怀化2025-2026学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中词语搭配正确的一项是（    ）

A．赵州桥的设计，在建桥史上是一个伟大的（创造）。

B．这个建筑特别（牢固），经历了上千年的风风雨雨，仍完好无损。

C．中国人民用自己的双手和智慧（创造）了辉煌的历史。

2、下列词语书写完全正确的一项是（　　）

A.修健　　将近　　电灯泡 B.资势　　骄傲　　纤细

C.擦洗　　盛放　　赵洲桥 D.万物　　检查　　夸奖

3、下列句子中加点词用法有误的一项是（ ）

A．水面上的小圆晕一圈一圈地荡漾开去。

B．这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。

C．老师用目光鼓舞我举手回答问题。

D．大家连续工作了一天一夜，终于把这件事完成了。

4、下列词语的意思与词语不相对应的一项是（   ）

A.鲜明美丽。（艳丽）

B.昏迷后醒过来。（苏醒）

C.愉快的样子。（欣然）

D.傍晚昏暗的天色。（黄昏）

5、《蜜蜂》看拼音写词语。

mì fēnɡ biàn rèn zǔ lì   kuà jìn bāo kuò

（_________）（__________） （_______） （________）  （________）

6、把下面的句子补充完整。

①竹外桃花三两枝，____________。

②___________，上有黄鹂深树鸣。

③独在异乡为异客，___________。

④文房四宝：____________。

⑤中医四诊：____________。

⑥_____________，结果总是在骄傲中毁灭了自己。

7、我会看拼音写词语。

mó ɡu   yōu yuè dú   lì   quàn  shuō   cái  chǎn

（____________）（____________）（___________）（___________）（____________）

8、结合语境，根据拼音写字词。

小狐狸跟着妈妈在树林里采mó gu，百合花的fēn fang吸引来一群小mì fēng。

fǎng fú来了大má fan，小狐狸拿起自己的chèn shān，xùn sù跑开了。

9、课本直通车

1．在________的映衬下，电线杆之间连着的__________，多么像__________哇。停着的________成了__________，谱出一支______________。

2．当看到树上鸣叫的黄鹂时，我便会不由得想起韦应物的诗句：“____________________________，________________________。”当看到桃红柳绿、鸟语花香的春景时，我便会不由得想起杜甫的诗句：“__________________，一行白鹭上青天。”我还能写两句描写春天美景的诗句：“____________________，____________________。”

3．“__________________，__________________”是王勃所写的《送杜少府之任蜀州》一诗中的名句，这两句诗运用了__________的修辞手法，表达的意思是距离分不开真正的知己，只要在世上还有这个知己，就是在天涯海角也如同近邻一样。

10、课外阅读。

我仰望夜空，那一颗颗小星星都一闪一闪的，好像有什么事要跟我商量，看着看着，我觉得自己长大了，成为一位高级宇宙工程师，坐在我新发明的飞船上，一眨眼就飞上了太空。我要在那儿建一座宇宙城，一幢幢楼房，一座座剧场，一处处花园……

我如果是太阳，便会将我的光与热毫不犹豫地洒向地球。春天，我唤醒大地，让春色无边、生机勃勃。夏天，我使那飘着幽香的荷塘死而复生，让那春芽长出茁壮的躯体，让百花争芳斗艳。

【1】联系上下文写出下列词语的意思。

（1）毫不犹豫：___________________________________

（2）争芳斗艳：__________________________________

【2】请按课文内容填空。

我想象自己成为了______________，我的事业是：______________；

我还变成了____________，春天，我__________________；

夏天，我___________________。

【3】请你想象一下，还会变成什么，会干些什么。把你的想法写在下面。

_________________________________________

11、我没有钓住那条鱼

我这一生,有过许多令人难忘的时刻。然而,我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天,温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子,甩出钓线。忽然,诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿,没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。

过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。 叔叔 我掉转头 地喊道 我钓住了一条 “还没有哩。”叔叔 地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。

我分外沮丧，可叔叔却 地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”

打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就

地回忆起小河边垂钓的那一幕。

【1】照样子,写词语。

(1)眼巴巴（ABB式）

(2)自吹自擂（ABAC式）

【2】根据语境,选择合适的词语填入文中相应的横线上。

慢条斯理 意味深长 情不自禁 欣喜若狂

【3】给文中的画线句子加标点符号。

【4】用“ ”画出文中的一个比喻句 ，这句话中把 比作 。

【5】文中描写“我”心情变化的词语有 、 、 。

【6】这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“ ”画出来。

12、课外阅读。

一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。

一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。

刚走了一半路程，他们内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说：“你怎么不肯出力？”被指责的码蚁反驳说：“你不要讲我了，你是最调皮的一只。”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙的批评：“你只动嘴不出力当然容易！”

参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。

当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。

【1】蚂蚁们做出什么决议？请用“ ”画出来。

【2】大青虫被蚂蚁们拖动了，在于（_____）；大青虫被公鸡叼走了，在于（_____）。

A．不团结，互相指责 B．各干各的，互不理睬   C．齐心合力做事

【3】生活中，起冲突的蚂蚁就象征（_______），大公鸡象征（________）。

A．不讲道理的人 B．渔翁得利之人 C．没有凝聚力的团队

【4】结合生活实际，想想你明白了什么道理？

________________________________

13、品读优美句子，完成练习。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。

【1】读着这句话，我能从短语“______”想象到发芽的柳树轻轻摇摆的画面，

【2】从短语“_______”想象到远处的山水朦胧缥缈的画面。

14、阅读拓展。                        

鞋屋

最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座鞋屋。  蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋——欢迎光临!  想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋……鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋。因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。小鸟和灰鼠很听话，青蛙可耐不住，他满世界乱闯。  

