1、找出句子中意思相反的词,用“——”画出来。
1、我们做作业要专心,不能粗心。
2、人往高处走,水往低处流。
3、这是前门,那是后门。
4、小松鼠住在一片大森林里。
2、下列词语中不是描写春天美景的是( )
A.春回大地 B.百花齐放 C.冰雪融化 D.五光十色
3、《咕咚》这个故事告诉我们( )
A.不管别人说什么,我们都应该相信。
B.不管别人说什么,我们认为他说的是假的。
C.不管别人说什么,我们一定要弄清楚是真是假,弄清楚真相。
4、wǒ huìxuǎn wǒhuìtián
我 会 选, 我 会填。
声 升 生
1、我们每天早上都要( )旗的!
2、夏天最好别喝( )水。
3、小明回答问题的( )音特别响亮。
在 再
1、这次没做好,我们( )做一次。
2、爷爷( )认真的看报纸。
5、读一读,组成词语。
到( ) 家( ) 想( ) 前( )
井( ) 处( ) 水( ) 面( )
6、给汉字分家。(共12分)
很 问 久 今 放 边 便 组 安 写 床 母
上下结构( ) 左右结构 ( )
半包围结构( ) 独 体 字 ( )
7、比一比,再组词。
请(___________) 听(___________) 午(___________) 已(__________)
情(___________) 叫(___________) 牛(___________) 己(__________)
8、按要求填空。
(1)“间”字共( )笔,第四笔是( )。组词:( )。
(2)“网”字的声母是( ),韵母是( )。组词:( )。
(3)“造”是( )结构的字,部首是( )。组词:( )。
9、照样子,组词。
例:会 ( 大会 ) ( 开会 ) ( 不会 )
走(________) (________) (________)
各(________) (________) (________)
这(________) (________) (________)
秋(________) (________) (________)
10、看拼音写词语。
yě hǎo yě duì zhòng dì dà dì dì fāng tīng jiàn
(______) (______) (______) (______) (______) (______)
tīng shuō dòng tīng tīng cóng gē ge dà gē gē men
(______) (______) (______) (______) (______) (______)
11、看拼音写词语。
jié rì zhèng zài ɡuó qìnɡ
( ) ( ) ( )
tuán yuán huān lè
( ) ( )
12、照样子,写词语。
(1)一朵朵水花 一______ ______荷叶 一______ ______小朋友
(2)很美很美 很______很______ 很______很______
(3)亮晶晶 绿___________ 白_______
13、我会拼写。
xuě huā huǒ bàn yīn wèi kuài lè shēn tǐ
1.小蜻蜓在cǎo地上飞来飞去zhuō
虫子。
2.jiě jie画了一tiáo
小鱼。
3.今天的yǔ wén课特别有趣!
14、小小书法家,写字人人夸。
zhāo hu shēng dòng gè zhǒng gè yàng
pá xíng fēi cháng niǎo yǔ huā xiāng
shēn tǐ fáng jiān yì qīng èr bái
15、连一连,组成新字或词语。
山 几 踢 步
口 夕 跑 球
大 下 跳 河
木 可 拔 高
16、判断下列句子是否完整,完整的打“√”,不完整的打“×”。
【1】小青蛙蹲在。(____)
【2】小白兔连忙挎起篮子往家跑。(____)
【3】小燕子飞过田野。(____)
【4】天安门前的人非常。(____)
【5】啊, 多美的夏夜呀!(____)
17、我会根据课文判断对错。对的画“√”,错的画“×”。
1.“我”画了一个绿色的太阳,挂在春天。(____)
2.美丽的天山在新疆。(____)
3.“诸葛亮”姓“诸”,名“葛亮”。(____)
18、判断对错。
1、 丹顶鹤的腿长,脖子长,嘴巴也长。( )
2、 传说天鹅是神仙的伴侣,所以人们又叫它“仙鹤”。( )
3、 我国吉林省是丹顶鹤的第一故乡。( )
19、我会读短文,也会完成练习。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开,很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。
这天,松鼠也来找乌鸦,他拿出一把榛子,请乌鸦吃。围观的动物们想:榛子的壳硬邦邦的,乌鸦能弄开吗?乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子,来到林子外的马路上,把榛子丢在了路当中,一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子,可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来,喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切,大家纷纷叫好,松鼠也不得不认输,承认乌鸦的确很聪明。
【1】读一读,连一连。
想方 不慌 纷纷
叫好 设法 不忙
【2】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢?用“ ”画出相关语句。
【3】根据短文内容进行判断。对的打“√”,错的打“×”。
(1)大家看到乌鸦吃榛子的过程后,大家纷纷叫好。(______)
(2)小松鼠还是不服气,想办法再来难为乌鸦。(______)
20、我的理解。
阳光
阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。山上的小树,因为有了阳光,更高了。河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。
早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光,阳光是大家的。
阳光像金子,阳光比金子更宝贵。
【1】读一读,填一填。
阳光像金子,洒遍田野、( )和小河。阳光洒到田里,禾苗变绿了;阳光洒到山上,小树变( )了;阳光洒到河面,小河变得像锦缎了。
【2】想一想,阳光还可能洒在哪里?再填空。
阳光还可能洒在( ),( )变得( )。
【3】再读一读短文,想一想,选择填空。
从“阳光像金子,阳光比金子更宝贵”这句话,我们可以看出阳光( )【写番号】。【①很宝贵②不宝贵③无所谓】
21、读读写写。
夏夜多美
夏夜,公园里静悄悄的。
水池里,睡莲刚闭上眼睛,就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看,是一只小蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问:“小蚂蚁,你怎、么了?”小蚂蚁说:“我不小心掉进池塘,上不了岸啦!”“快上来吧!”睡莲弯弯腰,让他爬了上来。小蚂蚁非常感激,连声说:“谢谢您,睡莲姑姑。睡莲说:“今晚就在这儿住下吧!你瞧,夏夜多美呀!”
【1】我会填空。
(1)睡莲把小蚂蚁救___________________。
(2)小蚂蚁非常感激,连声说:“____________,睡莲姑姑。”
【2】我会用句中带点的词写一句话。
例:睡莲闭上了美丽的眼睛。
美丽:_____________________________
22、写话训练。
仔细观察图画,看看图画上的小朋友在哪儿?图画上还有什么其他景物,把你看到的,加上你的想象,按顺序写下来。
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