呼和浩特2025-2026学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、下面的句子顺序排列正确的一项是（   ）

①这样一快一慢，鱼身上的鳞出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹，有的科学家叫它“生长圈”。

②鱼的生长跟气候有直接的关系。

③于是，人们根据鱼的“生长圈”，就能计算出鱼的年龄了。

④秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

⑤春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。

A．②④⑤①③

B．②⑤④①③

C．②④⑤③①

D．②⑤④③①

2、下列说法错误的一项是（ ）

A.寓言故事常常会告诉我们一定的道理，让我们受到启发。

B.寓言故事中的人物常常会做出违反常理的事情，让我们感到滑稽可笑。

C.寓言故事中的人物和事件可以是真实的，也可以是虚构的，本文就是一个真实的故事。

3、“小溪泛尽却山行”中“却”的意思是（　　）

A．退还，不受。

B．再，又。

C．表示转折。

4、下面哪首诗是苏轼所写的题画诗？（ ）

A.《元日》 B.《惠崇春江晚景》 C.《九月九日忆山东兄弟》

5、下面诗句描写的是哪个节日的景象？

A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符

B．袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童

A描写的是（______）的景象；B写的是（______）的景象

6、默写古诗《滁州西涧》。

 滁州西涧

（唐）韦应物

 ______________，____________。

______________，_____________。

7、读音节，写汉字。（5分）

8、抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。

五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

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9、读故事，谈想法。

爷爷和孙子赶着毛驴去赶集

爷爷和孙子赶着毛驴去赶集，爷爷让孙子骑驴，路人议论：“这孩子，真不懂事，让那么大年纪的爷爷跟着跑！”于是孙子让爷爷骑驴，路人又议论：“这老头心真狠，让这么小的娃娃跟着跑！”爷孙俩一块骑，路人又说：“这爷．孙俩好残忍，压得驴抬不起头来！”爷孙俩就抬着毛驴走，路人还议论：“这爷孙俩可真是傻帽儿……”

【1】人们的不同议论说明了什么道理？聪明的你如果面对这种情况，会选择哪种做法？你会怎么和这些人解释？

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10、小白鹤原创请你认真阅读下面的文章，回答问题。

夏天的昆虫

汪曾祺

蝈蝈

①蝈蝈我们那里叫作“叫蚰（yóu）子”。因为它长得（粗壮粗放）结实，样子也不大好看，还特别在前面加一个“侉（kuǎ）”字，叫作“侉叫蚰子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了，在它的笼子上拍一下，它就大叫一声：“呱——”停止了。这东西是咬人的。有时捏住笼子，它会从竹篾的洞里咬你的指头肚子一口！

②另有一种“秋叫蚰子”，较晚出，体小，通身碧绿如玻璃料，叫声（干脆   清脆）。“秋叫蚰子”养在牛角做的圆盒中，顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子，要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盆里，用剪子剪，则不（破碎   破裂）。

蜻蜓     

③家乡的蜻蜓有三种。

④一种极大，头胸浓绿色，腹部有黑色的环纹，尾部两侧有革质的小圆片，叫做“绿豆钢”。这家伙厉害得很，飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响，或捉之置室内，它会对着窗玻璃猛撞。

⑤一种即常见的蜻蜓，有灰蓝色和绿色的。蜻蜓的眼睛很尖，但到黄昏后眼力就有点不济。它们栖息着不动，从后面轻轻伸手，一捏就能捏住。

⑥一种是红蜻蜓。不知道什么道理，说这是灶王爷的马。

（选文有删改）

【1】（词语辨析）请你用“√”在文中括号里选出合适的词语。

【2】（画面描绘）第④自然段加点词“猛撞”能让你想象到怎样的画面呢？（语文要素：试着一边读一边想象画面）

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【3】（内容理解）下面关于文章内容理解错误的一项是（       ）

A．“秋叫蚰子”体型很小，养在牛角做的圆盒中，顶面有一块玻璃。

B．作者家乡的蜻蜓有三种，分别是“绿豆钢”、常见的蜻蜓和红蜻蜓。

C．“叫蚰子”是一种头胸浓绿色，腹部有黑色的环纹的蝈帼。

11、阅读课内语段，回答问题。

①孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。

②后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着（   ）的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着（   ）的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”

③顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。

【1】第①自然段中的省略号省略的内容可能是（   ）

A.红色的、黄色的、黑白相间的

B.大人的、小孩的、男式的、女式的

C.瓜皮形的、八角形的、碗形的

D.厚的、薄的、棉布的

【2】选择合适的词语填在文中的括号里。（填序号）

A．方方正正   B．五花八门   C．各式各样   D．一模一样

【3】单从广告词上看，哪一家的广告做得好？为什么？

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【4】第③自然段中顾客们在两家的橱窗前看了好久，他们在想什么？为什么最后还是进了新帽子店？

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12、课外阅读。

白色的山茶花

山茶又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。

每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。

所以，我每次走过一颗开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。

【1】联系上下文，理解词语的意思。

端详：_______

慎重：_______

【2】根据短文内容填空。

（1）那样洁白温润的花朵，从( )，到( )，到( )；从( )，到( )，到( )。

（2）满树的花，就没有一朵开错了的。原因是：

_________

【3】联系上下文说一说，为什么“每次，我都不能无视地走过一棵开花的树”？

_________

【4】本文主要写了什么（　　）

A．山茶花的美丽。

B．山茶花的开放过程。

C．通过描写山茶花，赞美了生命的美丽。

13、阅读短文，完成练习。

从前有一个人，乘着马车在大路上飞跑。

他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？

朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走啊？”

他说：“没关系，我的马跑得快。”

朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？

他说：“没关系，我的车夫是个好把式！

朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国啊！”

他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”

楚国在南边，他硬要往北边走。他的马好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。

——根据《战国策·魏策四》相关内容改写

【1】这则寓言故事用一个成语概括是______________，讲了一个人要到______________去，他的目的地本来在_______________，但是他却驾车往____________走，离目的地越来越远。这个成语比喻___________和_____________相反。

【2】故事中，这个人的朋友提醒他走错路了，他却总说“没关系”。他认为“没关系”的理由是什么？他错在哪里？

______________________________

14、课内阅读：狼和鹿（节选）

人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，（   ）是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被（ ）得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒（  ）了传染病对鹿群的（   ）。而人们（  ）要保护的鹿，（   ）在森林中过多地繁殖，倒成了（ ）森林，（   ）自己的“祸首”。 

【1】在括号中填上恰当的词语。

【2】填空：

  “功臣”指（  ），它是功臣的原因是（   ）。“祸首”指（  ），它是祸首的原因是（ ）。

【3】这个故事告诫人们___________________________________________________

15、品读句子，完成练习。

唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。

【1】句子中的“他们”指的是__________。

【2】这句话表明“我”对自己变成树的做法开始 。（填序号）

A．得意

B．后悔

C．开心

16、阅读课文，回答下列问题。

1．“池子”为什么提议“河流”抛开这样的生活？

___________________________________________________

2．池水认为的“哲理”是什么？

___________________________________________________

3．“河流”所提到的“自然规律”指什么？

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4．“河流”为什么会受人们的尊敬？

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17、读下面两段话，照样子写一写你的观察和思考。

例：这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

两个同学一块去文具店买了同一牌子的同一款钢笔，一个人的用了两年还在用，而另一个已经重新购买了第三支了。_______________

每天认真预习，专心听课，按时完成作业，不懂的及时问老师同学。____________

18、按要求写句子。

①五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写拟人句)

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②我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(变换句式)

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19、修改下面这段话。

课上，我们讨论并阅读了《海伦•凯勒传 》，感触很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢？做为健全身体的人，我们有什么现在的生活理由不珍惜呢？

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20、修改病句。

1．他顽强学习的精神，值得我们学习。

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2．阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。

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3．经过一番学习，小明改正并发现了自己的错误。

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4．参观了人民大会堂之后心潮澎湃。

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21、习作。

认真看图，想象图中描绘的童话故事，把它写下来。题目自拟。