1、选择正确的读音
尾巴(bā ba) 衣裳(shang shāng ) 掠过(lǜ e l ì e)
仿佛(fú fū) 相似( sì shì) 蜻蜓( tǐng ting)
2、世界上最高的山峰是( )
A. 珠穆朗玛峰 B. 乔戈里峰 C. 干城章嘉峰
3、“天命之谓性,性之谓道,修道之谓教。”出自( )
A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《孟子》
4、给下面句子中带点的字选择恰当的解释,把序号写在括号里。(3分)
“执”字有多种解释:①拿着;②执掌;③坚持;④实行、施行;⑤凭单
(1)学校的校规,我们要认真执行。 ( )
(2)小明最近执迷于电子游戏。 ( )
(3)犯罪分子手执棍棒,向远处逃去。 ( )
5、书法园地。
本学期,我们学习了杜牧写清明节节日情景的一首诗,把其中你最喜欢的两句,正确、规范、美观地写下来。
________________________
6、写出下列词语的反义词。
笨重(_____) 粗糙(_____)
便宜(_____) 方便(_____)
7、读句子,根据拼音写字词。
①人们正在xīn shǎng________这位shí jiàng________的杰作。
②jiāo ào________使人落后,qiān xū________使人进步。
③李春shè jì ________并参加建造的赵州桥是人类集体zhì huì________ 的结晶。
④造纸shù________是由我国创造并传到的ōu zhōu________和ā________拉伯国家的。
⑤有的花非常娇嫩,强烈的阳光就能把它zhuó shāng________ ,失去fēn fāng ________。
⑥一对yuān yang________在芦苇中自由地嬉戏。fǎng fú________ 是一对恋人在说悄悄话。
8、看拼音写词语。
ɡuó wánɡ jiāo ào ào màn qiān xū
nuò ruò měi ɡuān zhù zuǐ shén qí
9、阅读检测台
大禹治水
舜(shùn)听说大禹贤明能干,便命令大禹负责治水。
大禹接受治水任务后,毫不犹豫地告别了妻子涂山氏,启程赴任。大禹到任后,就积极着手制定治水措施。他认为,应该用疏导的方法,劈开大山,开挖大河,让洪水顺着河道流入大湖和大海,这样才能根治洪水。于是,大禹便带着成千上万的人民去开山挖河,治理洪水。他沿途察看地形,弄清何处需要开山,何处需要挖河。他不辞辛劳,日夜苦干,带着治水的人疏导了9条河道,劈开了9座大山,修治了9个大湖,筑起了无数堤坝。洪水终于被驯服了,顺着河道流入大湖、大海。艰苦卓绝的治水斗争终于取得了胜利。
在治水期间,大禹曾经三次路过家门,可是他一次也没有进家去看一下。传说,大禹的妻子涂山氏十分想念丈夫,常常到高山上眺望,盼望丈夫回来,最后竟化为一块石头,人们称之为“望夫石”。
【1】在括号里填上恰当的词语。
制定( ) 劈开( ) 治理( ) 筑起( )
【2】从文中找出下列词语的反义词。
堵塞( ) 消极( ) 昏庸( ) 失败( )
【3】大禹是怎样治水的?用“——”在文中画出来。
【4】写写“望夫石”的来历。
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【5】大禹三过家门而不入,第一次经过家门时,他会想_____________;第二次他会想_______________________________________;第三次他会想_____________________________________。
【6】你认为大禹是一个怎样的人?
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10、夏天的雨后
逢到夏天,我们都欢迎下雨。只等雨点一停,我们就跑到院子里去,或者到外面的低洼处去。刚下的雨水并不凉,赤着脚踏在里边,皮肤上会有一种快感。彼此高兴地践踏着,你溅了我一身,我溅了你一脸。偶尔失脚滑倒了,沾了满身的泥,引得旁人一阵哄笑。然而很少有人因此退缩的,更没有人哭,多数是越跌越起劲,甚至故意滑倒惹旁人笑。
拾蝉、捉青蛙也是雨后有趣的事情。蝉经了雨,被冲到地上,伏在草丛里不能飞,很容易拾到。拾了几只回来,放在篾(miè)丝笼里,可以随时听它们叫。青蛙平时难得到岸上来,雨后大概因为快活的缘故,多数蹲在草丛中呱呱地叫着。它们非常机警,跳跃也极灵活,一听见声响就急忙跳进水里。你得轻轻地走近去,眼快手准,出其不意地把它抓住。有时脚踏不稳,被苔滑倒,沾了一身泥水;等爬起来,青蛙早就溜走了。
雨后钓鱼,那就更有趣了。镜子一样平的河水澄清碧绿,有时起一些细碎的波纹。杨柳的枝条倒挂下来拂着河面,点点的水珠时时从树上落下。鸟儿唱着轻快的歌。水草散发出一种清爽的气息。我们一面下钩,一面玩赏这种画境,快活得说不出来。我们对钓鱼并不在行。有时看见浮子动了,急忙提起,却一无所有;有时提起得迟了,被鱼儿白吃了饵去;有时鱼儿已经上了钩,却因提起的方法不对,重又落在河里;然而有时也会钓到很大的鱼,我们就唱着喊着跑回家。
此外还可以采菌。那就非在久雨之后不可了,因为菌类要经过多日的阴雨才会长出来。每逢久雨初停,村里常常有许多人到野外去采菌。于是我们也戴着草帽,提着竹篮,高高兴兴地跑到田里。不多一会儿工夫,就采满了一篮。回家来炒着吃,或者做汤、下面,味道都是很好的。所以每逢连着下雨,我们就知道有一顿很好的午餐或者晚餐在等着我们了。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
偶然—(______) 轻易—(______)
【2】文章叙述了夏天的雨后孩子们踩水、________、________、________、等好玩的事,表达了______________________。
【3】读一读文中画“__________”句子,再照样子写一写。
______________________________________
【4】文中第三自然段是围绕哪句话写的?请用“﹏﹏”画出来。
【5】找出文中你认为优美的语句,摘抄下来。
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11、快乐阅读。
蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不了(liǎo le),又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔ chù)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口,触角就摆动得(de dé děi)特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味,回来的时候就根据这种气味确定路线。
(1)划掉括号里不正确的读音。
(2)抄抄写写。
同心协力 猛烈 辨别 消息 碰撞
(3)按要求写词语。
近义词: 经常 ( ) 特别( )
反义词: 经常( ) 特别( )
(4)第三自然段是围绕哪句话来写的?
