台州2025-2026学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列加点成语或名言警句的使用有误的一项是（ ）

A．小明刚才说图书是他撕坏的，现在又说是同桌撕的，真是自相矛盾！

B．水果摊老板为了提高利润，把普通苹果混在红富士里滥竽充数。

C．今天我在学校犯了错。老师不但没有责备我，还耐心地教导我：“人谁无过？过而能改﹐善莫大焉。”

D．作文课上，老师点评了我的习作，特别指出文章的结尾写得非常精彩，起到了画蛇添足的作用。

2、用“   ”画出不是一类的。

（1）水星 卫星 地球 火星

（2）观测卫星 侦察卫星 天王星 通讯卫星

（3）宇宙飞船 地球 火箭   航天探测器

3、下面带点字的读音正确的一组是（    ）

A．模样（mó） 都城（dū）

B．差异（chā） 缝补（féng）

C．和弄（huó） 勺称（chèn）

D．不禁（jìn） 前爪（zhuā）

4、“因释其末而守株”中“因”的意思是（   ）

A．因为                                         

B．于是                                 

C．放下

5、按要求写词语。

1．ABCC式　________________

2．AABC式　________________

3．ABAC式　_______________

6、语言积累。

1．__________________，满架蔷薇一院香。

2．__________________，闲敲棋子落灯花。

3．我望着那许多认识的______，我仿佛看见它们在对我__________，我仿佛听见它们在________________。这时我忘记了一切，在星的怀抱中我__________着，我____________着。

4．紧走搭石慢________。我知道的俗语还有______________，______________。

7、生字扩词。

通：( )( )       模：( )( )

型：( )( )

8、把下面词语写在田字格里，做到规范、端正、整洁。

烟雾迷蒙

9、比比看，谁的积累多。（6分）

1）沾衣欲湿杏花雨，_____________________。

2）江南好，风景旧曾谙：_______________，_______________。_______________？

3）《春夜喜雨》中的名句是：________________ ，___________________。

10、课外阅读。

一名果农将修剪下来的树枝在离屋很远处堆成一堆。一只小鸟开始在树枝上筑巢。农夫发现了,将鸟巢毁坏。鸟儿气急败坏地在农夫身边飞舞,像是在说:“你这个人真是残忍!”

第二天,农夫发现鸟儿又在同一堆树枝上筑巢,只是位置有点儿不同。他又将鸟巢毁坏。鸟儿又在他身旁急切地飞鸣,似乎在说:“你这个恶人,居然毁了我的巢!”

第三天,鸟儿将巢筑在离树枝堆颇远的玫瑰花丛中。这一次,农夫只是笑笑,让鸟儿尽情地筑巢。

很快地,鸟儿在新巢中下蛋并孵出了雏鸟。这时,农夫完成了整园的工作,将树枝堆烧毁了。幸亏鸟妈妈将巢筑在玫瑰花丛中,否则,小鸟们便难逃一劫了。

鸟妈妈看到这一切,它明白了: 。

【1】给短文选择一个合适的题目。(　　)

A. 筑巢   B. 农夫和小鸟   C. 爱心巢

【2】第一次农夫将小鸟筑的巢毁坏,小鸟认为农夫　　　　　,第二次农夫将小鸟筑的巢毁坏,小鸟认为农夫　　　　　　,第三次,农夫看到小鸟将巢筑在了　　　　　　,他　　　　　　。

【3】鸟妈妈明白了什么?在短文的最后补充完整。

【4】写出一句保护小鸟的广告语。

_________________

11、阅读

蚂蚁和蝉

一场秋雨过后，绿叶和青草都换了一身金黄色的衣服。太阳出来了，蚂蚁开始准备过冬的粮食，它来到树下，将树上掉下来的果子收集起来，整整齐齐地摆在树下晒成干儿，然后一点点儿地运回家。

蚂蚁的粮仓可真大啊！那里有许多好吃的东西，但是为了使粮仓里的粮食充足一些，蚂蚁仍然四处寻找食物，汗水顺着它的脸直往下流，它也顾不上擦汗。这时，玩了一夏天的蝉从它头上飞过，看到蚂蚁累得那副神情，便嘲笑说：“傻瓜，又在自讨苦吃，你看我多么自在，你什么时候才能和我一样自在呢？”说着飞到了蚂蚁头上的树枝，跳了一会儿舞，那舞姿实在是太美了。蝉在心里赞美着自己。

转眼间，冬天到了，蚂蚁推开门想呼吸一下新鲜空气，这时蝉飞了过来，它有气无力地说：“好兄弟，给我点一些吃的吧，不然我会饿死的。”蚂蚁说：“那你夏天为什么不找些过冬的粮食？”“夏天我正忙着唱歌呢。”“那秋天呢？”“秋天我正忙着跳舞呢。”蚂蚁拿出粮食给蝉吃。看着蝉那狼吐虎咽的样子，蚂蚁叹了口气说道：“如果你只顾着夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能饿肚子了。”

【1】用横线画出描写秋雨过后蚂蚁的表现的句子；用波浪线画出描写秋雨过后蝉的表现的句子。

【2】文中蚂蚁的特点是_____，蝉的特点是______。

【3】这则寓言告诉我们的道理，与下列哪一个俗语相似？（　　）

A.尺有所短，寸有所长。 B.自己动手，丰衣足食。

C.光阴似箭，日月如梭。 D.百尺竿头，更进一步。

12、阅读短文，完成后面的练习。

肥皂泡（片段）

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】写出下列词语的反义词。

骄傲——______ 希望——______

【2】“那么圆满”，是因为肥皂泡是圆的；“_________________”是说肥皂泡随风飘着，悠闲自在：“____________，_________________”则表现出肥皂泡的样子很美。四个“那么”表达了作者__________________________________的情感。