青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太多了。青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。  

小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：“唉，看来，我的发财美梦做不成啦！退回吧，退回吧。”  

青蛙说：“可是，我们都不愿意退啊。”蓝狐狸以为自己听错了，他睁大眼睛看着大家。  

小鸟、灰鼠和青蛙说：“请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房子。”蓝狐狸高兴极了：“改造，我一定想办法改造，我会让大家满意的！

【1】“眼珠子骨碌一转”说明（   ）

A.蓝狐狸的眼睛爱乱转。

B.蓝狐狸脑袋里冒出了一个发财的主意。

C.蓝狐狸眼睛酸涩，转一转比较舒服。

【2】下面小动物住了什么房子？各有怎样的缺点？根据短文内容连线。

小鸟        棉鞋屋     夏天闷，冬天冷     

灰鼠  雨鞋屋   夏天太热

青蛙        凉鞋屋     冬天太冷

【3】蓝狐狸为了不让顾客们比房子，想出什么办法？（   ）

A.蓝狐狸跟大家说待在鞋屋里最舒服。

B.蓝狐狸跟动物们说最近有大老虎在附近出没。

C.蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。

【4】青蛙发现雨鞋有什么缺点？（   ）

A.比较凉快 B.比较暖和

C.夏天闷、冬天冷 D.夏天冷、冬天闷

【5】当发现鞋屋的缺点后，动物们为什么不愿意退回鞋子？（  ）

A.它们很生气 B.它们需要房子 C.它们觉得已经买了，退回不好

【6】蓝狐狸会怎样改造房子？请你帮他想一想办法吧。

_______________________

15、阅读短文，完成练习。

忘记自己的人

托尔斯泰在着手写世界上最伟大的小说——《安娜·卡列尼娜》前，为了不让旁人干扰他的思绪，他在自家的门外挂了一块字牌，上面写着“托尔斯泰不在家，请改日再来”。

有一天傍晩，托尔斯泰照例走出家门，边散步边构思他的作品。漫步在乡间幽静的小路上，他的头脑中尽是各种各样的人物，上至沙皇、将军，下至士兵、农奴。当满天的星斗出现时，他才恍然大悟：天晚了，该回家了。

托尔斯泰一个转身，赶紧往回走，可他的思绪如同汹涌的浪涛，一个劲儿地翻腾，他依然沉浸在他的作品里。转眼间，他不知不觉地走到了家门口。

“啪啪啪”，他轻轻地敲了几下门，没人来开。“喂！有人吗？”托尔斯泰大声嚷着，没有人答应。这时的托尔斯泰，尽管在叫门，心里却还在想他的作品。当托尔斯泰正要再次举手敲门时，门上那块醒目的字牌赫然出现。这时，他才用心去瞧：“托尔斯泰不在家，请改日再来。”

“噢！原来如此。”托尔斯泰转身就走。他走在那条十分熟悉的小道上，嘴里还自言自语地说：“托尔斯泰不在家，奇怪，他会去哪儿呢？”走了好长一段路托尔斯泰突然仰天大笑 哈哈 哎 我不就是托尔斯泰吗 我怎么把自己给忘了呢

【1】照样子写词语。

例：自言自语    __________  __________  __________

【2】给最后一个自然段补全标点。

【3】托尔斯泰为什么在自家的门外挂了一块上面写有“托尔斯泰不在家，请改日冉来”的字牌？

____________________

【4】当满天星斗出现的时侯，他意识到应该回家了，后面却说：“他不知不觉走到了家门口”，这说明了什么？

________________

【5】仔细阅读短文中画横线的语句，你读懂了什么？

_____________________

【6】读完短文，请你评价一下托尔斯泰。

______________________

【7】读了这篇短文，大家一定受益匪浅吧，在今后的学习和生活中，我们应该怎么做呢？说说你的打算。

______________________________

16、我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！

跑得（   ） 长得（   ）   听得（   ） 唱得（   ）

多得（   ） 热得（   ）   冷得（   ） 变得（   ）

开得（   ） 笑得（   ）   生活得（   ） 塞得（   ）

17、按照要求完成句子练习。

（1）这缸正好用来养小鱼小虾。（改为反问句）

______________

（2）几只较大的虾的腹部藏有许多圆圆的卵。（缩写句子）

______________

（3）它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴着缸壁。（用加下划线的字造句）

______________

（4）藏在石块下面的一只小虾被我捉到了。（改为“把”字句）

______________

18、比较下列每组的两个句子,第二句运用了加点的词语后,有什么好处?

1.它们回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。

它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。

运用了“两点四十分”,___________________________________________

2.蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,这样可以减少阻力。

蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。

运用了“大概”,___________________________________________________

19、修改病句。

1．草地上盛开着五颜六色的黄花。

_____________________________________________________________

2．老师提醒我们注意安全，防止不发生事故。

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3．毛毛细雨哗啦啦地下着。

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4．西湖的春天是个游览的好地方。

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5．下雨了，五颜六色的红伞成了街上的一道风景线。

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20、修改病句。

（1）我们要运用灵活学过的词语。

_____________

（2）我激动地心情翻开日记本。

___________

（3）这道题被终于我们解出来了。

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21、习作。

你放过风筝吗？你遛过小狗吗？你滑过轮滑吗？回想一下，选择自己印象最深的一次活动写下来，注意用动作和语言描写。不少于300字。