双河2025-2026学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列诗句书写有错误的是（　　）

A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

B．迟日江山离，春风华草香

C．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

D．绿阴不成来时路，添得黄鹂四五声。

2、下列关于课文内容说法正确的一项是（       ）

A．《宇宙的另一边》是一篇科普文，主要介绍了宇宙另一边的自然景象、生命存在的形态和事物运动的特点等。

B．《剃头大师》中 “我”毫无理发经验，随意乱剪，根本不是“大师”。作者以“剃头大师”为题，幽默风趣，能激发读者的阅读兴趣。

C．《童年的水墨画》选取了儿童生活的镜头，只通过动态描写展现了儿童俏皮的生活场景，构成了一幅幅有趣的画面。

D．《肥皂泡》的作者是冰心，原名谢婉莹，她的代表作有《繁星》《春水》《呼兰河传》。

3、下面诗句中，不属于描写传统节日的一项是（   ）

A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B.迟日江山丽，春风花草香。

C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 D.待到重阳日，还来就菊花。

4、下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）

A．他刚才说的话自相矛盾，肯定是在撒谎。

B．你天天在担心害怕不可能发生的事，那不是杞人忧天吗？

C．这幅画还不是很完美，你可以再画蛇添足。

D．老师让我们背诵课文，总有些同学滥竽充数。

5、看拼音,写汉字。

小鹿的影子dào  yìng（________）在chí  táng（________）里,它正在xīn shǎng（________）自己的影子时, shī zi（________）悄悄地走了过来。狮子心想:这次无论rú hé（________）都要捉住小鹿,即使付出dài  jià（_________）也无所谓。

6、《宇宙的另一边》看拼音词语。

tǎng mì mì  dòng  tī 

（____）（____） （____）（____）

líng chéng  xù   piān yuè

（___）  （____）（____）（____）（____）

7、我会在括号里填上合适的词语。（3分）

弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（   ） 光彩夺目的（   ）

8、看拼音，写词语。

shī xìn huā lán pàn wàng  

zǎo cān róng yào qiàn yì

9、阅读短文，回答问题。

春天

早晨，我从香香的梦中醒来，穿好衣服后，从窗子向外望去，啊！多美的景色啊！雄鸡报晓把万物唤醒了，春天在朝霞满天的天空放牧白云。春雨轻洒，草儿发芽，大地一片青色。我左看右看，走来走去的想：噢！春天来了。我又看到了一群可爱的小燕子来到了森林里，这一群可爱的小燕子有的在放声歌唱，有的在伴舞。一群小鸟被悦耳的歌声吸引住了，情不自禁往这边飞了过来，一起陪伴它们唱歌跳舞！

过了一会儿，太阳光芒四射，每一个人都觉得全身暖洋洋的，格外的舒畅，大家都不约而同地说：“啊！真舒服！”太阳公公看了一看，脸上露出了微笑，把温暖的阳光又洒向了那五颜六色的鲜花，顿时太阳的光芒变成了一束束金光，闪闪发亮，仿佛对这些花儿说：“你们好！”花儿们左摇右摆，手舞足蹈，像是回答说：“我们很好，谢谢你太阳公公对我们的关心和爱护，也谢谢你给了我们这身美丽的衣服。”我仿佛看见了它们在微笑。

春天温暖的早晨啊！你唤醒了沉睡的万物，你的到来带来了春的气息，你将是我们最亲密的好朋友。

【1】我能把词语补充完整。

雄鸡（   ）（   ）   朝霞（   ）（   ）   走（   ）走（   ）   情（   ）自（   ）

（   ）（   ）四射   不约（   ）（   ） （   ）舞（   ）蹈   （   ）颜（   ）色

【2】词语美容师。

（   ）的天空   （   ）的歌声 （   ）的燕子 （   ）的鲜花

（   ）的阳光   （   ）的万物 （   ）的朋友 （   ）的早晨

【3】为什么小作者说春天是我们最亲密的朋友呢？

_______________________________________

【4】你用自己的话说一说你眼中春天的美丽景色？

__________________________________

10、阅读短文，回答问题。

小青蛙写童话

池塘里住着一只活泼可爱的小青蛙。他长着圆鼓鼓的眼睛，雪白的肚皮，穿着碧绿衣裳，走起路来一蹦一跳的。

有一天，他突然想写一篇有趣的童话。他想：童话里应该有一个蓝莹莹的池塘。

于是，他把小池塘写了进去。他又想：童话里还应该有我的好朋友。于是，他又把蛤蟆写了进去。接着，他又把荷叶和荷花写了进去。

小青蛙的童话写好了，可还缺一些标点符号。这时，一群小蝌蚪游了过来，说：“我们的脑袋又圆又大，尾巴又细又长，就让我们来做你的逗号吧。”荷叶也说：“我的背。上有一串串的水珠，可以做你的句号和省略号。”小青蛙高兴地跳了起来，说：“太好了！”

