恩施州2025-2026学年六年级下学期期末质量检测语文试题

1、“国”“白”的书写顺序是（       ）

A．先内后外再封口

B．先外后内再封口

2、找一找，把不是同一类的词划掉。

（1）梨树 柳树 桃树 树木

（2）糖果 麦子 高粱 稻子

3、老师课上讲的题目我没听懂，下课我要去问老师，怎么说最好？（   ）

A.喂，你冉给我讲一遍吧！

B.老师，你能再给我讲一遍吗？

C.老师，刚才那个题目我没有听懂，您能再给我讲一遍吗？

D.老师，刚才那个题目我没有听懂，你快点再给我讲一遍！

4、在加线字正确的读音上面打上“V”

努力（nù  nǔ) 悲伤（sāng  shāng）规则（zé  zhé）

5、我会形近字组词。

力（_________）  午（_________）  京（_________）  样（_________）

为（_________）  许（_________）  凉（_________）  羊（_________）

6、找一找，写一写。

讠 攵

女 艹

7、看拼音,写词语。

huān lè gǔ jīn xī yáng

（_________）  （________）  （________）

shēn tǐ pāi dǎ xiāng jìn

（________） （_______） （_______）

8、给下列加点的字注音。

捉住（________）   方块（________） 叽喳（________）

睡觉（________）   快乐（________） 种树（________）

折纸（________）   有劲（________） 足球（________）

9、比一比，组词语。

太________ 金________ 为_________

大________ 全________ 办_________

10、写出反义词。

近——（ ） 高——（ ） 黑暗——（ ）

好——（ ） 小——（ ） 危险——（ ）

去——（ ） 有——（ ） 困难——（ ）

这——（ ） 老——（ ） 马虎——（   ）

11、照样子，写一写。

1.我能照样子在括号里填上一对合适的反义词。

你（死）我（活） （______）材（______）用  （______）邻（______）舍

七（______）八（______） 舍（______）求（______） 积（______）成（______）

2.AABB式：开开心心   _______________   _______________

3.ABAB式：碧绿碧绿   _______________   _______________

4.又大又红   又______又______ 又______又______

5.要是早一分钟就好了。

要是__________________就_________________。

6.荷叶是小鱼儿的凉伞。

_________________是______________________。

7.小鸭子游到小公鸡身边。   小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。

小公鸡跟在小鸭子后面。 小公鸡（___________）跟在小鸭子后面。

8.小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

___________一边___________一边________________。

12、根据意思把句子补充完整。

(1)小猴子摘了桃子扔了玉米，抱着西瓜又扔了桃子，最后什么也没得到。我想到了一句谚语——“竹篮子打水——（____________）”。

(2)元元迟到了二十分钟才进学校，路上一直在想怎么跟老师说，心里真像是“（__________）吊桶打水——（___________）”。

(3)六十岁的奶奶开始学习英语。她经常向我请教，我想用《论语》中的“（__________）”来夸夸她。

(4)老师告诉我们，遇到不懂的就要多向他人请教，有不明白的地方就要更努力学习，这就是“不知则（__________），不能则（_____________）”。

13、看拼音，写词语。

xià  rén        dà  xiàng       kě  pà         shān  yáng   

gēn  zhe        dà  jiā        quán  dōu      shēng  bìng

14、看拼音，写词语。

qíng tiān dī tóu yì qì fēi jī

gāo xìng xī yáng fēi cháng gēn zhe

15、我能把词语和对应的音节连起来。

镜子   ɡào  sù

事情   gū  dān

邻居   xiāng yù

孤单   shì  qing

相遇   lín  jū

告诉   jing  zi

16、判断对错。

【1】“北”用音序查字法查字典时，应该先查b，再查bei。（___）

【2】“当”的笔顺是：。（___）

【3】《赠汪伦》是唐朝诗人李白写的。（___）

17、判断下面句子的停顿是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”

【1】床前/明月/光，疑是/地上/霜。( )

【2】举头/望明/月，低头/思故/乡。( )

【3】《静夜思》在朗读时语气要激昂一点。( )

【4】这首古诗描写的时间是夜晚。( )

18、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1. 喜鹊和树后来感到快乐，是因为喜鹊经常给树唱歌。（_____）

2.喜鹊和树后来感到很快乐，是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去，晚上一起飞回来。（_____）

19、我会读，我会做。

快乐的公鸡

小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼（nǎo）。他想，怎样才能快乐呢？

他走到田野（yě）里问老牛：“牛爷爷,怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮（bāng）助（zhù）人们耕（gēng）种田地，就快乐了。”

他跑到池（chí）塘（táng）边问青蛙：“青蛙哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄（zhuāng）稼（jia）捉害（hài）虫，就快乐了。”

从此（cǐ），小公鸡每天早早地起来，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。

【1】全文共有（_____）个自然段。

【2】小公鸡为什么苦恼？请用“____”在文中画出来。

【3】老牛、青蛙、小公鸡是怎样得到快乐的？连一连。

老牛   为庄稼捉害虫

青蛙   为人们报时

小公鸡   帮助人们耕种田地

【4】（多选）小朋友，你怎样才会快乐呢？（ ）

A.帮爸爸妈妈做家务(wù)事。

B.整天吃喝玩乐。

C.帮助有困(kùn)难的人。

D.努力学习，取得好成绩。

20、读一读，想一想，做一做。

露珠

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样的？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠呢？哪儿去了？”

【1】小鸟唱了一首什么歌？用“   ”画出小鸟唱的歌中的歌词。

【2】“太阳呆住了”中的“呆住”的意思是（ ）

A.太阳找不到露珠了 B.太阳没有力气了 C.太阳困了，没有精神了

【3】露珠为什么不见了，是因为（ ）

A.太阳出来了 B.露珠掉在地上了

21、阅读短文，完成练习。

是谁松的土

春天到了，桃树上长满了叶子，绿绿的。树上开满了小红花。小桃树说：“是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开得这么美？”

一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”小蜜蜂说：“不是。我只会采蜜。”一头大象走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”大象说：“不是。我只会浇水。”

小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。他们都说不会松土。一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。

小朋友，你们猜，是谁帮小桃树松的土呢？

【1】短文一共有____个自然段。

【2】照样子，填一填。

A．浇水  B．采蜜  C．传播花粉  D．捉害虫  E．拔萝卜

小蜜蜂（B）  大象（____） 小蝴蝶（____） 小白兔（____） 啄木鸟（____）

【3】照样子，写一写。

例：小白兔（跳）来（跳）去        叶子（绿绿的）

蝴蝶（____）来（____）去            花朵（_____）

大象（____）来（____）去            泥土（_____）

【4】小桃树知道真相后会怎样说？补充对话。（填序号）

A.请问    B．不用谢    C．没关系    D．谢谢你

小桃树说：“_____，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。”

小蚯蚓说：“_____，这是我应该做的。”

【5】把句子补充完整。

（_____）的小蚯蚓又扭动着身体（_____）地钻进泥土里造宫殿（diàn）去了。

22、圆圆的荷叶是谁的摇篮，谁的机场，谁的歌台？它们各在荷叶上干什么？小朋友又把荷叶当作什么呢？