2025-2026学年（下）期末芜湖六年级质量检测语文
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
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1、选择关联词填空。
既……又…… 虽然……但是……
无论……都…… 一边……一边…… 刚……就……
【1】（ ）天气怎样，他（ ）坚持上学。
【2】他（ ）吃饭，（ ）讲话，别人都看他。
【3】她（ ）说得很好，（ ）从没做到过。
【4】上课铃（ ）响起，老师（ ）来了。
【5】学习（ ）要刻苦努力，（ ）要勤学好问。
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2、连词成句，选择正确的答案（ ）
①粽子 ②外婆 ③十分 ④包的 ⑤好吃
A．②④①③⑤。
B．②④①⑤③。
C．④②①③⑤。
D．②④③①⑤。
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3、选择关联词填空。
无论……都…… 一边……一边…… 如果……就……
只有……才…… 一……就……
【1】他（ ）坐下来，（ ）哭了起来。
【2】明天（ ）下雨，运动会（ ）不开了。
【3】她（ ）说话，（ ）看电视。
【4】（ ）懂礼貌，（ ）能做一个好孩子。
【5】（ ）天气怎样，他（ ）坚持上学。
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4、小朵朵花一百元给爸爸买的假发最后戴在了（ ）头上。
A.爸爸 B.机器猫 C.木偶
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5、小老鼠抓气球。（根据部首写汉字）
口_______ _________ __________
亻_______ _________ __________
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6、写出下列词语的反义词。
远——_____ 今——_____ 粗——_____
低——_____ 暖——_____ 哭——_____
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7、比—比，组成词语。
句( ) 苗（ ) 少（ ) 可（ ）
狗( ) 猫（ ) 妙（ ) 奇（ ）
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8、依照示例，组新字并组词，帮聪聪准备好羽毛球。
（玩笑）（玩伴） 
（ ）（ ）
（ ）（ ） 
（ ）（ ）
（ ）（ ） 
（ ）（ ） -
9、加偏旁组成新字，再组词。
也______（______） 口______（______） 寸______（______）
半______（______） 见______（______） 先______（______）
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10、用下列生字组成词语。
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11、我会填字成词。
1．跳（_____） 2．打（_____） 3．猜（_____） 4．玩（_____）
挑（_____） 订（_____） 请（_____） 顽（_____）
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12、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。
氐 ________ ________ 免 ________ ________
至 ________ ________ 夭 ________ ________
十 ________ ________ 巴 ________ ________
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13、读拼音，写汉字。
cǎi huā shǒu xiān jiān jiǎo měi lì píng tái
hǎo ba jiā kuài hòu biān jiā shàng míng liàng
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14、正确规范地抄写下列字，并写出笔画数。
春 金 真 造 爱 美
春 ________ ________ ________ ________ ________
____ ________ ________ ________ ________ ________
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15、古诗连线。
夜来风雨声 言师采药去
松下问童子 偷采白莲回
小娃撑小艇 花落知多少
平生不敢轻言语 不及汪伦送我情
桃花潭水深千尺 一叫千门万户开
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16、判断下列说法的正误。
（1）太阳每天从东边升起，东边落下。 （ ）
（2）阳光对人类有很大的益处。 （ ）
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17、判断题（对的在后面的括号里打“√”，错的打“×”。）
【1】《文具的家中》中，文具的家指的是书包。（______）
【2】《树和喜鹊》中，树和喜鹊成了好朋友。（______）
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18、判断题
【1】孩子们都相信鸡蛋是可以发芽、开花的。（____）
【2】种鸡蛋的小姑娘芸儿请乌丢丢帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。（____）
【3】蛇和蜥蜴是同一个祖先。（____）
【4】蛇靠肋骨爬行前进。（____）
【5】有脚的蜥蜴和没脚的蛇在林中草地上赛跑，有脚的蜥蜴赢了。（____）
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19、阅读短文，完成练习。
妈妈告诉我，沿着 的小路，就会走出天山。 的北京城，有一座 的天安门，广场上的升旗仪式非常 。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
【1】选择合适的词语，填到横线上。（填序号）
①雄伟 ②弯弯 ③壮观 ④遥远
妈妈告诉我，沿着______的小路，就会走出天山。______的北京城，有一座______的天安门，广场上的升旗仪式非常______。
【2】这段话是写住在_____的“我”想去北京城的______看升旗仪式。
【3】用“ ”画出文段中的感叹句。
【4】你有什么愿望？也来写一写吧！
我多想____________________！
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20、阅读理解
小鹿的玫瑰花
春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了!看着那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了!我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢!”
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽!”
【1】这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（___________）→（_____________）→（_____________）
【2】第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？
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【3】文中有多处描写玫瑰花：“玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地长大了”，说说句子中加点字对文章表达的作用。
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【4】请你用格言（或熟语、成语）概括文本要表达的主旨。
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21、阅读理解
动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
【1】短文共（_____）句话，主要围绕第（_____）句在写。
【2】用“ ”在文中画出鱼尾巴的用处。
【3】用“~~~~”画出牛尾巴的用处。
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22、我会写话。
下课了，操场上真热闹呀！想一想，都有谁？他们在干什么？心情怎么样？
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