株洲2025-2026学年二年级下学期期末质量检测语文试题_株洲2025-2026学年二年级下学期期末质量检测语文试题下载-掌乐网试卷

1、赏菊以陶冶情操，登高以锻炼体魄，这是哪个传统节日（）
A.端午节 B.重阳节 C.清明节 D.中秋节
2、下列诗句和其它三组不是一类的一组是（）
A．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
B．牧童骑黄牛，歌声振林樾。
C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
3、下列句子，关联词使用不正确的一项是（）
A. 它不是近乎白色，而是雪白色。
B. 如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是“错”切苹果。
C. 因为长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，所以陈赓感到十分疲备。
D. 小安德留沙已经坐起身，即使笑道，也用两只脏手抹去脸上的眼泪。
4、下面带点的字，读音完全正确的一项是( )
A. 河豚(tún) 伶俐(línɡ) 电杆(ɡǎn) 膜翅(mó)
B. 距离(jù) 瞎子(xiā) 紧挨(ái) 缭绕(liáo)
C. 联络(luò) 平凡(fán) 有益(yì) 翩翩起舞(piān)
D. 荡漾(yànɡ) 羽翼(yì) 闲散(sàn) 纤细(xiān)

5、在括号里填上合适的词语。
（________）的眼睛（________）的嘴巴（________）的孩子
（________）地笑（________）地说（________）地问
6、填空。
________的池水 ________的身段 ________的鹿角
________地喝水 ________地离开 ________的鹿腿
7、我会查字典并完成选择。
“嚷”用部首查字法查字典，应先查___部，再查____画。“嚷”有两个读音，请你写出下列“嚷”的读音，再选出对应的意思。
嚷（rānɡ）的义项有：①声张；②喧哗，吵闹。嚷（rǎnɡ）的义项有：③喊叫；④吵闹。
1．“嚷叫”中“嚷”的读音是_____，字义____；
2．“别嚷嚷，人家还在休息”中两个“嚷”的读音都是___，字义____；

8、在田字格中正确、规范地书写下面的句子，看谁写得最漂亮。
人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。

