东方2025-2026学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、下面句子中，完全正确的一句是（   ）

A. 张凡同学不但认真学习，而且成绩提高得很快。

B. 无论是语文、数学和外语，都应当认真学好。

C. 我没有吃他家的饭，甚至连水都没有喝一口。

D. 即使再晚，可是他也不会离开岗位。

2、有错别字的一项是（ ）

A．忽然

B．庭院

C．吹佛

D．相提并论

3、在画横线字的正确读音上画“√”。

  石板缝(féng  fèng)   弱小(ruò  luò)

  盎然(áng  àng)   啁啾(zhōu  chōu)

  虽然(suī  shuī) 掀起(xiān  xīn)

4、下面加点的成语运用不当的一项是（ ）。

A. 张择端画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。

B. 海底的动物常常在窃窃私语。

C. 走南闯北我什么都听过，就是没听说过“漏”。

D. 牲口没了，官府岂能息事宁人。

5、把下列词语补充完整,并按要求填空。 

掩耳盗 ________      没精打________     津津有________

物产________富        眼见为________,耳听为________

①小红生病了,走路都低着头,看上去________的。（选择一个词语填空）

②划线的词语属于________故事,我还能写两个这样故事的词语: ________、________。

6、比一比，组词语。

择( )   摊( )   贩( )   吏( )   笼( )

释( )   滩( )   板( )   史( )   茏( )

7、填同音字组词。

【wèi】             ( )饭       因( )       ( )道

【mò】             ( )写       ( )非        水( )画

【lì】                 ( )史       美( )       ( )害

8、我能写好字。

性   卷   货

取   夹   夸

务   衬   衫

负   责   艺

9、阅读课文片断，回答下面问题。（15分）

  输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

  一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

  噢   谢谢你   医生说   你叫什么名字

  “阮恒。”

 （1）短文一共有（ ）个自然段。（1分）

 （2）给第三自然段加上标点符号。（3分）

 （3） “迫在眉睫”这个词的意思是   。课文中说“输血迫在眉睫”，那是因为如果不及时给小姑娘输血，她就会因为 。（4分）

（4）“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来”说明阮恒 。

（3分）

（5）“忽然又放下去，然后又举起来。”“放下去”说明阮恒   ，但后来“又举起来”，是因为他想到 。（4分）

10、认真阅读《她是我的朋友》选段，回答后面的问题。

过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手yǎn ɡài（   ）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。

接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小quán  tóu（   ），想竭力zhì  zhǐ（   ）抽泣。

医生问他为什么这样哭，然后用qīnɡ róu（   ）的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。

【1】根据拼音，在（  ）里填上恰当的词语。

【2】体会下列词语，选择恰当的意思将序号填在（  ）里。

A.轻声哭 B.抽抽答答地哭   C.低声哭泣

啜泣（   ）   哭泣（   ） 呜咽（   ）

11、阅读短文，按要求做（13分）

天气一暖和，蚂蚁就到处乱爬。在墙角撒些烘（hōnɡ）烤过的蛋壳，能阻止蚂蚁到处乱爬。保温瓶永久了，胆内常常会结上一层水垢（ɡòu），把两三个鸡蛋壳敲成小碎块儿，装进保温瓶，再倒进半碗热水，塞好瓶塞，上下摇动一会儿，就能把水垢去掉。在花木周围撒些碎蛋壳，花木可以长得好。另外，鸡蛋壳含有丰富的钙（ɡài）质，把鸡蛋壳洗干净，碾（niǎn）成粉，拌在饲料里，母鸡吃了不会生软壳蛋，小猪吃了筋（jīn）骨长得好。

（1）写出下列词语的近义词（6分）

阻止—（   ） 摇动—（   ） 丰富—（   ）

（2）填空 （5分）鸡蛋壳有（   ）种用途：

①   ②     ③   ④  

给短文加个题目，写在上面的横线上。（2分）

12、课外阅读。

猴子建筑师

猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。

　　猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由勃然大怒："停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？"喜鹊愣住了。猴子叨念着："笨蛋。"摇摇头，背着手走了。

　　猴子走到电山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气  唉  你的胆子太小了  挖这样小的洞  你只想到安全  万一你站着出来怎么办  应该挖大点  要有长远考虑  懂了吗  兔子蹲在那儿 ，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着："短浅。"摇着头，背着手走开了。

