1、中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括( )
①知识的获取
②学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题
③学习如何与不同个性的人相处
④工作后所需要的全部技能
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
2、观察这幅漫画,该漫画告诉我们( )
A.要珍惜爱护生命,不做低头族
B.生命来之不易,要远离机动车辆
C.沉迷手机影响身心健康,上网需谨慎
D.要遵守交通规则,成年人不能带着小孩过马路
3、抗战老兵喻芳铭,生前便已签署自愿捐赠遗体登记表。2023 年2月 22日他的遗体被工作人员抬上了南昌医学院的遗体捐赠专用车,连夜送往学校用于医学教研工作。喻芳铭捐赠遗体的行为( )
①体现了生命的不可预知性
②延伸了其生命的价值
③表明伟大在于创造和贡献
④是每个生命必须履行的义务
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4、下列做法能体现同学间真正友谊的有( )
①同学生病了,主动帮他补习功课 ②同学被打时,“拔刀相助”
③同学之间发生冲突后,试着从对方的角度看问题 ④同学之间坦诚交流,毫不保留
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
5、有人说,家是一本读不完的书,只有动真情才能读懂它。让我们带着爱和希望,和家人共筑和谐之家!和谐家庭需要家庭成员( )
①减少交流,避免冲突②互动沟通,增进理解,和睦相处
③互相信任、体谅和包容④共同分担家务劳动、共同协作
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6、某校组织七年级学生参观国家博物馆的“中国古代玉器”专题展览,同学们看到了中国古代玉器绵延不绝的发展脉络和辉煌灿烂的艺术成就。这次活动让同学们( )
①珍视当下,把握机遇,为明天不懈努力
②意识到中学时代是人生中最美好的阶段
③感受中华优秀传统文化的滋养,养护精神
④感悟学习不局限于学校,从一切经历中学习
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7、贝多芬虽饱受双耳失聪的痛苦,却写出了不朽的欢乐颂。霍金虽然全身瘫痪,不能发音,却成了伟大的物理学家……这告诉我们( )
①要悦纳自己的不完美②身体有缺陷的人更容易成功
③要善于扬长避短,做更好的自己④要看到并发现自己的价值
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
8、2023年9月24日,在杭州亚运会武术男子长拳决赛中,我国的孙培原发挥出色,夺得金牌。在圆梦的道路上,他不断奋斗,实现了亚运会三连冠梦想。这告诉我们( )
A.梦想照亮未来,有梦就有前行的力量
B.少年的梦想都能够促进人类不断发展
C.只要坚持不懈地努力,就一定能实现梦想
D.要有远大志向,一旦确定就不能改变
9、“如果与贪婪的人在一起,他就会变成一个吝啬鬼;如果与仁爱的人在一起,他也会满怀爱心。”这句话给我们的启示是( )
①朋友对一个人的影响很大,我们的兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响
②友情对我们的成功起着决定性作用,没有朋友不可能成功
③友谊让我们感到温暖和力量,我们要善交益友
④拥有对自己有着深刻而良好影响的朋友是人生的幸运
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
10、2023年9月,某校初一召开了新生入学大会。邀请初三的同学分享了自己在初中的经历和学习建议,希望新同学尽快适应初中的节奏,度过美好的初中生活。对此,下列认识正确的是( )
①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能
②初中阶段,见证着生命的进阶,决定人的发展
③要珍惜新起点,为美好明天付出不懈的努力
④初一学生缺少经验,必须按照学长的方法进行学习
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11、习近平总书记在重回母校——北京市八一学校时,曾动情地说:“我非常怀念那段岁月。不管走到哪里,我都惦念着母校。”对习近平如此怀念中学时代理解错误的是( )
A.中学时代必然会改变我们在所有人心目中的形象,塑造一个新的我
B.中学时代是我们人生发展的重要阶段,为我们一生奠定重要基础
C.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,身心得到发展
D.中学时代为我们提供发展自我的机会,新目标激发着我们的潜能
12、针对图反映的现象,下列说法正确的有( )
①亲子冲突,是每一个青少年成长过程中必然要经历的
②只有发生亲子冲突,才能促进父母改变与完善自身
③亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决
④我们要理解父母行为中蕴含的爱,学会换位思考
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
13、初中生小云休息时间经常和父母一起现看新闻、探讨社会和人生问题,这表明小云的( )
