金华2025-2026学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列说法正确的是（   ）

A.《伊索寓言》全部以动物为喻，教人处世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。

B.清明、春节、端午节、中秋节、复活节都是中华民族传统节日，其中清明是二十四节气之一。

C.法布尔是法国作家，他的代表作是《昆虫记》。

D.冰心，原名谢婉莹。是现代的散文家、诗人。其中她有散文集《繁星》《春水》。

2、“花钟”指的是什么？下列表述正确的是哪一项（    ）

A．把钟制作成花的样子，叫花钟。

B．用同一种花做成钟的样子，叫花钟。

C．把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”，叫花钟。

3、边读边想象，找出与句子描绘的画面最接近的一句诗。（填序号）

【1】“红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。”（     ）

A．万紫千红总是春

B．春色满园关不住

C．桃花依旧笑春风

【2】“初春，风儿拂来，小草偷偷地从土里钻出来。”（     ）

A．春风花草香

B．惟有青青草色齐

C．草色遥看近却无

【3】“初夏的池塘，那一枝荷花，含苞欲放，看起来饱胀得马上要破裂似的。”（     ）

A．莲叶何田田

B．溪上新荷初出水

C．映日荷花别样红

4、下列词语搭配不当的是（       ）

A．关系精密

B．展示图片

C．悄悄绽放

D．留心观察

5、诗句名句积累。

（1）蒌蒿满地芦芽短，______________。（《惠崇春江晚景》）

（2）_____________，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）

（3）人间四月芳菲尽，__________________。（《大林寺桃花》）

（4）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，____________。（《童年的水墨画》）

（5）____________，焉得虎子。

6、猜一猜。

青缦子，绿棚子，一串串，挂珠子。

打一物（ ）

7、看拼音，写词语。

chuàng zào fǔ mō   duó zǒu dào lǐ

（_______）   （_______） （_______） （_______）

wā jué féi wò   kè tīng xīn qí

（_______） （_______） （_______） （_______）

8、读一读，比一比，再组词。

厉  骄  诱  借

历  娇  透  蜡

9、阅读欢乐岛

圣诞老人的助手

我的姐姐说世界上根本没有圣诞老人。而我的祖母对此嗤之以鼻。她对我说：“穿上你的大衣，我们走。”

奶奶带我来到镇上唯一一家百货商店。递给我10美元。在那时这可是一大笔钱哪！“拿着这钱，给需要的人买点东西。”这是第一次我自己做主买东西，我绞尽脑汁地想买什么东西，给谁买。

突然，我想到了波比·德克尔。他是一个头发蓬乱的孩子。坐在我的正后方，波比从不在冬天课间出外运动，他母亲总是带口信给老师说他感冒了。但所有的孩子都知道他没感冒，他只是没有大衣。我手里捏着10美元，决定给波比买一件大衣。我选中了一件红色灯芯绒带风帽的，它看起来够暖和，他会喜欢的。

那天晚上，祖母帮我把大衣用玻璃纸和彩带包好。在上而写上“给波比圣诞老人”，祖母开车带我去波比家，她说这样做以后我就成为圣诞老人的正式助手了。

祖母把车停在波比家旁边的街上□她和我悄无声息地潜伏到波比家旁的灌木丛中藏好□祖母推了我一把□好了□圣诞老人□她低声说□去吧□

我深吸了一口气，冲到波比家的前门，把礼物放在台阶上，按响了门铃，然后飞快地跑回灌木丛，我们在暗中屏息等待着他们，门开了波比站在那儿。

时光已经过去40年了，但那一刻的激动和兴奋丝毫没有褪色，那天晚上我认识到， 圣诞老人是存在的，我们都是他的助手。

【1】根据意思写出文中相应的词语。

（1）用鼻子吭气，表示看不起。（____）

（2）形容想尽办法，费尽脑筋，苦思苦想，费尽心思去思想一件事情。（____）

【2】在文中的“□”中填上恰当的标点符号。

【3】根据课文内容填空。

在“我”小的时候，姐姐说世界上根本没有圣诞老人，而祖母对此嗤之以鼻。祖母给我_____美元，我给需要帮助的波比·德克尔买了一件_____的大衣，送给了他。那天晚上“我”认识到，圣诞老人是存在的， 我们都是他的助手。

