中山2025-2026学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、“算”字在字典里有四种解释，下列句子中的“算”字的意思是（   ） 

不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！

A．核计，计数。

B．作为，当作。

C．算数，承认。

D．作罢，不再提起。

2、下列词语中，有错别字的一个是（   ）

A．究竟

B．喧闹

C．整休

D．感触

3、下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的是（       ）

A．星星害羞地躲进了云层中。

B．小燕子带了它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。

C．满池的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。

D．那雪，就如白玉，铺满了大地。

4、看到天空中的火烧云时我会想到哪个成语？(　　)

A．人山人海

B．争奇斗艳

C．学富五车

D．变化多端

5、按要求填表。

字 结构 一共有几画 开头大写字母是 部首   组两词

戴

尝

6、照样子写词语

红（彤彤）

绿（ ）   黑（   ） 亮（   ）

黄（ ）   金（   ） 白（   ）

7、积累展示台。

1.竹外桃花三两枝，_________________。

2.一身______的羽毛，一对______的翅膀，加上______尾巴，凑一身成了那样______的小燕子。

3.逢年过节，漂泊在外的游子总爱吟诵王维的“_________________，_________________。”这两句诗来表达自己对亲人的思念。

4.白居易在描写江南风景时这样写道_________________，_________________。

5.“文房四宝”指的是_________、_________、_________、_________。

“中医四诊”指的是_________、_________、_________、_________。

6.我知道赵州桥的设计者是_________，造纸术的改进者是_________。

8、抄写下列词语，注意书写正确、规范、工整。     

鲜艳               说谎               萝卜               粪便               麦子

9、阅读短文，完成练习。

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（kǎo）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈（cí）爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲（pí）劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ， 。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。

【2】文章按照______、______、______、______的顺序写小草。

【3】短文中有两个和“严寒”词义相反的词，是______、_______。

【4】从文中找出一句使用拟人修辞方法的句子，抄写在下面的横线上。

______________________________

10、阅读理解

齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真（   ）的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

【1】文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（ ）

A.面对，面临 B.靠近，挨近 C.到来，来临 D.照着，根据

【2】第二自然段，联系上下文，填入最恰当的词语是（   ）

A.严肃 B.真诚 C.恳求 D.恳切

【3】齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（ ）

A.梅花艳丽俊秀 B.公鸡画得生动别致

C.想临摹《梅鸡图》 D.《梅鸡图》太有味道。

【4】“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？（ ）

A.酸甜苦辣等味 B.香、臭等味 C.画的意境 D.意思

【5】为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（   ）

A.齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。

B.齐白石说话时的神情不够严肃。

C.齐白石经常跟学生开玩笑。

D.谢时尼觉得自己的画不够好。

11、课内阅读

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮 麻头 稻草 破布等原料剪碎或切断 浸在水里搞烂成浆 再把浆捞出来晒干 就成了一种（ ）轻便（ ）好用的纸 用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。

【1】“鲜”字用部首查字法应查_____部，再查_____画；用音序查字法应查_____，再查音节______。在文中的读音是_____，另一个读音是_______，组词为__________。

【2】在文中括号内填上关联词语，并此关联词造句。

___________________________

【3】在文中第一自然段的空白处加上正确的标点符号。

【4】用“_______”画出写蔡伦造纸的过程的句子。

【5】此短文先总写______________，接着介绍_______________，最后写了_________。

【6】根据选段将蔡伦改进的造纸方法排序。（写序号）

①把原材料浸在水里 ②把浆晒干 ③把原材料剪碎或剪断

④把浆捞出来  ⑤把原料捣成浆

_____________________

【7】蔡伦造纸术的发明有何意义？（用文中的原话回答）

______________________________________

12、阅读短文，完成练习。

小松鼠吃东西的时候，总是用前肢（ ）着食物，然后再把食物（ ）到嘴里。因为它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，所以一堆食物要七八次才能吃完。不过它吃食物的速度真可谓是飞速的，有时简直快得让人看不清楚。看它吃饭的样子，好像看体育比赛一样紧张。

