2025年吉林省松原市初一上学期一检政治试卷

1、2021年10月，网友发现“燃灯校长”张桂梅被写进《中华人民共和国简史》。她40年如一日坚守边疆教育一线，心无旁骛、呕心沥血，像一颗钉子，牢牢的“钉”在这里，先后把近2000名大山里的女孩送入大学校园；先后10多次被表彰为优秀老师、先进工作者，在偏僻的大山里演绎了一段段精彩的育人故事。如今，60多岁的张桂梅仍在努力。张桂梅老师身上具有最为可贵的品质是（     ）

①坚定的理想信念②独特的教学风格③高尚的道德情操④博大的仁爱之心

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

2、能结交到亲密的朋友是一种幸福，能拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友更是人生的幸运。下列情形不能体现这种“幸福”“幸运”的是（     ）

A．午餐时，他把从家里带来的美食分给我一半

B．老师让我回答问题，她连忙悄悄告诉我答案

C．她经常当面“损”我，但不允许别人诋毁我

D．我做错了事，他一边批评我，一边尽力帮我

3、小川和别人闹矛盾，约小德一起去教训那个人。小德没有答应小川的要求。下面对小德的做法评价准确的是（     ）

A．友谊不是一成不变的，小德做对了

B．友谊是不能没有原则的，小德做对了

C．竞争并不必然伤害友谊，小德做错了

D．友谊需要信任和忠诚，小德做错了

4、随着人工智能技术的不断进步，它被广泛应用于商业、教育、医疗等领域，为我们提供便捷的在线服务和支持，于是有人说教师职业在不久的将来会被取代。对此，以下观点正确的是（     ）

A．人工智能可以帮助我们自学成才

B．当今时代，教师可以不用传授知识了

C．教师这种职业将随着时代的发展而逐渐消亡

D．科技的进步并不能完全取代教师在教书育人中的作用

5、新学期，温州市广场路小学推出“火星种植基地”“校园棋盘”“太空生活趣事多”等一个个别开生面的趣味性作业，在老师帮助下，同学们根据自己的志向和目标有选择地参与，真正实现了“寓教于乐”。该校做出这些举措是基于（     ）

①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣

②有了学习兴趣，学习过程再艰苦也可以体验到快乐

③传统的课后作业对学生的成长没有什么帮助

④有远大志向和学习目标的人，学习兴趣会更加浓厚、持久

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

6、牙牙学语的婴儿，蹒跚学步的幼儿，课堂上认真听讲的少年，工作之余坚持给自己充电的青年人，每日读书看报的中年人，练习使用微信的老年人⋯⋯这些使我们感受到（     ）

①学习没有终点   ②学习伴随着我们成长

③我们终生都需要学习   ④学习是谋生的唯一手段

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7、下列行为中属于孝敬父母行为的是（     ）

①分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求   

②日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲     

③正确理解与对待父母的“唠叨”   

④体贴父母的辛苦，做力所能及的事情

A．①②③④

B．①②④

C．①②

D．②③

8、在2023年国际冰联女子冰球世锦赛中，中国女冰面对身材高大、力量强、在身体对抗冲撞上更有优势的欧洲球队，充分发挥自身速度快、打法灵活的特点，取得不错成绩，时隔12年重回女子冰球世锦赛甲级A组，请你为这则新闻拟写一个标题（     ）

A．互相学习，友谊第一

B．扬长避短，打出信心

C．改正缺点，扬眉吐气

D．遥遥其途，顺其自然

9、“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，某中学七年级举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学发言，你赞同的是（     ）

①每个青少年的成长都关联着民族复兴

②青少年还小，中国梦与我们没关系

③“少年行”要立足于个人和社会实际

④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动

A．②③

B．①③

C．①③④

D．②④

10、茅盾文学奖作品《平凡的世界》中，主人公有一句话“命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重复的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来。”从中我们可以体会到（       ）

①生命的道路不总是平坦，人生难免有挫折

②挫折能让人保持清醒，是成功的必要条件

③要回避挫折，避免遭受不必要的痛苦

④正确面对挫折有助开增强生命的力量

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

11、小明最近很苦恼，他想申报学校的机器人社团，但父母却希望他参加数学兴趣班的学习，他不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对他的苦恼，恰当的建议是（     ）