【4】根据短文内容判断下列说法的对错。对的画“√”，错的画“×”。

（1）波比从不在冬天课间出外运动，是因为他体质太弱。（____）

（2）波比收到了礼物，尽管40年过去了，但那一刻的激动和兴奋丝毫没有褪色。（___）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）从波比收到礼物，我认识到，圣诞老人是存在的，我们都是他的助手。（____）

【5】你文中哪个人物？为什么？

___________

10、阅读课内片段，完成练习。

①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】这两段话分别是围绕哪两句话写的？用“——”画出来。

【2】“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快”这句话运用了__________的修辞手法。

【3】选文第①段介绍了海参、_______、___________、_________、_________的活动特点。

【4】第②段是从海底植物的__________和__________这两方面内容来把中心句的意思说清楚的。

【5】比较下面一组句子，填一填。

①还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下到别的地方去。

②还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

我认为第______句好，因为这句话运用了____________的修辞手法，使表达更生动形象，更有趣味。

【6】第②段的首句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗？为什么？

____________________________

11、课内阅读。

海底世界（节选）

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】这个片段是围绕“___________”这句话来写的。

【2】片段从海底植物的_____和______两个方面来说明海底的植物差异很大。

12、阅读文章，完成练习。

孔子和学生

孔子和颜悦色地告诉子夏：“颜回很守信用，但不懂得变通；子贡聪明，但他不够谦虚；子路很勇敢，但谦厚、忍让方面仍①__________学习；子张处②__________事谨慎，为③__________人严肃，可是旁人却不容易亲④__________他。他们虽然各有优点，但都还要不断学习啊！”

【1】依次填入文中横线处的字词和拼音，全都正确的一项是（       ）

A．①带        ②chǔ        ③wéi        ④近

B．①待        ②chù        ③wéi        ④进

C．①待        ②chǔ        ③wéi        ④近

D．①带        ②chù        ③wèi        ④近

【2】下列表述正确的一项是（       ）

A．“和颜悦色”的反义词是“平易近人”。

B．文中与“骄傲”意思相反的词是“谨慎”。

C．与文中“容易”意思相反的词是“复杂”。

D．文中“勇敢”的反义词是“怯懦”。

【3】孔子说的话说明了（       ）

A．因为老师都不如弟子，所以要不断学习。

B．弟子没有老师本领大，就必须不断学习。

C．虽然弟子各有各的长处，但都不如老师，所以必须不断学习。

D．人各有各的长处和短处，都还得不断学习。

【4】依次填入下列横线处的词语，正确的一项是（       ）

因为孔子对每个学生都__________，所以他才能真正做到__________。

A．①一视同仁   ②因材施教

B．①有教无类   ②因材施教

C．①一视同仁   ②有教无类

D．①因材施教   ②有教无类

【5】孔子是中国古代著名的思想家和教育家，《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的一部集子。其中有很多经典的语录，下列句子中，出自《论语》的一项是（       ）

A．不以规矩，不能成方圆。

B．读万卷书，行万里路。

C．千里之行，始于足下。

D．知之为知之，不知为不知，是知也。

13、阅读理解。

学会谅解

一天，一个年轻的妈妈带着儿子去拜访朋友。在公共汽车上，一位背着大包的青年挤进了车厢，妈妈被他的大包撞到了一边。

儿子关切地问：“妈妈，你没事吧？”同时，他（脑  恼）怒地看了那位青年一眼，喊了一句：“太可（恨  很）了！”

年轻的妈妈看着儿子，温和地说道：“你可不能这么说，这位叔叔不是故意的。”这时，那位青年也连连向他们道歉。儿子听到这些，惭愧地低下了头。

几天以后，年轻的妈妈早早下了班。她骑着车子来到学校，准备接儿子回家，结果发现儿子的手破了皮，血一滴滴地往下流。妈妈心疼极了，赶快找来一些（沙  纱）布，将他的伤口包好。当她去问老师是怎么回事的时候，老师也很纳闷，因为她既没有看到他来报告，也没有听到他哭过。