①家庭氛围民主、平等②家庭成员之间和睦相处、相互信任、相互支持、相互包容
③家庭文化崇尚孝亲敬长④家庭成员的观念完全一致
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
14、在新就业形态的劳动者中,有助力乡村振兴的网络主播,有争分夺秒为顾客送上热腾腾餐食的外卖配送员,有日夜兼程、护送乘客安全抵达的网约车司机,他们以奔跑的姿态,如齿轮般带动城市的顺畅运行。城市,因为有了他们而变得更加美好。据此,初三某班准备以“他们”为题,写一篇作文,你认为最合适的标题是( )
A.山河无恙,只因有你
B.凡人善举,当代雷锋
C.微光如炬,生命如花
D.笑对挫折,照亮前路
15、学习《友谊与成长同行》一课时,同学们围绕“朋友对你有哪些影响”纷纷讲述自己的经历:
| 小晴:在我情绪低落的时候,朋友的安慰和知鼓励,让我感到温暖和幸福。 | |
| 灵灵:我的朋友乐观开朗、幽默风趣,与她相处,我也变得豁达了。 | |
小斌:因为好朋友的影响和鼓励,有点自卑的我变得自信了,活得更自在了。 |
| |
三位同学和朋友的故事说明了( )
①朋友对一个人的影响很大②我们需要真诚友善的朋友
③友谊的美好就在于物质条件和学习成绩④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
16、下面是小海的“综合素质评价”,这些不同的评价内容( )
综合素质评价 | 自我画像:乐观开朗、尊敬师长。 同学评价:为人坦诚友善,要多多参加集体活动。 老师评语:主动思考,但要培养意志力。 妈妈忠告:不爱做家务,要多承担家庭责任。 |
A.具有公正性,小海应当调整心态全盘接受
B.有利于小海正确认识自己,促进自我发展
C.具有随意性,小海不应该把评价放在心上
D.会限制小海自身的发展,不能激发其潜能
17、下图的寓意是( )
①要早立志,立大志,立长志②脚踏实地的努力才是实现梦想的桥梁
③正确认识自己,可以促进自我发展④少年有梦不应止于心动,更在于行动
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
18、在女子跳水10米台世锦赛、世界杯总决赛等比赛中,中国选手全红婵和陈芋汐多次包揽冠亚军。比赛中两人的高水平竞争,被观众戏称“神仙打架”。日常训练中两人非常和谐友好,互相鼓励和监督。全红婵和陈芋汐对待友谊和竞争的态度启示我们( )
①友谊影响竞争,不利于个人的发挥
②竞争影响友谊,失败一方会受到伤害
③竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待友谊的态度
④在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就,我们会收获更多
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
19、在中学,我们会遇到不同风格的老师,有的温和,有的严厉,有的幽默。对此,下列做法错误的是( )
A.承认并接纳每一位老师的不同
B.背后议论老师的缺点
C.善于发现每位老师的优点
D.尝试和不同老师沟通交流
20、某视频平台上有一首很火的歌《少年》,其中一段歌词是“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却”,引发大家的共鸣。歌词对你的启示是( )
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题②少年的梦想,仅仅与个人的人生目标紧密相连
③少年的梦想,是人类天真无邪,美丽可爱的愿望④梦想能够激发生命的热情和勇气
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
21、基础知识填空:
(1)“在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。”这句名言告诉我们要想获得成功,必须具有的心理品质是__________________________________。
(2)“___________________________”要求树立底线意识,触碰道德和法律的事情坚决不做。
(3)“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”这句话告诉我们,当自己要愤怒的时候,最好是让自己冷静下来,仔细想想,权衡利弊,别让自己受到不良情绪的伤害,这里提到的控制情绪的方法是____________________________________。
(4)在集体成员共同商定集体规则、自觉遵守规则的过程中,需要每个成员具备“_______________________”的精神。
(5)原始社会没有法律,人类用___________________________________来约束自己的行为。
(6)区别法律与道德最主要的特征是____________________________________。
22、为什么要实行法治?(法治的意义)【为什么】
(1)法治是人们共同的____,也是国家治理现代化的____。
(2)法治助推____的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的____。
23、梳理朋友圈的意义?