小松鼠喝水的时候，总是要把头（ ）下去，用舌头小心地去（ ），样子可温柔了。

睡觉时，小松鼠把身子（ ）成小小的一团，尾巴整个儿（ ）在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。

【1】选择恰当的动词填在文中的括号里。

盖 捧 舔 低 缩 送

【2】根据每个自然段的关键词句，概括段意：①___________；②___________；③______________。

【3】请用“____”和“﹏﹏﹏”画出短文中的比喻句和拟人句。

【4】作者通过生动的描写，表达了_____________________之情。

13、课内阅读。

“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。

“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”

急性子顾客挺纳闷:“为什么?”

“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗?”裁缝说。

顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”

裁缝说:“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。

【1】给多音字组词。

夹jiā（_____） jiá（_____）

【2】写出下列词语的近义词。

美观——（____）

承认——（____）

【3】慢性子裁缝是怎样说服急性子顾客在他的裁缝店里做衣服的？用“　　”在文中画出来。

14、完成阅读练习

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似（shì sì）乎都在游动，真像活了一样。

【1】给加点字选择正确的读音，画“√”。

【2】这段话是围绕“_______”这句话写的。这句话是________句，在全文中起的作用是________。

【3】这段话主要介绍了赵州桥______________的特点。

【4】用“不但……而且……”说句话。

_________________________________

【5】学习本段的写法，用上“有的……有的……还有的……”写一段话，如果你也能像作者一样正确使用分号就更棒了。

池塘里的荷花姿态各异：________________________

15、阅读课内片段，完成练习。

①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐______________地问。

②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐______________地回答。

③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加______________的神气。

④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

⑤“住嘴！”铁罐______________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

⑥“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

⑦“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

⑧陶罐不再理会铁罐。

【1】请在文中横线处填上描写神态的词语，并完成练习。

从这些词中，我体会到了铁罐的 ，陶罐的 。

【2】下列关于选文的说法错误的一项是（       ）

A．选文主要运用了对话描写来推动情节的发展

B．“总有一天，我要把你碰成碎片！”这从侧面说明铁罐比陶罐更结实

C．“不敢，铁罐兄弟。”这是陶罐谦虚的说法，其实陶罐是敢碰铁罐的

D．“你敢碰我吗，陶罐子！”读这句话时，应该语调上扬，表现出铁罐的傲慢

【3】陶罐为什么不再理会铁罐呢？

___________________________

【4】这个故事告诉我们：每个人都有自己的________________和________________，我们要看到别人的________________，正视自己的________________。

16、连词成句。

1.忽然  就是  我  仿佛  自己  一朵  觉得  荷花

_____________________________________________________________________

2.隋朝的  是  参加  并  设计  赵州桥  石匠  建造的  李春

_____________________________________________________________________

17、用加点的词语写句子。

无论飞到哪里，它总是可以回到原处。

__________________________________

18、按要求写句子。

1．通过印刷，使得人们传递信息方便多了。（修改病句）

______________________

2．敦煌石窟使我们看到了当时的生活风貌，也使我们看到了伟大的绘画艺术。（用加点的词语造句）

______________________

3．赵州桥很坚固。赵州桥很美观。 （用关联词连成一句话）

______________________

19、修改病句。

今年暑假。我参加夏令营有机会。夏令营活动真是丰富多采，有画画、跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼光。

_____________________________________________

20、修改病句。

1．一架银白色的飞机在篮天上盘旋着。

_____________________________________________________________

2．暖暖的春风清清地吹进了我们可爱的校园。

_____________________________________________________________

3．我们乘坐的汽车在高底不平的路上前进。

_____________________________________________________________

4．汽球慢慢地向上飞去。

_____________________________________________________________

5．人与人因该互相尊重，互相帮助。

_____________________________________________________________

21、应用文写作。

三年级二班的林小兵昨天（4月28日）下午放学后，把一个橙色的小猫形状的水壶落在了操场上。请你帮他写一则寻物启事。