1、寓言就是通过讲故事来说明道理,以达到教育、讽刺的目的,下面选项哪个不是寓言( )。
A.《农夫和蛇》 B.《滥竽充数》 C.《夸父追日》 D.《龟兔赛跑》
2、下列句子中,朗读节奏划分正确的是( )
A.竹外/桃花/三两枝。
B.春江水/暖/鸭先知。
C.因释/其耒/而守株。
D.绿阴/不减来时/路。
3、下列句子中,关联词语使用不恰当的一项是( )
A.不但牲口没有了,而且天一亮,县官就带着衙役去捉人。
B.枣核不但勤快,而且很聪明。
C.您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。
D.因为今天下雨,所以我们的大课间活动取消了。
4、《元日》和《九月九日忆山东兄弟》分别写的是哪两个中国传统节日( )
A.元宵节 重阳节
B.元宵节 端午节
C.春节 重阳节
D.国庆节 端午节
5、根据课文内容或要求答题。
1.春天,我在江边看到桃红柳绿,群鸭戏水的场景,禁不住吟出苏轼的诗句:“__________,_______。”
2.郝连长不顾自身安危,深入敌营探听敌情,因为他知道:“_______,_________。”
3.“垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静”中使用了比喻的修辞手法,把____比作________,这样的好处是___________。
4.人间四月芳菲尽,________。长恨春归无觅处,_______。
5.犯错不要紧,只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道有:___________。
6、课文内容填空。
1.小小的礼物,寄托着____,正如_____,不断地滋润着我_____。
2.我沐浴在知识的海洋,时而______,时而_____。我关心童话和小说中人物的命运,时而______,时而_______。
7、写出下列词语的近义词。
奇妙(____)闪烁(____)
仔细(____)寻找(____)
8、看拼音写词语。
lù jiǎo dào yìng xīn shǎng
pèi hé chuán lái tàn qì
9、课外阅读。
梧桐树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶堆积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
【1】用“ ”画出表示时间的词语。
【2】下列是比喻句的一项是( )
A.我好像看见了你明亮的眼睛。
B.火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。
C.我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
D.一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
【3】“你”指的是( )
A.阳光
B.梧桐树
C.火苗
D.落叶
【4】文章的开头和结尾是什么关系? ( )
A.前后呼应
B.总分关系
C.因果关系
【5】校园里的梧桐树为什么是我们的好朋友?请说说理由。
___________________________________________
10、阅读
垂柳
在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。你看,在那冰雪初消的时候,不正是柳芽把春意首先带到了人间吗?你再看,大多数树木久睡刚醒,大地还是一片灰蒙蒙,而垂柳已将粒粒嫩绿的柳芽抽成万条柳丝,给人们送来了春天的气息。
柳树( )是最早的报春使者,( )是经济价值较高的树木。
柳树枝( )纤细,( )很有韧性。在农村老人、妇女手中,柳枝又会成为柳篮、柳箱、簸箕、抬筐等日用品。就是柳芽、柳絮、柳叶的用途,也很广泛。如柳絮可作枕芯,也可作鞋垫。
柳树性喜潮湿,适应力强。在我国南方,( )塘边河岸,( )丘陵山地,一旦经过扦(qian)插,它都能扎根生长。所以人们说:无心插柳柳成荫,如有意栽培,它生长得更快,对人的报答也更多。
【1】请把下列三组关联词,分别填人原文中的括号里。
虽然……但是…… 无论……还是…… 不但……而且……
【2】“抽”在词典中的意思有:①把夹在中间的东西取出;②(某些植物体)长出;③吸。短文中的“抽”应取第 (______)种解释。
【3】短文是从最早的三个方面介绍垂柳的。
_____________________
【4】判断下列说法有误的一项是( )。
A.柳树是最早的报春使者,性喜干燥。
B.短文赞美了柳树的奉献精神和旺盛的生命力。
C.柳树的用途很广泛,适应能力强。
11、课内阅读:
海底世界(节选)
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
【1】用“__”画出这段话的中心句。
【2】多音字组词。
参 :cān(___________) cēn(__________) shēn(__________)
【3】选择填空。
A打比方 B作比较 C列数字
⑴海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。(______)
⑵梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。(_____)
⑶还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。(______)
12、一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家
的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
……
这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。
尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
【1】“我”是怎样做这个实验的?试着用简单的词语概括出来。
捉蜜蜂→_________→_________→_________→_________
【2】“我”做实验时,每一步的目的是什么?想一想,连一连,并按要求填一填。
做法 目的
A.捉自家草料棚的蜂窝里的蜜蜂 a.路远更能说明问题
B.给蜜蜂做上记号 b.便于观察
C.四公里外放飞 c.与其他蜜蜂区分
这一实验过程,充分体现了法布尔 的科学态度。
【3】从这个实验中,你受到什么启发?