A．学习独立思考，挑战父母权威

B．坚持自己意愿，无视父母关心

C．体谅孝敬父母，服从长辈安排

D．积极有效沟通，争取父母理解

12、在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。指纹包含着一系列的特征组合，可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别证据。这说明生命是（     ）

A．来之不易的

B．不可逆的

C．独特的

D．短暂的

13、认识自己，有一个著名的乔哈里窗模型（如图）。这对我们的启示有（       ）

①当局者迷旁观者清，当事人不能实现清醒地认识自己

②想增加认识同学的机会，就要适当缩小自己的公开区

③如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区

④我们应该不断挖掘自己的未知区，以开发自己的潜能

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

14、小明：“数学老师说我思维敏捷，语文老师却说我不太用功；邻居说我是个勤快的男孩子，妈妈却说我很懒；爸爸说我长大了，奶奶却说我还小……”根据材料完成下面小题。

【1】小明认识自我的途径属于（     ）

A．生理状况

B．个性特征

C．自我评价

D．他人评价

【2】老师、邻居、家人对小明的评价各不相同，小明应该（     ）

A．对别人的评价深信不疑

B．隐藏自己身上的缺点

C．既不盲从、也不忽视

D．不必重视别人的说法

15、从独生子女家庭，到二孩三孩家庭增多说明了（     ）

A．核心家庭是二孩三孩家庭

B．二孩三孩家庭，才能让亲情更浓

C．中国的家庭结构在持续发生着变化

D．家庭成员增多是家庭幸福的重要条件

16、生命是一个逐渐丰富的过程，生命得到滋养，才会充盈起来。下列属于滋养充盈生命的是（     ）

①小王假期参加志愿活动，帮助空巢老人

②小张大学毕业，报名到边疆支教

③小刘寒假里为养护精神每天睡到十点才起床

④小冯喜欢养养花草，陶冶情操

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

17、数学课上，小文偷偷在下面做前一天没有完成的语文作业，数学老师发现后，把小文的语文作业没收了，并叫小文下课后去办公室。对此，下列做法可取的是（     ）

A．语文作业本不要了，下课也不去办公室

B．为了要回语文作业本，表面上积极向老师承认错误

C．主动接受老师的批评和教育，积极改正自己的错误

D．讨厌数学老师，以后都不听数学课了

18、对下图中人物的建议，最恰当的是（     ）

A．不断尝试，勇于探索

B．发掘潜能，实现自我

C．实事求是，欣赏自我

D．明确方向，坚持不懈

19、妹妹的出生使小熙觉得自己受到了冷落，她有时候情绪会很低落，好几次和父母闹矛盾。这说明（     ）

①家庭成员的增加或减少，可能会带来人际关系的变化

②要以良好的心态面对家庭变化中的问题

③家庭成员的情绪状况变化，可能带来家庭氛围的变化

④几代人生活方式的不同可能引发家庭矛盾

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

20、七年级道德与法治课的拓展活动中，小闽阅读了《院士的中学时代》一书。回望院士们的成长之路，小闽发现，中学时代的积淀正是他们得以厚积薄发的关键所在。因为（     ）

A．从小学到中学，学习内容变化很大

B．中学时代为我们一生奠定重要基础

C．长大后才能感受到中学时代的宝贵

D．中学生活为我们打开认识社会之门

21、少年的梦想，与个人的______紧密相连。少年的梦想，与时代的_______紧密相连，与______密不可分。

22、中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？

（1）中学生活提供了____的多种机会。

①____，涵养我们的品格，丰富我们的个性。

②新的课程，引领我们探索新的____。

③丰富多彩的____，给我们提供发展兴趣的平台。

④各种各样的____，为我们打开认识社会之门……

（2）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现____。

（3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些____重新塑造一个“我”：

①越来越有活力，能坚持，有韧劲。

②越来越坚强，会合作，____。

③越来越有____，敢于表达自我。合作探究，热点剖析。

23、“吾日三省吾身”告诉我们要通过_________来认识自己。

24、法律通过____和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。

25、根据要求回答下列问题。

①《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”表明友谊是 的、 的。

②“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”告诉我们做最好的自己，就要 。 

③“一日之师，终身为父。” ，是我们与老师建立良好关系的开始。

④“出入扶持须谨慎,朝夕伺候莫厌烦。”此诗文反映了我国家庭文化中重要的精神内涵是 。

⑤孔氏家族是全世界有家谱记载的最长家族,圣人的后裔在政治、经济、文化和思想各个领域不断丰富和塑造着中国人的性格。由此,可看出生命有   。

26、请将左边的题目序号和右边正确答案对应的字母相连

（1）家庭文化中重要的精神内涵　　A、心灵的港湾

（2）彼此尊重　　　　　　　　　　B、对家人割舍不断的情感

（3）家　　　　　　　　　　　　　C、“孝”