　　暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。

【1】给第三段加上标点。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

念叨（ ） 疑惑（ ）

思考（   ）   有名（ ）

【3】联系上下文解释词语。

（1）勃然大怒：______________________

（2）兴致勃勃：______________________

【4】仔细阅读短文，用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。

【5】这篇短文告诉我们一个什么道理？

　_____________________________________________________________________

13、我会阅读短文，回答问题。

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

【1】我会在文中找出下列词语的反义词。

陌生—（ ） 怀疑—（ ）   哭—（   ）

【2】我会选词填空。

  虽然……但是……   ……因此…… 如果……就……

（1）（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（   ）不同。

（2）今天下雨，（   ）展期推后。

（3）杨桃（ ）被画成了五角星，（ ）一点都不好笑。

【3】短文中表示神态的四字词语是______________________，我还学过其它表示神态或者动作的四字成语，他们是（至少写两个）___________________________________________________。

【4】“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?

__________________________________________

14、课外阅读。

春姑娘

春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。

春姑娘，你是一个插花能手，把一朵朵美丽的鲜花插满大地，有嫩黄的迎春花、洁白的水仙花、淡绿的兰花、粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。

春姑娘，你是一位魔术师。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌……广阔无垠的大地一下子活跃起来，喧嚣起来。

春姑娘，你是一位画家，画下了青的山、绿的水、红的太阳、棉絮般的白云……山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟、飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！

啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更明亮。

春姑娘，我多么爱你啊！

【1】根据短文内容，填上表示颜色的词语。

____的迎春花　　____的水仙花　　____的兰花

____的桃花　　　____的水　　　　____的太阳

【2】在作者的眼里，春姑娘是_____、_____、_____。

【3】先按原文填空，再发挥想象，写一写春姑娘还让什么起了变化。

摇摇花，花____；碰碰树，树______；叫叫鱼，鱼儿_______；唤唤小溪，小溪_____……

_____，________；_____，________。

【4】第4自然段描写的景物有____、____、____、____、____、____。

【5】这篇短文的行文结构是（　　）

A．“总——分”

B．“分——总”

C．“总——分——总”

【6】短文主要写了________，表达了作者对春天的____之情。

15、阅读课文片段，回答问题。

有一天，鹿口____（渴 喝）了，找到一个池塘，痛痛快快地____（渴 喝）起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”

鹿摆摆身子，水中的____（到 倒）影也跟着摆动起来。他从来没有注意____（到倒）自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么____（均匀 匀称），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽角？”

【1】用“＼”划去括号内不合适的字、词。

【2】在括号里填上适当的量词。

一__镜子  一__清风   四__腿    两___角

【3】用横线画出一个比喻句，用波浪线画出一个反问句。

【4】比较鹿角和鹿腿，选择填空。

A．鹿角    B．鹿腿

①相比较而言，____更美观，更漂亮。

②相比较而言，_____更有实用性。

【5】根据课文内容判断正误。

①所有像鹿角这样美丽的东西，都会存在送命的危险。_____

②所有像鹿腿这样有用的东西，都会是很看的。_____

③鹿角虽然美丽，却也有致命的缺点；鹿腿虽然难看，却有很大的用途。___

④鹿应该认识到角和腿各有所长，也各有所短。____

16、按要求完成下列句子。

（1）我从蜂窝里捉来蜜蜂放在纸袋里。

①改为“把”字句：___________

②改为“被”字句：___________

（2）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

___________

（3）不同的鲜花依次绽放。（改为拟人句）

____________

17、口语交际。

三（1）班举行了一场辩 论会，请将下面的现场记录补充完整。

议题：该不该实行班干部轮流制

正方观点：应该实行班干部轮流制

正方陈述：_______________________

反方观点：不应该实行班干部轮流制

反方陈述：我认为班干部不应该轮流担任，而应该由老师指定同学长期担任。因为

________________________________

18、照样子写句子。

1．例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

小明生气地说：“我不会和小珍做朋友了。”

_____________________________

2．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（把物当作人来写的拟人）

____________________________

19、修改下列病句。

1.他穿着一件白上衣和一顶小黄帽。

__________________________

2.妈妈到市场买了青椒、西红柿、小白菜、茄子和蔬菜。

________________________

3.经常阅读课外书,有利于丰富和提高阅读能力。

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20、修改病句。  

（1）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。  

________

（2）教室里的掌声激烈而持久。  

________

（3）战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。  

________

21、习作芳草地。

海滩上赶海的孩子们是快乐的;槐乡里的孩子沐浴在香海里也是快乐的;盼着昙花盛开,欣赏昙花的李小龙也是快乐的。那么亲爱的同学们,你们有哪些快乐的事情想和大家分享呢?请写一篇有关快乐的事情的习作。题目自拟,字数不少于300字。