1、下列不属于赵州桥的特点是( )
A.雄伟 B.坚固 C.时尚 D.美观
2、课文是从哪些方面介绍海底世界的?下面说法正确的一项是 ( )
A. 动物和植物。
B. 煤、铁、石油、天然气和稀有金属。
C. 景色奇异和物产丰富。
3、下面各组词语中,没有错别字的一组是( )。
A. 损失 娇傲 完好无损
B. 不禁 觉查 从未见过
C. 消耗 浪费 物尽其用
D. 鱼竿 历用 日复一日
4、下列句子中没有运用拟人的修辞手法的是( )
A.河流至今长流不断,而可怜的池子却一年年淤塞,整个让青苔铺满,又让芦苇遮掩,到头来完全枯干。
B.小鹿对着池水欣赏自己美丽的倒影。
C.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
D.兔子撸起袖子往前冲,结果一头撞到了树桩上。
5、看拼音词语。
mì mì(_______) diàn tī(________)
líng shēng (_________) sī xù(_______)
6、看拼音,写词语。
ɡēnɡ dì(_____) jiāo ào(_____) qiān xū(_____)
nuò ruò(_____) dài jià(_____) xīn shǎnɡ(_____)
yún chèn(_____) jīnɡ měi(_____) dào yǐnɡ(_____)
7、日积月累。
1.根据课文内容填空
蓝蓝的天空,电杆之间连着_____________,多么像______________啊!停着的_______________,谱成了一支正待_____________________。(《燕子》)
2.本学期读了《_________》神话故事,我知道了___________________。
3.一方水土养一方人,你的家乡一定有优美的风景吧?请你选择一处向大家简单介绍。
______________________________
8、看拼音写汉字。
zhì huì qiān xū ǒu ěr hén jì
pí juàn là zhú shǒu zhū dài tù
zhēng qí dòu yàn
9、课内阅读
竞赛进行得十分激烈。最前面的几条龙舟,你追我赶,忽而这条在前,忽而那条在前,船与船之间的距离不到一个“龙头”,咬得可紧了!堤上的人群激动地呐喊着□加油□加油□许多人还点燃鞭炮抛向江面助威□我也禁不住握紧拳头大喊大叫,直到龙舟都过去了,还久久不能平静下来。
【1】请用“忽而……忽而……”写一句话。
__________________________
【2】在文章“□”处加标点。
【3】请在文中用“ ”画出本段的中心句。
【4】为什么“龙舟都过去了,还久久不能平静下来?”
______________________________
10、阅读《一只小鸟》片段,回答问题。
这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里充满着清——轻——和——美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着——
【1】我会写出下面词语的近义词。
觅食——( ) 充满——( )
赞美——( ) 好像——( )
【2】画“——”的句子运用了________的修辞手法,我也会来写一句。
________________________________________
【3】“它的小脑子里忽然充满了新意”,小鸟的“新意”是什么?
___________________________________
【4】树下有许多孩子,孩子们看到了什么?想到了什么?
孩子们看到了________________________;
孩子们想到了______________________________。
11、阅读下文,回答问题
红叶更红
秋天的香山是最美的,香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想,为着诺言,为着胸前迎风飘扬的红领巾,与素不相识的我共同见证了香山的美,红叶的艳,少先队员的真诚与坦然。
香山的主峰,秋色正浓,一丛丛、一片片的红叶,像美丽的朝(zhāo cháo)霞泛起光彩。我向上攀登着,才走了一会儿,忽然看见一个漂亮的小姑娘,蜷着身子蹲在一块大岩石旁,低着头哭呢。“小姑娘,你怎么了?”
小姑娘抬起头来,抹了一把眼泪说:“我们中队登山,走散(sǎn sàn)了。我找同学们,在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说:“那我背你上山,好吗?”
___不___叔叔___我们中队定好了___登上主峰会合___她用坚(jiān jiāng)定的语气回答着我是中队长___我一定得登上去___我有任务___
我的心突然一热,啊,这个可爱的红领巾是多么忠于职守!于是我扶起她,挽着她的胳膊,说:“来,叔叔同你一道登上主峰去!”
“好极了!”小姑娘笑了,她虽然一拐一拐的,但越走越欢,不一会儿便登上了主峰,我们不约而同地喊起来:
“登上主峰喽!登上主峰喽!”
