1、照样子,写一写。
树木:枫树 _________ _________ _________ _________
颜色:红 _________ _________ _________ _________
成语故事:狐假虎威 _________ _________ _________ _________
含有“风”的词语:风平浪静 _________ _________ _________ _________
关于春天的词语:春色满园 _________ _________ _________ _________
2、我会查字典。
要查的字 | 音序 | 部首 | 除去部首外几画 | 组词 |
肚 | _____ | _____ | _____ | _____ |
傍 | _____ | _____ | _____ | _____ |
熊 | _____ | _____ | _____ | _____ |
领 | _____ | _____ | _____ | _____ |
3、比一比,再组词。
渴________ 挂________ 今________ 杨________ 但________
喝________ 桂________ 令________ 场________ 担________
4、根据所学知识完成练习。
(1)《村居》的作者是_________代诗人_________;《咏柳》的作者是_________代诗人_________。这两首诗都是描写_________(季节)景物的。我看到“草长_________,拂堤_________”的美好画面,我想到“碧玉妆成_________,万条垂下_________”的婀娜多姿;我感受到“野火烧不尽,_________”的勃勃生机。让我们走进美丽的春天。
(2)“予人玫瑰,_________。”告诉我们:给别人帮助,自己也会很快乐。
(3)元宵节,看花灯,__________________。
(4)《左传》中的“__________________”这句名言告诉我们不讲信用的人无法在社会上立足。我还能写一句关于诚信的句子:_______________________。
5、汉字变变变。
冫+中=______ 日+西=______
宀+火=______ 亻+旁= ______
纟+合=______ 氵+也=池______ 木+及=______
6、看拼音,写词语。
zì yóu chuānɡ hu yún yān zhǎn xiàn
chénɡ shì
7、根据在“快乐读书吧”里读过的童话故事的内容,判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《小鲤鱼跳龙门》中领头去跳龙门的是一条金色的小鲤鱼。(______)
【2】《一只想飞的猫》中那只会飞的猫热心帮助了很多小伙伴。(______)
【3】《孤独的小螃蟹》中,小螃蟹把可口可乐空罐子当作鼓敲响的时候,就什么烦恼也没有了。(______)
【4】《“歪脑袋”木头桩》中的木头桩虽然又脏又丑,但很谦虚,受人尊敬。(______)
【5】《小狗的小房子》中小狗为了让小猫高兴,一个人把小房子扛到了小河边。(______)
8、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“就”字共有12笔,右边没有一撇。(_____)
【2】“志”按音序查字法先查Z,按部首查字法先查“心”。 (_____)
【3】“给”字是左右结构,第三笔是提。(_____)
【4】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖,第七笔是提。(_____)
【5】“片”字共有4笔,第1笔是竖。(_____)
9、判断句子中加点的词运用是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】在一个和风细雨的星期天,我和爸爸去广场放风筝。______
【2】雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里,救出了小白兔。______
【3】小黑猫摇着黑尾巴,悠闲地散步。______
【4】天空飘起了鹅毛大雪,微风习习,真冷啊!______
10、小小法官会断案。(正确的打“√”,错误的打“×”)
【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节,都是我国的传统节日。( )
【2】“窟、窑、窄”这三个字的意思都与洞穴有关。( )
【3】“失信不立”告诉我们即使失去信用,也不用担心得不到别人的认可。( )
【4】《大象的耳朵》一文中大象的耳朵可以用来赶虫子。( )
【5】羿没有射下最后一个太阳,是因为那个太阳躲了起来,羿可怜它。( )
11、读一读,想一想。
画 虾
齐白石爷爷小时候是个放牛娃。
一天,他放牛回来,到水塘边去洗手,看见有几只小虾在水里游来游去,非常有趣,撇巴这些小虾画下来。从那以后,齐白石就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾,养在鱼缸里,每天仔细观察它们的活动,边看边画。有时他用笔杆碰碰虾须,虾就腾地跳了起来,他立即把这个姿态画下来。
就这样,齐白石看了画,画了看。天长日久,他画的虾真的像活的一样。
想一想:
(1)齐白石爷爷什么时候迷上画虾的?_______________________________
(2)他迷上画虾以后是怎么做的?___________________________________
