2025-2026学年（下）期末延边州六年级质量检测语文

1、选一选（       ）

暖风          降

树叶          飘

气温          吹

羽毛          落

A．

B．

2、《一年级的小豆豆》：小豆豆的同桌是爱臭美的（ ）

A.田大壮 B.黄美美 C.何小米 D.张大嘴

3、读一读，给划线的字选音

【1】我只看见闪闪的星星蓝蓝的天。（    ）

A．zhī

B．zhǐ

【2】一只小鸟飞来了。（    ）

A．zhī

B．zhǐ

4、《一分钟》一课告诉我们（ ）。

A.一分钟可以干很多事

B.我们要珍惜每一分钟，做有意义的事情

5、看拼音写词语

gù xiáng zhāo  hū fǎn zhèng  shēn tǐ jīn  qiū

（__________）  （__________）  （__________）  （___________）  （___________）

běi jīng yīn yuè  gāo xìng yīn  wèi shuō huà

（__________） （__________）  （__________）  （____________）  （___________）

6、写出下列句子中画线词语的反义词。

1．我恨这个人，一点也不（______）他

2．这河水是浅还是（______）？

3．小红，笑一笑，不要（______）。

4．我们做事不要粗心，要（______）。

5．我把大的苹果给妈妈吃，自己吃（______）的。

7、把下列词语补充完整。

（_____）的树上　（_____）的蚜虫

（_____）的叶子　（_____）的棉花

掌握（_____）　（_____）得叫起来

8、一字组两词。

井( )( )   做( )( )   勇( )( )

原( )( )     知( )( )     欢( )( )

9、看拼音，写词语。

jīng cháng   kè wén   zuò yè   yè mǎ

（____________）  （_____________）  （_____________） （_____________） 

xiě zì xué xiào huà quān shuǐ píng  

（____________）  （____________）  （_____________）   （_________）

10、读一读，把下面的词语补充完整。

百( )齐放               ( )物复苏               ( )( )大地

莺( )燕舞               百( )争鸣               冰( )融化

11、写出近义词。

帮助（_______）        高兴（_______）

可恶（_______）        忽然（_______）

惊奇（_______）        盼望（_______）

12、补充句子。（8分）

（1）我们的   。

（2）   是一只可爱的小鸟。

（3）蜻蜓低飞江湖畔，________________________.

（4）一场秋雨一场寒，________________________.

13、抄写生字并组词。（一定要写的工整漂亮哦）

14、我的书写最漂亮。

15、读一读，连一连。

  可口的 松林 眨   办法

  挺拔的 松果 栽   小雨

  茂密的 松树 下   松树

  活泼的 细雨 埋   松果

  蒙蒙的 松鼠 想   眼睛

16、根据课外积累用“√“和“×”判断对错。

【1】女巫听从了吸血鬼的主意才把大南瓜从藤上摘下来。( )

【2】小猪唏哩呼噜是家里12个小猪中唯一的女孩子。( )

【3】小黑鱼一个人逃到大海深处，他感到非常自由。( )

【4】《亲爱的小鱼》中小猫想象着和小鱼一起在小岛上玩耍，小岛上种着棕榈树。( )

17、根据课文内容判断对错  

（1）小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米，喜欢吃桃子。   （______）

（2）小猴子最喜欢的是小兔，所以最后看到可爱的小兔子就去追，可惜没有追上。 （______）

（3）小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意去做。（______）

18、判断下列说法，正确的大“√”，错误的打“×”。

【1】讲故事的时候，声音要大一些，语速可以快一些，这样可以让别人听得更清楚。（______）

【2】读了《小青蛙》这一课，我知道了青蛙是益虫，为我们保护庄稼，所以我们要保护它。（______）

【3】有“土”就是地，有“人”就是他，有“水”就是池。谜底是也。（______）

19、读课文，回答问题

1.司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（ ），使劲砸缸，缸里的水流（ ），掉进水缸的小朋友得救了。

2.如果那口缸是铁打的，你有什么好办法？_

20、阅读理解

水滴石穿

泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，别来碰我！”

泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”

石头笑着说：“你真有这么大本领？那么来打吧！”

泉水说：“好！你看着吧！”

泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一个洞来。

（1）写出反义词。

软弱——（   ）真——（   ）

（2）写出近义词。

本领——（   ）

（3）文章写了（   ）和（   ）之间的一件事。我喜欢（   ），因为（   ）。

（4）这个故事说明了一个什么道理？请选择。（   ）

A 泉水要和石头比本领。 B 石头说大话。

C 只要功夫深，就能水滴石穿。

21、阅读短文，完成练习。

汗在哪儿

小花猫看见人会出汗（hàn），觉得奇怪：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老（lǎo）牛。老牛指着自己汗淋（lín）淋的鼻（bí）子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸（mō）鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马在凉（liáng）快的地方打滚（gǔn）。它指着自己的身体（tǐ）说：“汗？在身上。”小花猫舔（tiǎn）舔全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪（zhū）笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚（jiǎo）掌（zhǎng）翻（fān）开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏（cáng）在这里！”

【1】短文共有 ________ 个自然段。

【2】读了短文，我知道老牛的汗在 ，小马的汗在   ，小狗的汗在   ，小花猫和     的汗都在   。

【3】在文中找出恰当的动词填在下面括号里

（     ）鼻子    （     ）脚掌 （    ）舌头   （    ）全身

22、看图写话

仔细观察，图中有谁？他们在什么地方干什么？不会写的字用拼音代替。