1、下列句子转换有误的一项是( )
A. 小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。(缩句:小虾不停地舞动着腿。)
B. 他说:“我是个慢性子裁缝。”(改为转述句:他说他是个慢性子裁缝。)
C. 蝴蝶在花丛中飞。(改为拟人句:蝴蝶在花丛中翩翩起舞。)
D. 我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。(改为“被”字句:我可不耐烦新衣服被藏在箱子里。)
2、下列加点字的读音完全相同的一项是( )
A.我斗胆问一下:“你愿意和我一起斗蟋蟀吗?”
B.“等一等,看你背后,背包拉链坏了。” 妈妈喊道。
C.王玲结束了自己的演讲,等着比赛结果的公布。
3、下列词语书写全部正确的是( )
A.剪刀 仿佛 吹弗 小莲蓬
B.赶集 收拢 加入 白莓花
C.画家 形状 停止 了不起
4、下列带点字读音全部正确的一组是( )
A.河豚(tén) 伶俐(línɡ) 崇高(chónɡ)
B.挨着(āi) 投掷(zhènɡ) 距离(jù)
C.闲散(sǎn) 丝绸(chóu) 记录(lù)
D.纤细(qiān) 舞蹈(dǎo) 荡漾(yànɡ)
5、请把下面的四字词语补充完整。
(______)(______)事事 安安(______)(______)
(______)山(______)岭 (______)南(______)北
(______)头(______)向 (______)(______)其妙
(______)(______)小雨 (______)(______)发抖
6、写出下面句子中加点词语的反义词。
1. 它显然知道大家拿着它取乐,因而更加放肆起来。(_________)
2.就在孩子想去抓住帽子的时候,猴子又往上爬了,爬得比孩子更灵巧、更快。(_________)
3.要拿着帽子,手必须放开绳子和桅杆,此外没有别的办法。(_________)
4.孩子吓唬它,朝着它大声叫喊,但是它撕得更凶了。(_________)
7、写出下列词语的反义词
得—________ 吞—________ 略—________ 攻—________
进—________ 始—________ 是—________ 憎—________
劣—________ 偏—________ 浊—________ 罪—________
偶尔—________ 果断—________ 熟悉—________
扩大—________ 特殊—________ 干涸—________
8、看拼音,写词语。
yù yán shěn shì kū lonɡ dǎ liè jiǎo dù hòu huǐ jiào huì
shè jiàn xiānɡ sì yù hé dīnɡ zhǔ zhǔn què shén qínɡ
shú xī lún liú yán sù jīnɡ ɡōnɡ zhī niǎo jì rán
9、课外阅读。
苹果里的星星
有一天,儿子走上前来,向我报告幼儿园的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示。他打开抽屉,拿出一把小刀,又从冰箱里取出一只苹果,说:“爸爸,我要让您看看苹果里头藏着什么。”( )我知道苹果里面是什么( )我说( )“来,还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一刀两半——切错了,我们都知道,正确的切法应该是从茎间切到底部窝凹处。而他呢,却是把苹果横放着,拦腰切下去。然后,他把切好的苹果伸到我面前:“爸爸,看哪,里头有颗星星呢。”
真的,从横切面看,苹果核组成一个清晰的五角星状。我一生不知吃过多少苹果,总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半,却从来没注意过还有什么隐藏的图案。于是,从这一天开始,我改变了很多年来难以改变的看法。
是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是苹果——切“错”的苹果。
【1】在短文中找出下列词语的近义词。
清楚——__________ 隐蔽——_________ 转变——_________
【2】给第2自然段加上标点符号。
【3】根椐短文内容填空。
“我”认为切苹果的方法是________________。
“儿子”切苹果的方法是_______________。
【4】你从“儿子”切苹果的方法中想到了什么?
______________________。
10、阅读短文,完成练习。
火烧云(节选)
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
【1】选文中有很多表示颜色的词语,请照样子分别再写两个。
红彤彤 金灿灿 _________ _________
葡萄灰 茄子紫 _________ _________
【2】这两段文字分别写了火烧云_________多和_________快的特点。
【3】文中划线句子运用了_________的修辞手法,请仿写一句话。
_______________________________________________________________
【4】生活中,你一定也见过火烧云吧。你眼中的火烧云是什么样子的呢,请写一写。
______________________________________________
11、课外阅读。
毛主席爱读书
毛主席特别喜爱读书。
毛主席日夜操劳党和国家的大事,工作一直是很忙的,可他总是挤出时间读书,即使在到外地出差的列车上,也不放过读书的机会。有一年夏天,毛主席出差到武汉。在大“火炉”里,毛主席每天晚上都坚持看书,汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说:“读书、学习也要付出一定的代价,流出了汗水,学到了知识!”
毛主席的床上、办公桌上都放着书,一有空闲他就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜,一手按着书页。每当沉浸在书中的时候,他就忘记了吃饭,工作人员催促他,他总是笑着说:“还有一点儿,看完再吃。”
毛主席一生读了多少书,没法估计。除了马列著作外,古代的和近代的许多文学家的书,他都读过。
【1】联系上下文解释词语。
(1)火炉:____________________________________________________________
(2)手不释卷:________________________________________________________
【2】找出短文的中心句,用“_____”画出来。
【3】短文是从哪三个方面来表现毛主席特别喜爱读书的?