只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜(zhí zhì),正迎着山风呼啦啦地飘荡着,周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的,抹了抹脸上的汗水,兴冲冲地望着旗帜,望着小伙伴们,忘了脚疼。然后恭恭敬敬地向我行了个队礼:“谢谢叔叔,我马上就要在主峰主持‘让红叶更红’的主题中队会,欢迎您参加!”说完,她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。
我举目四望,秋天的香山多美!香山的红叶多红!
(1)为文中划线字选择正确的读音。朝________(zhāo cháo)霞 走散________(sǎn sàn)
坚________(jiān jiāng)定 旗帜________(zhí zhì)
(2)联系上下文理解下列词语的意思。①不约而同:________。
②举目四望:________。
(3)给第四自然段加上标点。________不________叔叔________我们中队定好了________登上主峰会合________她用坚(jiān jiāng)定的语气回答着我________是中队长________我一定得登上去________我有任务________
(4)在文中找出一个比喻句。
(5)请你赞美一下文中的小姑娘。
12、阅读《 小英雄于连》片段,回答问题。
很多年前的一天晚上,布鲁塞尔的中心广场上,火树银花,热闹非凡。人们载歌载舞,庆祝打败了外国侵略者。
可是,敌人并不死心。他们经过周密策划,把烈性炸药放到市政府的地下室里,只要一引爆,政府大楼就会变成一片废墟,许许多多的人将会倒在血泊之中。
敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。导火线点燃后,敌人便慌慌张张地溜了。导火线冒着火花,刺刺作响,慢慢向地下室燃烧过去。一场毁灭性的大爆炸即将发生!沉浸在欢乐中的人们,哪会知道这隐藏在暗处的阴谋呢?
【1】在括号内填上适当的词语。
( )的孩子 ( )的人群
( )的于连 ( )的灾难
( )的火花 ( )的导火线
【2】从文中找出下列词语的近义词。
周密——( ) 慌慌张张——( )
毁灭——( ) 载歌载舞——( )
【3】照样子,在引号里加上表示声音的词。
例:导火线冒着火花,刺刺作响,慢慢向地下室燃烧过去。
(1)妹妹被猫吓得“______”直哭。
(2)森林里,花喜鹊正“______”地叫着。
(3)大风“______”地刮着,树叶被风吹得“______”下响。
【4】人们为什么要纪念于连?
_____________________________________________________________________
13、____________________
多年前的一天,有位老师正在家里睡午觉,突然电话铃响了,里面传来一个粗暴的声音:“你家小孩偷书,现在被我们抓住了,你快来吧!”话筒里传来一个小女孩的哭声和旁边人的呵斥声。
她回头看看正在看电视的唯一的女儿,立即明白过来。她当然可以放下电话不理,因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师,说不定那就是自己的学生呢!犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。
正如她预料的那样,在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正大声训斥着。
她一下子冲上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转脸对旁边的售货员说:“有什么话就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”
在售货员不情愿的嘀咕声中,她缴了28元的罚款,领着这个小女孩走出了书店,并看清了这张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来,将小女孩领到家中,细心地为她洗净了脸,什么都没有问。临走时,她还特意叮嘱道:“今后如果你要看书,就到阿姨这里来,阿姨有好多书呢。”
惊魂未定的小女孩,疑惑地看了她一眼,便飞一般地跑掉了。
不知不觉中,好多年过去了。一天中午,门外响起了轻轻的敲门声。她打开房门,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,女孩手里还捧着一束鲜花。
“你找谁?”她疑惑地问道,但女孩却激动地说出一大堆话……
她恍然发现,原来陌生女孩就是当年自己从书店领回的那个小女孩。多年之后,她已经大学毕业,现在特意来看望自己。
女孩眼睛泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今不明白当时你为什么愿意充当我的妈妈,帮助了我,但这么多年来,我一直好想喊你一声‘妈妈’。”
【1】给文章选个合适的题目( )。
A. “偷书”的孩子 B. 老师也是好妈妈
【2】老师接到电话后“犹豫”了片刻,她想:_____________________________。
【3】本文依次写了( )→帮助女孩→( ),文中的“她”是一位( )的老师。
【4】那位老师为什么愿意充当“偷书”女孩的妈妈?