12、我会阅读短文,并完成练习。
乐于助人的小蚂蚁
小蚂蚁成了远近闻名的小船长。
他开的不是大海轮,不是帆船,也不是独木舟,而是落叶儿小船。
小蚂蚁划着落叶儿小船,在清清的河里快乐地漂来漂去。
他划着落叶儿小船向小鱼们问好,小鱼们吐着泡泡,热情地欢迎来自岸上的小朋友。小蚂蚁向小鱼们讲述岸上惊险、迷人的故事。小鱼们也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神奇,多令人向往。
小蚂蚁又划着落叶儿小船向对岸驶去。他这是赶去报信呢!毛毛虫请他带个信儿,等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时,一定要去河对岸探望他的好朋友大青虫。
一只萤火虫受伤了,从小河上空往下坠,小蚂蚁见了, 。萤火虫好感动,泪花一闪一闪的。
小蚂蚁船长划着落叶儿小船在水面上自由自在地荡悠。
【1】小蚂蚁开的是( )
A.帆船
B.独木舟
C.落叶儿小船
D.大海轮
【2】小蚂蚁忙着帮谁报信?( )
A.小鱼们
B.萤火虫
C.大青虫
D.毛毛虫
【3】小蚂蚁把怎样的故事讲给小鱼们听?( )
A.惊险、神奇
B.惊险、迷人
C.神奇、动听
D.感动、迷人
【4】短文第六自然段中,小蚂蚁看到萤火虫受伤了,他会怎么做呢?请你发挥想象写一写。
__________________
【5】你喜欢文中的小蚂蚁吗?为什么?
__________________
13、课内阅读。
开始泼水了。周总理________端着盛满清水的银碗,________拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民________欢呼,________向周总理泼水,祝福他健康长寿。
【1】选择恰当的词语填在文中的横线上。
一手……一手…… 一边……一边……
【2】文中写周总理向傣族人民泼水,为他们祝福的句子是哪一句?请画上横线。
【3】这段话共有______句话。主要写____________和____________互相泼水祝福。
14、课内阅读《狐假虎威》选段,完成练习。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸( ),摇头摆尾;老虎半信半疑,( )。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸( )地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看□呀□一只大老虎□大大小小的野兽吓得撒腿就跑□
老虎( )。其实他受骗了。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
【1】选下面词语写在文中的括号里。
信以为真 神气活现 东张西望 大摇大摆
【2】在文中“□”里填入合适的标点符号。
【3】“狐假虎威”中的“假”用音序查字法去查,先查音序________,再查音节________,“假”在这里的读音是_______,意思是___________;文中“狐假虎威”的意思是________________________
【4】大大小小的野兽为什么吓得撒腿就跑?
____________________________________________________
【5】你想借小丽的成语故事书看看,你会怎样跟她商量?
__________________________________________________________________
15、重点段落品析。
( )小白兔,小白兔( )你在哪里( )雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。
这时候,树林里的小猴子、小刺猬都赶来救火了。不一会儿,大家就把火扑灭了。
兔妈妈回来了,激动地说:“谢谢大家来救火,救了小白兔,谢谢大家!”
“咦,是谁救了小白兔?”小动物们都说,“真得谢谢他呢!”
【1】在第一段的括号里填上恰当的标点。
【2】用加点词语造句。
_____________________________
【3】读完文章,你知道是谁救了小白兔吗?
______________________________
16、按要求改写句子。
1.这么简单的问题还要问?(变换句式,意思不变)
________________________________________________
2.老师一边说,一边拿着笔在纸上写。(用带点的词写句子)
__________一边_________一边_________,一边___________。
17、会积累
少数民族的节日:
傣族:泼水节
彝族:火把节
苗族:芦笙节
蒙古族:那达慕
18、照样子,写句子。
(1)例:我是老天爷派来做你们百兽的首领的,你怎么敢吃我?
我是老天爷派来做你们百兽的首领的,你不敢吃我。
不管虫子,葫芦怎么会长得好呢?
_____________________
(2)例:星星挂在天上。
闪闪的星星高高地挂在天上。
雪花飘下来。
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19、自编《儿童四季歌》,培养学生创作的积极性。
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20、写作闯关。
大自然神秘莫测、变化万端,请你写一写你所见过或者你所了解的一种自然现象。
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