(1)_________________________________________________________________
(2)_________________________________________________________________
(3)_________________________________________________________________
【4】短文赞扬了毛主席的什么精神?
_____________________________________________________________________
12、课外阅读。
温暖旅店
“啊?这就是温暖旅店的入口?”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。“哇!”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的,还有小花的和条纹的。多得数都数不过来,这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊!真漂亮!”
达达站直了身子,弯下腰,一会儿又跳起来,瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛,还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈,发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼,说:“实在对不起,这里没有合适你身材的拖鞋。” “不,我不是来冬眠的。”达达赶忙说,“瞧,那是我家的拖鞋,我是来要回拖鞋的。“ 哦,那更对不起了,那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”
达达家的拖鞋里睡着小松鼠,它蜷着身子,睡得正香。达达说,“算了, 拖鞋我不要了。可是我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说,小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口,帮他打开了房门。
【1】“温暖旅店”实际上是( )。
A.一座房子 B.一棵挂满拖鞋的大树
C.一棵大树 D.一间旅店
【2】“温暖旅店”的顾客是谁?除了短文中提到的,你觉得还可能有谁?
______________________________
【3】达达为什么又不要自己家的拖鞋了?从这里你可以看出达达是个怎样的孩子?
______________________________
13、阅读短文,完成练习。
北风和太阳
有一天,北风和太阳相遇了。北风对太阳说:“我们来比赛吧,谁先把行人的衣服脱下来,谁就赢了。”
说罢,北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷,就把敞开的衣服扣上了。北风见状,深吸一口气用力吹。可是,行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了,他用尽全身力气吹,行人却把双手抱在胸前,衣服裹得更紧了,还把衣领竖起来挡风呢!
太阳见了,不慌不忙地把头从云里探出来,笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的,就把双手松开了。太阳从云里走出来,行人觉得更暖和了,就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒行人觉得很热,忍不住脱了衣服,跳到水里快活地游来游去。这时,北风已经悄悄溜走了。
【1】从文中找出两组反义词。
(__________)——(__________) (__________)——(___________)
【2】文中加点的“迫不及待”一词的意思是___________,北风“迫不及待”的原因是______。故事最后,北风“悄悄溜走”的原因可能是的原因是_________________ 。
【3】故事中的北风与《陶罐和铁罐》中的铁罐有什么相似之处?
_______________________________________
【4】这个故事告诉我们:______________________________ 。
14、阅读选文,回答问题。
麦哨(节选)
湖边的草又肥又嫩,只消用手拉拉,竹篮很快就装满了。男孩子( )到铺满青草的土坡上面,( )跟头、( )蜻蜓,还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场!
玩累了,喊渴了,不知是谁一声招呼,大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草,顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里,显得鼓鼓的。剥开叶片,将茅穗儿连同茎轻轻抽出,把茎放进嘴里嚼嚼,吮吮,一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑!
“呜卟,呜卟,呜……”
是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?一忽儿,四处都响了起来,你呼我应,此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远、很远……
【1】选择恰当的字填入选文中的括号里。(填序号)
①竖 ②翻 ③跑
【2】选文主要写了孩子们____________、____________和____________的活动。
【3】选文中的孩子们拥有( )的童年生活。
A.十分艰苦,需要经常帮助家里劳动
B.十分枯燥,没有很多玩具
C.十分快乐、自由
15、读句子,完成练习。
你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……
【1】这个句子中的拟声词有_____、_____、_____等,这样的词语我还会写:____的风声、____的雨声、____的敲门声等。
【2】这个句子结尾处的省略号表明了( )
A.打鼾声没有停止。
B.海底的声音还有很多,没有一一列举。
C.想象到海底世界的神秘。
【3】请你用“有的……有的……有的……还有的……”来写一写你所见过的美丽的花儿。
______________________________
16、连词成句,并加上标点符号。
(1)方帽子 呢 头 圆圆的 戴 为什么 要
____________________________________________________________________
(2)好帽子 的 专卖 舒服的 各式各样
_______________________________________________________________________
17、口语交际。
班里的一位同学考试考砸了,作为他的老师,我会说:“_____________”作为他的家长,我会说:“_____________”作为他的朋友,我会说:“_____________”(如果能用上一些名言、格言就更好了)
18、综合性学习。
小芳在期中检测中,因为一道应用题做错了,她很伤心,你怎样去安慰她呢?
____________________________________________________________
19、修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
__________________________
②大约四点左右妈妈就会回来。
__________________________
③昨天夜里下了很大的雨,很大的风。
__________________________
④她有一对眼睛黑黑的。
__________________________
⑤缸里的小虾多了起来真的。
__________________________
20、修改句子。
(1)我们能看到各种水果诱人的颜色,圆闰的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨,金黄色的面包。
________________
(2)小虾的搏斗很热烈,蹦出水面是长有的事。
________________
(3)这肥皂泡若是扇得好,一个大球会分成小球两三个。若是扇得太急了,这薄脆的球,会扯成长圆的形势,颤巍巍的,光影零乱。
________________
21、习作。
在想象的世界里,什么都有可能发生。一切都将变得特别美妙。下面的题目一定会激发你无穷的遐想。
《妹妹的长头发》《不会叫的狗》《颠倒村历险记》《瞌睡虫来了》
选一个题目写一个想象故事,创造出属于自己的神奇世界。习作不少于300字。
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