经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好的察觉自己___________________,逐渐学会处理________中遇到的各种问题。
24、填空题
(1)处于青春期的我们,面对生活中可能出现的朦胧的情感。我们应该
(2)学会承受一些负面感受,善于将____________转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。
(3) ____________ 既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。
(4)党的十九大报告进一步把坚持全面____________ 确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一
25、【敬畏生命】
2019年4月17日,沈阳市郊东部的棋盘山附近突发山火。山火发生后,辽宁省委省政府连夜发出紧急通知,要求确保人民群众生命财产安全,确保社会大局稳定。全省共出动2900余名消防救援力量、3000余公安警力、1500余名武警官兵,365台消防年、2架救援直升机、6架无人机、500余台救援车辆,参与灭火战斗,共安全疏散涉火地区群众16690人,无人员伤亡报告。
某校团委编排了一期“感悟生命珍爱生命”的宣传栏,请你运用所学知识帮助完成以下内容:
珍爱生命警示语 示例:水火无情珍爱生命 | 感悟生命珍爱生命 某校团委主办 第四期 |
| ||
感悟生命; 生命是可爱的; A:________ B:________ | 守护生命: 爱护身体; 养护精神; C:增强________意识。 | 创造生命价值; 珍惜时间; 勇于创造; 乐于奉献…… | 珍爱生命警示语:________ | |
掌握一些基本的自救自护方法; 遇到火灾:拨打电话119… 遇到洪灾:及时向高处转移… 面对不良诱惑:果断说不…. 被困电梯时:E________________。 |
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编后语 | F:________________________________________________。 |
温馨提示:请你按照要求完成A、B、C、D、E、F处内容,要求A、B、C处完善主要栏目内容;C处设计一条珍爱生命的警示语:E处填写应对措施或办法;F运用所学知识,结合主题,写一段生命感言。
26、请在右面找到与左面知识相对应的正确答案,并正确连线。
27、我国首次绕月探测工程取得圆满成功,全体中华儿女无不为之欢欣鼓舞。国人的这种表现主要来源于乐观的心理品质。( )
28、《刑法修正案(十一)》中关于刑事责任年龄的下调引起了同学们的关注,原来该项修改将原《刑法》中规定的“不满十四周岁的人一律不负刑事责任”改为“已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任”。对此,同学们纷纷发表自己的观点。同学甲认为:“未成年人需要特殊保护,不应降低刑责年龄。”同学乙则认为:“未成年人要健康成长,必须严格遵守法律规定。”
运用所学知识,对以上两个同学的观点进行辨别与分析。
29、辨析
接纳自己,就是要接纳自己的优点。
判断上面观点并说明理由。
30、观察漫画《如此校规》,回答问题。
请结合所学知识,对《如此校规》进行辨析,并说明理由。
31、朋友和友谊是人生永恒的话题,步入初中,我们会想念小学的朋友,也会迎来新的友谊。都说友谊地久天长,可为何有时也让人失望。
(1)朋友对我们每个人有哪些影响?
(2)你认为我们中学生应该如何呵护好双方的友谊?
32、(题文)学会关心是人与人之间进行有效、深入的情感交流的重要条件,需要做到哪几点?
33、(认识自己)
人贵自知。老子说“自知之明”古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言,这些都告诉我们,认识自己是多么重要。
根据材料回容问题。
(1)“认识你自己"的重要意义是什么?
(2)我们可以通过哪些途径来认识自己?
(3)接纳自己需要什么心态?用怎样的心态面对他人的评价?
34、 材料一:一辆从湖南衡阳开往长沙的大巴车在高速路上,当时车辆正在高速路上行驶,一男子居然跑去抢司机方向盘,眼看这么危险的举动可能带来的后果,一乘客李先生愤怒的一脚飞踢那位抢方向盘的不良男子,司机牢牢控制方向盘而且紧急脎车。及时制止了他的危险举动从而拯救了整车人。
(1)你怎样看待乘客李先生的行为?
(2)休戚与共,我们应如何敬畏生命?
材料二:2018年12月31日,国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网,发表了2019年新年贺词。在贺词中提到一些闪亮的名字:今年,天上多了颗“南仁东星”,全军英模挂像里多了林俊德和张超两位同志。我们要记住守岛卫国32年的王继才同志,为保护试验平台挺身而出、壮烈牺牲的黄群、宋月才、姜开斌同志,以及其他为国为民捐躯的英雄们。他们是新时代最可爱的人,永远值得我们怀念和学习。习主席同时指出:这个时候,快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者,还在辛勤工作,我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。
(3)在2019年新年贺词中习主席提到快递小哥、环卫工人、出租车司机等普通劳动者,是美好生活的创造者、守护者。请你谈谈我们如何在平凡中创造伟大?
35、从前有一个什么事都依赖父母的人找人算命。算命的掐指一算,告诉他说:“你的命真好,可以活到60岁。”在当时60岁算是高寿了。这个人友请算命先生给他父亲算命,算命先生推算一番,跟他说:“令尊也可以活到60岁”。听后这人大哭起来:“我父亲比我大25岁,他60岁死的时候我才35岁,还有25年我该怎么过呢?”
请回答:这个人的思想是一种什么思想?(2分)这种思想有什么危害?(3分)
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