【1】这篇短文共有（______）个自然段，第三自然段共有（______）句话。

【2】照样子写词语。

蓝莹莹   ____________   ____________

【3】选择第一自然段中的词语填空。

小青蛙（______），走路时总是（______）的。

【4】在小青蛙的童话中，逗号像个小蝌蚪，句号是个小水珠，其他标点符号像什么呢？

________________________________

【5】请你根据第二自然段来写一写，猜猜小青蛙的童话写了什么？

地点：_________________________

人物： __________________________

11、阅读课内片段，完成练习。

山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。

一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。忽然，老公公和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。

老公公说：“好像有什么声音在响？”

老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

【1】用“——”画出故事的起因。

【2】故事发生的时间是________________，天气是____________，地点是_____________，人物有____________________，事件是__________。

【3】把文段中描写老虎和贼动作的词语找出来，写在下面的横线上。

老虎：_______________        贼：___________________

【4】最后一段中，老婆婆的话应读出（       ）的语气。

A．失望

B．害怕

C．无奈

【5】如果当时你就在窗外，你认为“漏”是什么？

__________________________

12、课内阅读。

吹泡泡(节选)

这一个个轻清脆丽的球儿,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把它们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅……目送着她们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】表现我们动作轻柔的词语是____

【2】泡泡的特点是　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。

【3】把选文中表示想象的句子用“　　”画出来。

13、阅读短文，完成练习

哪吒闹海（片段）

夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。

【1】写出下列词语的近义词。

机灵（________） 随即（________）

【2】这个自然段写了哪吒 。我从   、   和    、   这些动作中看出哪吒机灵、勇敢。

【3】乾坤圈是哪吒的法宝之一。他的另一件法宝是____________，能___________________。

14、课内阅读。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】下面字的读音正确吗？正确的打“√”，错误的打“×”。

露(lòu)出（____）

花骨(gǔ)朵儿（____）

饱胀(zhàng)（____）

【2】下面对选文中“冒”的理解，你认为哪个更准确？打“√”。

(1)“冒”字表现出荷花出水面时的莽撞冒失。(　　)

(2)“冒”字表现出荷花出水面时的生机与活力。(　　)

(3)“冒”字说明荷花出水面时很突然。(　　)

【3】选文第一段写出了荷花冒出水面时的三种不同姿态，请简要列举出来。

（1）________________________________________________；

（2）________________________________________________；

（3）________________________________________________。

【4】读选文中画“——”的句子，说说表达了作者怎样的情感。

_______________________________________

15、课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去，或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】文段选自课文《________》，作者是_____________。

【2】文中加点的词“山巅”的意思是______________。

【3】文中的“她们”指的是________，作者想象扇子的轻风把她们一个个送上_______去送过_______去。她们还可能去了___________。

【4】读这段话，下列朗读语气最合适的一项是（ ）

A．坚定豪迈

B．悲伤担忧

C．兴奋激动

D．优美舒缓

【5】用“﹏﹏﹏”划出文中你最喜欢的一个句子，写写自己为什么喜欢这个句子。

16、我能将下面语段中的四处错误修改过来，还能根据要求写句子。

（1）实验开始了，小明把水，往量杯里一到，立刻升起来了水位。小明看见水没有满，又继续，水位越升越高。小明发现同桌实验操作有错误，便提醒她说：“你要注意规范操作，量杯要倾斜呀！”

____________________________

（2）请你试着转述加横线的句子______________________________

17、读词语，把你喜欢的抄写下来。

慈祥  理解  计划  度假  研制  发明

兴奋  喜悦  念头  支持  灰尘  也许

扫地机  龙卷风  吸尘器  反过来  吃不消

18、句子训练。

(1)要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。(用加点的词语造句)

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(2)那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。(仿写比喻句)

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(3)风一吹，它们(鸟窝)就在枝头跳起了舞。(仿写拟人句)

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(4)无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。(用加点的关联词语造句)

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19、修改病句。

1．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

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2．这个问题引起来大家的沉醉。

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3．听了这个故事，我不约而同地笑了。

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4．故事读完后，大家热闹地鼓掌。

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5．秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

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20、下面的语句有四处错误，请找出来并修改，将正确的句子抄写在横线上。

实验开始了，小明把水，往量杯一到，立刻升起来了水位。小明看见水没有满，又继续，水位越升越高。

______________

21、习作。

奇妙瑰丽的童话伴随着我们一天天长大，让我们流连忘返。现在就让我们插上理想的翅膀，亲自写一篇有趣而又美妙的童话吧。请从下面三组事情中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事情，编一个故事，写下来。

（1）铅笔、橡皮、转笔刀；（2）眼睛、耳朵、鼻子、嘴；（3）树林、虫子、小鸟。