(5)短文分别从( )、( )和( )三方面介绍了蚂蚁的趣闻。
12、品读段落,回答下列问题。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的( )着马,有的( )着担,有的( )着毛驴,有的( )着独轮车,有的悠闲地在街上( )。
【1】选择恰当的动词填到括号里,再读一读。
赶 挑 推 骑 溜达
【2】这一段话是围绕哪一句话来写的?用“____”画出来。围绕这句话,作者主要描写了各种各样的__________(A.建筑和商人B.店铺和行人C.店铺和商人)。
13、课外阅读。
我爱荷叶
古人赞美荷花的诗文确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。
看啊,这些荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,对像珍珠一样宝贵的水,她们一点一滴不沾唇。她们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。风雨袭来,她们紧紧团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是将身子翻过来,也忘我地保护荷花。烈日吐火,她们个个撑开翠盖,挡住炎热,静静地护着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材,可以去热清火。荷叶作为特殊的包装材料,不怕水浸,不怕油污。用荷叶煮成粥,碧绿清香,十分可口……
当人们指点、欣赏荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不论地位。她总是默默地工作,无私地奉献。
荷叶是美的,我爱荷叶。
【1】联系上下文写出下列词语的意思。
固然:_______________________
久旱初雨:___________________
【2】这篇文章是从哪三个方面来写荷叶默默工作的精神的?
________________________________
【3】“我”为什么爱荷叶?
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【4】画“ ”的句子写法上有什么特点?
__________________________
【5】你能写出两句描写荷花的诗句吗?
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14、阅读短文,完成练习。
早晨的田野
伙伴们,你们欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的、令人神往的仙境。
雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村
都笼罩起来了。就在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树木间、田地里。这世界仿佛是在幻觉中。
你吸一口新鲜的空气吧。有点儿清凉,有点儿湿润,与城市里那时时带着怪味的空气相比怎样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋,还有点儿醉意,好像你的胸膛也饱满起来了。你吸吧,吸个饱吧!
太阳还没有升起来,东边的天际是灰暗的,突然变成暗红了。天边的云,连接着,重叠着,像羊群放牧在棉花堆里,像大力士在摔跤,像仙女们在翩翩起舞。一会儿,阳光从云彩的缝隙,一束束,一缕缕,射向天空,射向大地。
太阳出来了。先是一丝,像红色的线,不一会儿,像烧红的镰刀,像半个橙红的橘子。一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地。
一瞬间,阳光穿过树丛,透过晨雾,斜斜地密密地撒满了大地。拖拉机“突突”地下地了。农民们三五成群地下地了,远处传来大公鸡的报晓声。
伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里。这是大自然带来的,但更多的是用我们自己的双手创造的。
【1】文中画线句子中的“田野”还能用“ ”“ ”等词语来形容;这句话还运用了比喻的修辞手法,把雾气比作 ,说明早晨的雾 。
【2】“天边的云,连接着,重叠着,像羊群放牧在棉花堆里,像大力士在摔跤,像仙女们在翩翩起舞。”展开想象,写一写云还可能像什么。
_______________________
【3】用一句话概括文章的主要内容。
_____________
【4】短文写秋天早晨的田野,主要抓住哪些景物来写的?
_____________
【5】短文结尾写道:“这是大自然带来的,但更多的是用我们自己的双手创造的。”这句话告诉我们( )。
A.劳动可以创造美 B.乡村田野的空气很新鲜
C.秋天早晨的乡村田野景色最美 D.仙境是人想象出来的
15、“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。
医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩( )回答说:“她是我的朋友。”
1.请你揣摩小男孩的心理,在括号里填写一个恰当的词语
2.文中的“这样做”指小男孩
3.理解选段内容,结合生活实际将下面句子补写完整。
真正的朋友应该 ;真正的朋友应该 。
16、说话。
同学们,地球是我们共同的家园,你和你的小伙伴为保护我们的“家园”做过哪些事儿呢?
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17、读一读,照样子写一种小动物的外形特点。
例:独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
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18、按要求写句子。
1.太阳照红了东边的整个天空。(修改病句)
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2.主席台上的人和成千上万观众的视线都集中在这位小伙子身上了。(缩句)
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3.小黄鹏在枝头不停地叫。(改为拟人句)
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19、修改下面的病句。
(1)她的普通话说得很好,声音也十分好看。
________
(2)世界上在也没有比他更优秀的医生了。
________
(3)妈妈在超市买了很多食品,有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。
________
20、修改病句
(1)昨天早晨,在学校里碰到了小刚。
(2)我的写字台上一只小泥猴。
21、回想你的记录卡,你观察了哪一种你喜欢的植物朋友?请自拟题目,给我们介绍一下它吧。注意语句通顺,尽量使用上积累的好词佳句。
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