1、“身、独、静、连”这四个字的音序分别是( )
A.S、D、J、L B.S、H、D、G、L C.S、D、J、N
2、文具们的家是( )。
A.文具盒
B.书包
3、下列加点的词语解释不正确的一项是( )
A.使快弹数曲 快:赶忙
B.曲罢悯然 悯然:忧郁的样子
C.低眉信手续续弹 续续:一个接一个
D.秋月春风等闲度 等闲:随便地,轻易地
4、小白兔喜欢哪个蘑菇?
(1)爷爷偶______来学校接我。
(2)我可以与______一起玩吗?
(3)迪斯______和小老鼠是朋友。
(4)雨后,窗外传来______土的芳香。
5、比一比,再组词
明(________) 次(________) 笑(________) 办(________) 到(________)
朋(________) 吹(________) 笔(________) 为(________) 倒(________)
同(________) 情(________) 进(________) 外(________) 住(________)
司(________) 晴(________) 近(________) 处(________) 往(________)
6、看图或拼音写字词。
(_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
zuǒ yòu | běi jīng | huǒ bàn | zhāo hu |
(_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
shí jiān | gāo xìng | pāi dǎ | shēng yīn |
(_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
zhǎo dào | yùn dòng | yīn wèi | qīng cǎo |
(_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
7、“点”用音序查字法,先查音序( ),再查音节( )◦
8、背诵积累,没有学写的字用拼音代替。
(1)举头望明月,_____________。
(2)_____________,早有蜻蜓立上头。
(3)玉不琢,_____________,人不学,_____________。
(4)芝麻开花——_____________。
(5)读万卷书,_____________。
9、把句子补充完整,再读一读。
1.我最喜欢的体育运动是 。
2.啊,运动会可真 !
下课了,小朋友们飞奔到操场上踢 。
10、将下列字的音节补充完整。
____ùn ____àn ____iān ____ānɡ
棍 扇 牵 汤
11、填空。
1.“低”字共有(____)笔,最后一笔是(____)。
2.“游”字右下边是(____),部首是(____)。
3.“喊”字的部首是(_____), (____)结构。
4.“池”字的部首是(_____),共 (____)画。
12、想一想,填一填。
“咚”这个字的右面是冬,所以我猜这个字读______,我要查字典证实自己的猜想,应该先查大写字母______,再查音节________。
13、看拼音,写词语。
bān jiā zhè biān xiǎng shēng hǎo ba
cháo shī yì biān hǎo ma xiǎo chóng
14、小乌龟学写字。
15、下面是聪聪制作的装饰图,请你把汉字和读音连一连。
向日葵的搭配让人感到温暖。
聪聪的心愿:成为有创意的制作大师
16、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
1. 喜鹊和树后来感到快乐,是因为喜鹊经常给树唱歌。(_____)
2.喜鹊和树后来感到很快乐,是因为有了很多树,有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去,晚上一起飞回来。(_____)
17、根据课文内容判断对错
(1)小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米,喜欢吃桃子。 (______)
(2)小猴子最喜欢的是小兔,所以最后看到可爱的小兔子就去追,可惜没有追上。 (______)
(3)小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标,一心一意去做。(______)
18、下面的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。
1.“各”的第一笔是“一”。(______)
2.“觉”中一共有四个点。(______)
3. 本文中“唉,要是不上学就好了。”因为“我”确实不爱上学。(______)
19、读课文片段,完成练习。
一天,赛场周围挤满了人,大家在兴致勃勃地观看比赛。好几个骑手骑在野( )大发的公牛背上,只两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技( )高超,尽管公牛疯狂地上下蹦跳,他还是( )地骑在牛背上。全场响起了热烈的掌声。
(1)在“( )”里写出正确的汉字。
(2)这段有( )句话。
20、快乐阅读。
大拇指,矮又胖,笨重工作不退让。
食指老二身体壮,样样会做忙又忙。
中指个子高又长,力气活儿他担当。
无名指,躲一旁,无名英雄怕出场。
小拇指,有特长,细小的事抢着上。
五个“小人”互相帮,合在一起本领强。
【1】五个“小人”指的是________。
【2】大拇指喜欢做的事是________,小拇指喜欢做的事是________。
【3】读了这首儿歌,你懂得了什么道理?
______________________
21、读一读,做一做。
老鹰捉小鸡
下课了,同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈,其他同学扮演小鸡。游戏开始了,老鹰张开翅膀扑向小鸡,一会儿向左,一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲,保护着小鸡。最后,鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起,然后用力一甩,把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来:“我们胜利了!我们胜利了!”
老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊!
【1】根据意思写文中的词语。
①一会儿往左闪,一会儿往右躲。________
②趣味非常多,无法形容。________
【2】游戏中,扮演“老鹰”的是:________,扮演“鸡妈妈”的是:________,扮演“小鸡”的是:________。
【3】游戏结束胜利的一方是( )
A.老鹰
B.鸡妈妈和小鸡
22、写话我最棒。
同学们,请认真看图,想想意思,写几句通顺的话,注意正确使用标点符号,不写错别字。
提示:什么季节?谁看到了什么?心情怎样?
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