_______________________________
13、 燕子(节选)
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
【1】从选文中找出下列词语的反义词。
昏暗——(________) 经常——(________)
【2】这两段话主要写了小燕子 时的特点。
A.休息
B.飞行
C.捕捉食物
【3】根据选文内容填空。
(1)画波浪线的句子采用________的修辞手法,形象地把小燕子的_______比作___________。
(2)画横线的句子形象地写出了________________________________________
【4】描写燕子的诗句有很多,请你写出两句来。
__________________________________________________________________
14、阅读课文片段,回答问题。
有一天,鹿口____(渴 喝)了,找到一个池塘,痛痛快快地____(渴 喝)起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?”
鹿摆摆身子,水中的____(到 倒)影也跟着摆动起来。他从来没有注意____(到倒)自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么____(均匀 匀称),我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
一阵清风吹过,池水泛起层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽角?”
【1】用“\”划去括号内不合适的字、词。
【2】在括号里填上适当的量词。
一__镜子 一__清风 四__腿 两___角
【3】用横线画出一个比喻句,用波浪线画出一个反问句。
【4】比较鹿角和鹿腿,选择填空。
A.鹿角 B.鹿腿
①相比较而言,____更美观,更漂亮。
②相比较而言,_____更有实用性。
【5】根据课文内容判断正误。
①所有像鹿角这样美丽的东西,都会存在送命的危险。_____
②所有像鹿腿这样有用的东西,都会是很看的。_____
③鹿角虽然美丽,却也有致命的缺点;鹿腿虽然难看,却有很大的用途。___
④鹿应该认识到角和腿各有所长,也各有所短。____
15、阅读课内片段,完成练习。
剃头大师(节选)
这次,小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样过年,可他又怕再去理发店受折磨,就央求我替他剪头发,并答应剪完后付给我五块钱。
其实,不给钱我也愿意,因为从来没有人肯把头交给我随便处置。我一连在他肩上拍了三下,表示:有你的,老弟。
小沙坐在凳子上,看我找出剪刀,才有些慌,说:“别剪破耳朵,你得发誓!”
【1】写出下列词语的近义词。
处置——(______) 折磨——(______) 央求——(______)
【2】为什么“不给钱我也愿意”呢?
_______________________
【3】小沙“有些慌”的原因是( )。
A.怕被姑父知道剪头发这件事
B.怕“我”把他的头发剪坏了
C.怕“我”剪破他的耳朵
D.怕剪刀夹到他的头发,让他受折磨
【4】联系全文,“我”最后拿到那五块钱了吗?为什么?
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16、读一读,说说你看到的画面,然后把自己想象到的画面用下面的词语连起来说一说。
旭日 岛屿 海滨 沙滩 瞭望 巡航 缆绳 铁锚
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17、口语交际
随着手机的普及,现在很多人都手机不离手,甚至走路时都不忘看手机,这样做是很危险的。你想对这样的人说些什么?把你最想说的话告诉大家,注意语气。
________
18、观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面一段话,照样子写一写。
这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢?
仿写: ___________________________________
19、修改病句。
(1)河水倒映在云朵里,显得更白了。
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(2)商场里有各种各样五花八门的玩具。
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20、修改病句。
1.他想问个究竟,找到智慧老人。
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2.他写了非常好的作文两篇。
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3.在运动会上,五个三年级(2)班的学生得了名次。
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4.他每天学习坚持八个小时。
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5.明明把鞋子穿好,套上袜子站了起来。
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21、 想一想,写一写。
“我”听了田田的话之后,会有什么样的感受?燕子妈妈知道了以后,会对大家说些什么?小燕子呢?……
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