9、阅读下面的短文，回答问题。（15分）
蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。
蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。
青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这井口。”说完，它又不停地向上爬。
天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。
（1）填空。（3分）
（）的井壁（）地向上爬爬得（）
（2）照样子写词语。（2分）
一步一步迷迷糊糊
（3）给带点的字选择正确的解释，并打“√”。（4分）
①毫不灰心：A 细长而尖的毛 B 长度单位 C 数量极少，一点
②广阔无际：A 交界或靠边的地方 B 彼此之间 C 当，正逢这个时候
（4）用“_____”画出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。（3分）
（5）“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？为什么？（3分）
10、 _________
那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛，我们要去那儿看企鹅归巢的美景。
从车子上的收音机里，我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。司机和导游是中国人，听到这个消息后，都显得忧心忡忡。因为根据我们的经验，车赛的观众一散场,会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条车道，我们都担心会堵车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因堵车而耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾了。
司机加快了车速,想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。但担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了一眼望不到头的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。
此时此际，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆！我们都紧张地盯着从对面来的车辆。然而,出乎我们意料的是,我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。
我们终于注意到，对面驶来的所有车辆,没有一辆越过中线！这是条左右极不“平衡”的车道,一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。却没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。
我必须说,这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车河中，看到了规则之美、人性之美。
【1】给短文加上题目,你认为最恰当的是 ( )
A. 流淌的灯河 B. 最美的景观 C. 企鹅岛见闻 D. 可爱的企鹅
【2】司机和导游是中国人,听到这个消息后,为什么都显得忧心忡忡?（）
A. 岛上举办的摩托车赛快要结束了。
B. 企鹅归巢的时间只不过短短半小时,肯定赶不上。
C. 因为摩托车赛,今天的企鹅不归巢。
D. 从中国人的思维出发,此刻必然会堵车。
【3】是什么原因让“我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅”？（）
A. 从北往南开的车只有我们一辆。 B. 大家都共同遵守着交通规则。
C. 车道中间的那道白线毫无约束力。 D. 由南向北的车没有一辆越过中线。
【4】“我从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美、人性之美”?意思是（）
A. 是“失衡”,创造了这最美的景观。 B. 是“规则”,让流淌的车灯之河更美!
C. 从流淌的车灯之河中,我感受到只有遵守规则,才能体现人性之美。 D. 荒凉的澳大利亚最南端没有警察,大家不得不遵守规则。
11、阅读语段，回答问题。
我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和( )弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地从空中飘游。如果用扇(  )子在下面轻轻地扇(  )，它们有时能飞得很高很高。
这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸…… 不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里，大家都赶忙低了头揉眼睛，揉出了眼泪。
【1】给文中加横线的字注音。
【2】根据所给词意在原文中找出该词，写在(    )里面。
(1)固体溶解在水里。   （_______）
(2)抖动摇晃的样子。   （_______）
【3】从文中找出下面词的近义词。
近义词
分裂——（______）    清亮——（_____）
【4】你能用自己的语言叙述一下怎样吹肥皂泡吗？
先，再，然后然后
12、读课文，补充句子。
（1）小海鸥又可爱又顽皮，它浑身 ___________一样，翼尖一抹 _________，小眼睛 ________的，神情___________。
（2友人和小海鸥的深厚情谊表现在
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
（3）小海鸥的勇敢表现在
____________________________________________________________________
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13、展区里的每个昆虫标本都有标签资料，请你仔细阅读，完成下面的问题。
①
它们的复眼结构让其视觉非常灵敏，你一靠近，它们就“噌”地飞走了。它们经常栖息于湖泊、池塘、溪流和湿地附近。
②
它们的身体呈半球形，硬硬的膜翅，可以顺顺溜溜地折叠，身上分布红黑色相间的小圆点，主要以蚜虫、蚧壳虫等危害庄稼的害虫为食，但有，的品种会危害蔬菜，以危害茄子和马铃薯为主。
③
这种昆虫多是绿色或褐色，胸前有一对镰刀状的捕捉足，平时都静静地栖息在花丛、叶丛或枝干上，伺机捕食靠近的苍蝇、蚊子、蚂蚱等。
【1】甜甜在读昆虫资料时说：“‘膜’应该读作_______________。‘蚂蚱’的‘蚂’读作_______________，还可读作_______________，组词为_______________。”
【2】甜甜想知道和画“ ”同类型的词语有哪些，你告诉她还有：_______________、_______________。
【3】标本的标签顺序被打乱了，请你将下面选项填入对应序号的横线上，复原标签。
A．螳螂 B．蜻蜓 C．瓢虫
【4】（关联词造句）甜甜看到标签中有刚学过的关联词“一……就……”，于是她想和你比赛造句。
甜甜：我一看到螳螂，就会想到“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语。
你：_______________________________
【5】（仿写）甜甜想仿照标签中的画“ ”的句子写一种昆虫的外形，请你帮帮她。（语文园地知识点）
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14、阅读课内文段，完成练习。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了……夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】文段是围绕哪句话来写的？
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【2】文段最后一个省略号有什么含义？
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15、阅读短文，回答问题。
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一只馋猫，偷吃鼠夹（jiá jiā）上的香饵，两条前腿被鼠夹（）地夹住（jiá jiā）了。它竖起胡须，大声喊道：“哎呀，大水冲了龙（lónɡ lǒnɡ ）王庙——自家人不识自家人。我是猫，专吃老鼠的猫呀！”
鼠夹（　　）地说：“嚷什么，我抓的是贪嘴的小偷，不管它本来叫什么名字。”
“亲爱的鼠夹兄弟，你就不能松一松吗？我觉得自己的双爪都快要断了。看在我们曾经共同防过老鼠的份上，松一松吧！”
鼠夹（　　）地回答：“我有什么办法呢？猫先生，如果防盗贼（dào dǎo ）的反倒（ dǎo dào　）成了盗贼（ zéi zén），它理应（yīnɡ yìnɡ）受到加倍的惩罚！”
【1】给这篇短文加上一个题目，写在下面横线上。
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【2】给短文中加粗的字选择正确的读音画√。
【3】根据上文，在括号里填上适当的词语。
【4】“大水冲了龙王庙——自家人不识自家人”是一条歇后语，你知道它的意思吗？
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【5】你觉得鼠夹该不该松开猫呢？为什么？
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16、按要求完成练习。
(1)远远望去，父亲的菜园就像____________________________。(补充句子)
(2)（______）撒了种子，（______）会有收获的。(在括号里填上恰当的关联词语)
(3)他砌了一道石墙。(扩句)
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17、口语交际。
童年的朋友许许多多，除了好朋友外，你还有什么别的“小伙伴”，比如一只“宠物狗”，一个“布娃娃”，一盆“海棠花”，或者一辆“小火车”。和大家说一说你与“小伙伴”之间的故事。
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18、记下你们的小组讨论和最终结果。
春游是个集体活动，最终地点的确定要综合大家的意见。如果各执己见，活动就没法开展了。请记下你们的小组讨论和集体决定。
小组讨论：
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集体决定：
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19、修改下面这段话（有五处）。
我们的校园真美丽！走进校园，你会看到花坛里盛开的鲜花和迷人的香味。操场上空，五星红旗迎风飘荡。校园里可热闹了？同学们有的在足球场上踢球绿草如茵的，有的在大榕树下玩耍，有的捡起花瓣美丽的做书签。
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20、修改病句。
1.在张老师的帮助下，我克服了错误。
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2.大约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。
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3.这件事让他几乎差不多失去了信心。
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21、习作
同学们，我们每周都要举行升旗仪式，请把你印象最深的一次升旗仪式的经过写下来。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，不写错别字。