什么内容,用自己的话写一写。

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【3】联系上下文,在括号填入恰当的词语。 

（1）青蛙________说:“一分三,大家各吃一份。”

（2）青蛙________说:“我大儿子假如在世上的话,有狐狸你这样大,我第二个儿子假如活着的话,有刺猬你这样大。”

（3）刺猬、狐狸________问:“你怎么了,为什么摇摇晃晃的?”

【4】故事结尾说:“最后,黄油落到了青蛙的手里。”请你设想一下,青蛙会独享黄油吗?请说明理由。

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【5】读了这个故事,你明白了什么? 

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11、阅读课文片段，完成练习。

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】照样子，写词语

荡来荡去  ________       _______

一突一突   _______       ________

【2】这段话写了两种不同状态的小虾：①_________；②________。

【3】这段话是围绕“________”这句话来写的，体现了小虾_______的特点。

【4】它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁，还有的________。（展开想象，补充语句）

【5】小虾生气时的样子是怎样的？用“一”画出相关的句子。

【6】从哪里可以看出小虾的搏斗十分激烈？用波浪线画出相关的句子。

12、阅读。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都（ ），连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得（ ），跪下来（ ），把头都磕破了，直（ ）。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”

1．按课文内容填空。

2. 西门豹说叫官绅去请巫婆和官绅头子回来，官绅们表现怎样？在文中用“ ”画出来。为什么他们会吓成那样呢？

13、阅读检测台

草木有情

都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。

记得两年前，朋友送我一株桂花，它长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。

当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理。第一年的八月它没有散发香味，因为它没有开花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去过几次，但是由于猫儿抓在上面立即又被“送”到地上，于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。

第二年开春，我决定把它移到院子里的空(kōng　kòng)地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的、粗的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命力的顽强。

移到地面后，我仍(réng　rēng)旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝丫，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，时时关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满身都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……

我由此感悟到，世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！

【1】在文中加点字正确的读音下面画横线。

【2】“弱”字用音序查字法应先查音序(　　)，再查音节(　　)；用部首查字法，应先查部首(　　)，再查(　　)画。“弱”在字典里的解释有：①力量小，不健壮，跟“强”相反；②年纪小；③不足，偏少。“柔弱”的“弱”正确的解释为(　　)。根据解释②，可以用“弱”组词为(　　　　)。

【3】作者为什么由开始的不“打理它”到后来的“注意它”“关注它”呢？谈谈你的理解。

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【4】找出本文的中心句子，写在下面的横线上。

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【5】郑燮笔下的《题竹石》中的竹和文中的桂花一样，都具有顽强的生命力。你能将《题竹石》默写下来吗？

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14、课内阅读。        

①清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

②荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

③这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

④我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

⑤过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

【1】文中划线句子采用了____的修辞手法，把____比喻成了_____，生动形象地_____。

【2】文中1-3段从_____对荷花的_____、_____、_____等做了细致的描绘；4、5段是作者的______。

【3】风吹，“我”______；风停，“我”______。

【4】为什么“过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。”？

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15、课内阅读，完成练习。

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！

瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

【1】第1自然段描写的是瓢虫的________。“款款”一词说明瓢虫下落的速度______（A．快　B．慢）。这一段运用了________、________的修辞手法，写出了瓢虫的______（A．活泼　B．优雅），很有画面感。

【2】在描写瓢虫外形的句子下面画“__”。

【3】“_________”是瓢虫的别称。选段是从________、________、________和________等方面来介绍瓢虫的。从中可以知道，瓢虫是根据________来分种类的。

16、读一读，照样子写一种小动物的外形特点。

例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

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17、语文与生活。

今天是5月26日，学校少先队大队部决定于6月1日组织三年级全体少先队员去参观博物馆，要通知大家于6月1日早上8点在操场上集合。请你为少先队大队部拟一个通知。

18、读拼音，写词语。

ɡū jì yù  yán tái jiē zhèng  zhòng   tuī  duàn

（_________） （_________） （_________） （_______） （__________）

19、按要求修改下面一段话。

这里景色幽静。村前是一个大池塘，①鱼儿像在蓝天里游动，②蓝天白云倒映在水中，③塘水清如明静。村后是一片青翠的竹林，竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣声清翠悦耳。到过这里的人们都说它真像一幅漂亮美丽的风景画。

1．第2句中①②③ 的正确顺序是：_____。

2．文段中有三个病句，两个错别字，请你找出抄写在下面横线上并修改。

___________________

20、修改病句

（1）我班全体师生和少先队员参加了这次演出活动。

__________________

（2）十五的月亮像扁扁的小船。

__________________

（3）渴望有一本印好的教科书啊！

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21、我的快乐写作

题目：游_______________

要求：1.把题目补充完整。

2.注意把游玩的过程及游玩时的感受写出来。不少于300字。