（4）孝亲敬长　　　　　　　　　　D、与老师建立良好关系的开始

（5）亲情之爱　　　　　　　　　　E、中华民族的传统美德

27、集体是我们成长的乐园，个人的成长离不开集体，集体的发展靠每个成员努力。（ ）

28、   班级是学生赖以学习、生活的“基本社会”。学生按照学校的规定要求，组成班级小组、班委会、团支部等正式群体。然而，学生中还存在着一种非正式小群体，它是由几个学生因相互感情上的不断融洽或想法、志趣、爱好、心理特征基本相近，自发地、无意识地组合起来的。针对班级中的小群体，同学们有不同的看法。

请辨析。

甲：志同道合小群体，助力集体共发展。

乙：坚决反对小团体，心中有尺天地宽。

29、刘欢进入初中后，因为学习科目多了，作业也增加了，每天还有很多要背诵的内容，他手忙脚乱，身心疲惫，刘欢觉得学习很辛苦，没时间玩，再也“欢”不起来了，他很想放弃学习。

刘欢的想法对吗？请你用所学知识对他进行劝说。

30、请你辨析(仅作判断不说明理由者不得分。12分)——辨别分析，感悟明理！

31、有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感： 有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……我们逐渐长大成熟，有了自己的想法，想要更多的空间，渴望更广阔的世界。当羽翼渐渐丰满之时，我们更应该牢记，亲情是我们永远的依恋。

你们班准备召开一次“带着爱和希望，共筑美德之家！”主题班会，请你主持并完成下列任务：

(1)请给大家播放有关“家”的歌曲，作为主题班会的序幕。

(2)请运用你的经验,谈谈对“家”的理解。

(3)如何处理家人之间甜蜜的碰撞和不愉快的冲突？请分享和父母沟通的技巧。

(4)如何让家更美好？请向同学们发出倡议。

32、“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”这首家喻户晓的歌曲，表达了人们对友情的渴望和对友谊特质的认识。在生活中，我们要精心呵护友谊，澄清对友谊的片面认识，让友谊之树常青。

我们需要澄清哪些对友谊的片面认识？

33、成名后的苏格特曾回小学的小学的母校参观，感触良多的问学校老师：“现在学校成绩最差的孩子是谁？”他找到了那名学生，并学习当年看重他的那位贴心老师，告诉站在自己面前正红着脸的小朋友：“你是个好孩子，我当年也跟你一样，成绩很差，不要灰心。”说完并从口袋里掏出一枚金币送给他。一句话改变一个人的一生，在苏格特身上应验了。这个学生长大后，最终从爱丁堡大学毕业，当了职业律师。        

（1）苏格特的话对那名学生有何影响？       

（2）联系实际谈谈自信在人生过程中会有什么作用。       

（3）在以后的学习工作过程中，你打算怎样树立自信，做一个充满自信勇敢面对生活的人呢？

34、东营市某中学学生小亮在浏览网页时，关注了一则新闻，并进行了“点赞”

左岸原名范东明，是东营区吏口镇范家村村民。儿时脑瘫导致他四肢残疾，无法说话，生活不能自理。他没进过一天校门，凭着对诗歌的热爱，用右脚练字，学习写诗。他在四平米的房间，用一台电脑，历时两年打造自己的诗集。2015年4月7日，他的个人诗集17.5万字的《左岸之贝》面世了。请你根据这则新闻，分析小亮“点赞”的原因。

35、美好集体——积极向上、充满活力、公平竞争、友善合作、愉快交往、自由呼吸，把彼此紧密的联结在一起……

  心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他、有我们共同的努力。

  (1)你心目中的美好集体有哪些特征？

  (2)美好集体对我们成长有什么作用？

  (3)建设美好集体，需要我们做出哪些努力？