妈妈不解地问孩子：“你为什么不把这件事情告诉老师呢？”

他笑着说道：“妈妈，小朋友不是有意弄伤我的呀！为这事，他已经深感不安了，如果我（在 再）去告诉老师，他会更加自责的。”

妈妈听了非常高兴，她摸着儿子的头说：“好孩子，你已经学会了谅解别人。”

【1】从括号中选择正确的字，用“√”画出来。

【2】仿照文中画“ ”的句子，用“既……也……”写一句话。

_______________________

【3】青年撞到了年轻的妈妈，青年做了些什么？

______________________

【4】儿子的手破了皮，他不去告诉老师，是因为（   ）

A.他不敢去和老师说。

B.他觉得小朋友已经不安了，要是告诉了老师，小朋友会更加自责。

C.他觉得告诉老师了也没有用。

14、阅读课文片段，完成练习。

顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”

顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”

“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”

顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！

“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”

【1】我们在读画横线的句子的时候，应该用   的语气，读画波浪线的句子的时候，应用 的语气。（   ）

A.激动  疑问 B.自信  疑问 C.疑问  自信

【2】顾客“泄气了”是因为______________。

【3】裁缝不用接袖子是因为：_____________。

15、课内阅读我最棒。

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

…………

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

【1】鹿看到自己的腿时，有什么表现？心里想什么？

________________________

【2】“哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。”这句话说明什么？

__________________________

【3】从最后一个自然段鹿的话语中，能看出他对腿的态度发生了什么变化？

______________________

【4】从这个故事中你明白了什么道理？结合课文说一说。

______________________

16、口语交际。

请你用简洁的语言给大家讲一个和“爱心”有关的事情，可以是发生在你身上的，也可以是发生在别人身上的。讲的时候要抓住重点，做到清楚、明白。

_______________________________________________________

17、同学们针对去哪里游玩有不同的看法，请你参与进来。

我推荐去公园。在公园我们不仅可以看到五颜六色的花朵，还能观察春天里的动物，如：燕子、杜鹃等，可以近距离欣赏春天生机勃勃的美景。

我推荐植物园。植物园不仅可以帮助我们认识更多的植物，比如：不同高度的仙人掌、不同品种的玫瑰、不同颜色的牡丹花等，还可以呼吸新鲜空气……

我说，我说，我们一定要去水族馆，水族馆里面有鲨鱼、水母、章鱼，可神奇啦！

聪聪

我推荐大家去_________________（地点）。我们可以在那里_________________（亲近生灵的活动），我的理由有三点：第一，_________________；第二，_________________；第三，_________________。

甜甜

【1】请你补全对话，说清楚自己的推荐理由。

【2】听了大家的讨论，你认为下面三人的做法正确的选项是（       ）（可多选）

A．奇奇从去哪、为什么去等方面说清楚了推荐理由。

B．妙妙在讨论中非常耐心地听他人讲完了理由。

C．聪聪在推荐过程中，打断了妙妙，说自己最想去水族馆。

18、仿照例子写一写。

例:我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!

如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?

仿写: ________________________________________________

19、在原句上修改病句。

1.小牛把土地爷爷送给他的那袋麦子很好地保存保护起来。

2.我们来到敬老院，走出校门，为老人们表演节目。

20、修改病句。

1．我家养了小虾几只，可爱极了。

_________________________________

2．它们的小脚不停地划动着像船桨一样。

_________________________________

3．依依大约五点钟左右到学校。

_________________________________

4．造纸术是我国古代四大发明。

_________________________________

21、习作。

我们的身边有各种各样的人物，有的是“小书虫”，有的是“乐天派”，有的是“热心肠”……抓住其中一个人的某一个特点，向大家介绍一下他（她）吧！题目自拟，不少于300字。