_____________________________________________________________________
14、课外阅读。
路上的石头
国王费迪南决定从他的十位王子中选一位做继承人。他私下吩咐一位大臣在一条两旁临水的大道上放置一块“巨石”,任何人想要通过这条路,都得面临这块“巨石”,要么把它推开,要么爬过去,要么绕过去。然后,国王吩咐十位王子先后通过那条大路,分别把一封密信尽快送到一位大臣手里。王子们很快完成了任务。费迪南开始询问王子们:“你们是怎么把信送到的?”
一个说:“我是爬过那块巨石的。”
一个说:“我是划船过去的。”
也有的说:“我是从水里游过去的。”
只有小王子说:“我是从大路上跑过去的。”
“难道巨石没有拦你的路?”费迪南问。
“我用手使劲一推,它就滚到河里去了。”
“这么大的石头,你怎么想用手去推呢?”
“我不过试了试,”小王子说,“谁知我一推,它就动了。”
原来,那块“巨石”是费迪南和大臣用很轻的材料制造的。自然,这位善于尝试的王子继承了王位。
【1】画“______”的句子的意思是_____________________。
【2】谁继承了王位?为什么?
__________________________________________
【3】我们要向小王子学习什么?( )
A. 学会掌握自己的命运,不要被表象迷惑,自己一点儿也不动脑筋。
B. 不听别人的话,自己另辟新想法,与众不同。
15、阅读短文,完成练习。
眼睛和睫毛
眼睛和睫毛本来是一对形影不离的好朋友,后来因为一件小事而争吵。
“喂,离我远点!”眼睛呵斥道,“你这个没用的家伙,耳朵能听到关丽的声音,嘴巴能品尝到人间的美味佳肴,鼻子能分辨各种气味,我能欣赏美丽奇妙的大自然。你能干什么?”睫毛被问得哑口无言,无奈地摇摇头,伤心地走了。“哈哈!这个没用的家伙终于走了。”眼睛正在洋洋得意,忽然一阵风吹来,吹起了地上的尘土和沙子,一粒沙子正好落进眼睛里。眼睛痛得大叫,左躲右闪,惊慌失措。睫毛不知从哪钻了出来,勇敢地挡在前面,用自己的身体紧紧地护住眼睛。尘土和沙子吓得落荒而选。眼睛这才明白,原来睫毛一直就是这样无怨无悔、默默无闻地保护着他。他惭愧地低下了头。
从此,眼睛和睫毛比以前更亲密了。
【1】仿句练习。
例:眼睛这才明白,原来睫毛一直就是这样无怨无悔、默默无闻地保护着他___________这才明白,原来_________________。
【2】用“______”在短文中画出睫毛勇敢地保护眼睛的句子。
【3】读短文最后一句话,想一想,写一写,为什么“眼睛和睫毛比以前更亲密了”?
_________________________
【4】眼睛和睫毛之后又会发生怎样的故事呢?发挥想象,简单写一下。
__________________________
16、读下面的故事,说一说你获得的启示。
在高速行驶的火车上,一位老人不小心从窗口掉了一只刚买的新鞋,周围的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说“:这一只鞋无论多么昂贵,对我而言已经没有用了,如果有谁能捡到一双鞋子,说不定他还能穿呢!”
________________
17、完成句子
(1)你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致几点钟,这是不是很有趣?(陈述句)
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(2)这座桥不但坚固,而且美观。(用加点词语造句)
________________________________。
(3)“真的,一个陶罐!”其它的人都高兴地叫了起来。(仿照加点部分,把句子补充完整)
“这次我的化学终于考了满分了!”同桌____________。
(4)正在这些花儿上有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。(修改病句)
________________________________。
18、学了这篇课文你有什么感受?
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19、修改病句。
1.老师布置的所有的一切习题,他都做完了。
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2.李奶奶总爱回忆过去的往事。
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3.我们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。
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4.我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
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5.我把今天所有的一切的家庭作业都做完了。
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20、修改病句。
1.坐满兴高采烈的观众。
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2.学习了《狼和鹿》这篇课文,使我知道了人们要保护生态平衡。
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3.老师讲了越王勾践卧薪尝胆。
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4.读了《军神》这篇课文,受到了很大教育。
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5.爷爷在灯下聚精会神地。
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21、阅读下面一段话,想一想这段话写了雨后哪些景物。再仿照着写几句话。
雨过天晴,天边挂起了晚霞。柳叶、小花滴着晶莹的水珠,小鱼在湖里游来游去,小青蛙跳上岸呱呱地叫着……一切都充满了生机。
雨过天晴,__________________________________________
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