【3】用“﹏﹏”画出作者想象的句子。请你也展开想象，这些美丽的小球还会飞去哪里做什么呢？以提示句为开头写一句话。

那肥皂泡借着扇子的轻风，飞到__________________________

13、阅读短文，回答问题。

__________

地球上的北极，过去一向被人们认为是一个神秘的地区，现在它的真面目已渐渐地被探险家揭开了。原来北极也是一个很美丽可爱的地方，近年来，还有许多人到那儿游历呢。

北极气候之所以特别寒冷，是由于地轴倾斜，使那儿永远收不到阳光正射的缘故。而且由于同一原因，北极只有夏冬两季。在冬天的半年里，天气很冷，气温在冰点以下。这时候偶尔也会出现微弱的阳光，可是一阵子就过去了，所以北极的冬季是一片昏黑的，而到了夏季又刚好相反了。整个夏天里斜射的阳光总是（照耀 闪耀）着，平均气温在华氏36度左右。这时，成千上万的海鸥都飞来了，它们在海岸的岩壁上做巢，许多海鸥、雁儿、鸠鸟、北极熊等，也都在海边捕食鱼类。

北冷虽然寒冷，但是也有繁花似锦的时候。每年夏天，草原上处处绿草如茵，百花竞放，它们大多色泽鲜明，惹人喜爱。光是开花的植物，就有几百种。（可怜 可惜）这种现象，每年只有在六月至八月，我们才可以欣赏到。北极的动物不只是种类多，而且数量惊人。陆栖的动物很多，最普遍的是北极牛、驯鹿、狼、狐、兔；海栖的动物也很多，有北极熊、海豹、鲸鱼、海象——它们都是当地人的主要食物。北极的天空还有一种（奇特 奇怪）罕见的现象，那就是北极光了。这种北极光，色彩缤纷，灿烂夺目，它的形状变化万千，有时候像一条有光的带子，横跨天空；有时候像帘幕或挂屏；有时侯又闪烁着，像流星般掠过这种千变万化的奇丽动人的景色，只有在北极的晚上，才可以欣赏到。

【1】阅读短文，给短文加上合适的题目写在横线上。

______________________________

【2】找出文中括里正确的词语。

【3】北极陆栖的动物有________、________、________、________和________等，北极海栖的动物有________、________、________和 ________等。

【4】从第3段中找到描写“北极光形状变化万千”的句子________。这些句子使用了________的修辞手法。

【5】本文是从哪儿个方面介绍北极的？找一找，写下来。

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14、课内阅读。

暑假(jiǎ　jià)里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛(fó　fú)胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁(jìn　jīn)想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！

【1】给文段中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】用“____”画出文段中的一个比喻句，并填空。

这句话中是把____________________比作___________________。

【3】联系全文，说说“我”想起王大伯说的那番话中蕴含的道理： ____________。请你再举个例子说明一下这个道理：_________________。

15、阅读短文，完成练习。

会唱歌的草

“呼……呼……”草儿对风儿说，“听，我的歌声多美妙！”

风儿一声不响，绕过山坡走了。

“呜……呜……”草儿 ，对再一次经过这里的风儿说，“听，我的歌声多动听！”

风儿好像想说什么，但最后还是没说，爬上山脊走了。

“喔……喔……”草儿 ，对第三次经过这里的风儿说，“全世界数我的歌声最好听了！”

风儿终于忍不住开了口：“那你等我走后再唱吧．那时候可能会比现在更好听。”说完，风儿冲上云霄走了。

草儿使劲地唱呀唱，奇怪的是，现在它连半句也唱不出来了。

【1】草儿对风儿说了三次话，风儿有何反应？照样子抓关键词句，完成表格。

【2】请你把文中风儿对草儿说的话转告给老师。

_______________

【3】文中草儿一次比一次得意狂妄，请在文中横线上为这样的草儿填上提示语。

【4】这则寓言告诉了我们______________。

16、按要求完成句子。

1、大象的确是名不虚传的表演家。（缩写句子）

___________________________

2、节目赢得了人们的喝彩。（扩句）

___________________________

3、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。（变成被字句）

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4、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。（变成把字句）

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17、口语交际。

疫情当前，当你在超市、车站等人群密集处看到有人没戴口罩，作为小学生，你会怎么劝告他呢？

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18、按要求完成句子练习。

1.我和阿成哥把小虾从河里带回家。   (改为“被”字句)

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2.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)

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3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点词语造句)

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4.法布尔是法国著名的昆虫学家。(改为反问句)

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5.在鱼缸里养了金鱼几条。(修改病句)

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19、修改病句。

（1）我在草料棚的蜂窝里捉了蜜蜂一些。

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（2）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的小燕子活泼的。

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20、用修改符号修改病句。

（1）快递员许多每天穿行在大街小巷，给人们送货。

（2）他今天没来上学，大概可能生病了。

（3）同学们穿着整齐的校服和鲜艳的红领巾。

21、 用自己的话说一说诗中所描写的景象。

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