1、给加点字选择正确的读音。
邻居( )
A.líng
B.lín
2、妙妙有一道题不会做,想请甜甜帮忙,请你帮她选出最合适的话。( )
A.甜甜,这道题快给我讲一下。
B.甜甜,这道题我不会做,请你帮我讲一讲好吗?谢谢你!
3、《十二兄弟》中森林中的老婆婆告诉公主如果要让自己的哥哥们从乌鸦变回人,公主就必须做几年哑巴?( )
A.七年 B.五年 C.六年
4、“子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。”(《端午粽》)这句话写了什么?( )
A.粽子的样子 B.子的味道 C.粽子的香味
5、生字变一变,再组词。
例:他(地) (土地)
块( )( )
完( )( )
根( )( )
进( )( )
迢( )( )
脱( )( )
6、我会写,我会填。
朵“朵”字共( )笔,第二笔是( )。
放“放”字的声母是 ,偏旁是 ,组词 。
亮“亮”字的笔顺是 。
7、我会写笔顺。
再的笔顺:_______ 共(____)笔
单的笔顺:_______ 共(____)笔
瓜的笔顺:________ 共(____)笔
8、在横线上填上合适的词。
一_____蜡烛 一_____绳子 一_____饮料
一_____小手 一_____重锤 一_____花园
9、按要求填空。
1.“医”的笔顺:_________________。
2.“走”共有___________笔,第五笔是___________。
3.“牵”的音序是___________,音节是___________,我能组词___________、___________。
10、写近义词
看----( ) 参观----( )
11、照样子,写字、组词。
(伙)——(伙计) ( )——( )
亻( )——( ) ( )——( )
氵( )——( ) ( )——( )
12、读句子,写出下列画横线意思相近的词语。
1.不过,回家睡着了,到可以做各种各样的梦。______
2.不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!____________
3.高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。____________
4.阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。______
5.阳光像金子,阳光比金子更宝贵。____________
13、拼一拼,写一写。
明明的书bāo 丢了,他到处zhǎo
也没有zhǎo
到,可怎么bàn
呢?
wén jù měi cì bàn fǎ shū bāo
14、我的书写最漂亮。
那 着
到 高
成 兴
15、连线。
草地 油菜花 桃花 蒲公英
黄 绿 红 白
16、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“左边绿,右边红,左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。”这则字谜的谜底是“秋”字。(______)
【2】《四个太阳》一文中,“我画了金黄的太阳送给春天。(______)
【3】《树和喜鹊》一文中,树和喜鹊后来很快乐,是因为它们有了邻居。(______)
【4】端午节,人们吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。(______)
【5】《怎么都快乐》一文告诉我们:两个人玩才最好,因为他们可以下象棋、打羽毛球、坐跷跷板……(______)
17、判断题
【1】老虎原本不是生活在动物园里,而是生活在山林里。(___)
【2】老虎是百兽之王。(___)
【3】闹绝食的是小老虎力力。(___)
【4】两只老虎的愿望就是要离开动物园到山林里去。(____)
【5】胖光头不喜欢用梳子梳头。(____)
18、读一读,连一连
19、快乐阅读。
农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米。
农民把花生种在地里,到了秋天,收了很多花生。
小猫看到了,把小鱼种在地里。它想:到了秋天,一定会收到很多小鱼呢!
【1】短文共________段话。
【2】农民种________和________,到了秋天,收了很多________和________。
【3】小猫为什么收不到鱼?(______)
①它不会种鱼。
②小鱼生活在水里,不是种出来的。
20、阅读理解。
牛顿的故事
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后,外祖母有时给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具。他把钱积攒起来,买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋,做些手工制品。||
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条,外祖母问:“这是什么呀?”
太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间了。”
“是谁教你做的呀?”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||
牛顿长大以后,始终保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许许多多科学研究成果。||
1.在括号里填入适当的词
一( )木板 一( )钉子 一( )线条
2.写出近义词。(4分)
喜欢—( ) 自豪—( )
保持—( ) 成果—( )
3.这篇短文说明了什么?(在正确答案后画“√”)
a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 ( )
b.牛顿善于思考,自己制作了太阳钟。 ( )
c.牛顿从小就善于思考,勇于创新。( )
d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神,长大以后取得了许多科研成果。( )
4.读了这篇短文,对你有什么启发?
21、重点段落品析。
小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。
【1】多音字填一填。
挣:zhēng(_______) zhèng(_______)
【2】小壁虎的尾巴是怎样断的?
__________________________
22、看图写话。
图中的小女孩在哪里?她在做什么?天气怎样?请用几句话写一写吧!
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