1、组词
圆( ) 秤( ) 娃( ) 做( )
园( ) 评( ) 桂( ) 作( )
2、看拼音,写词语。
zhí wù sì hǎi wéi jiā zhǔn bèi jiàng luò sǎn fēn fēn
_________ ______________ _________ ____________ _______
wǔ zhuāng kǎi jiǎ cū xīn tián yě lǚ xíng
__________ ________ ________ _________ _________
3、在括号里填上合适的词语。
一( )楼 一( )雾 ( )的大海 ( )的白云
一( )风 一( )雪 ( )的小兔 ( )的草原
4、比一比,再组词。
纸(_________) 带(_________) 渴(_________) 令(_________) 哄(_________)
低(_________) 戴(_________) 喝(_________) 今(_________) 洪(_________)
5、照样子写一写。
例:尔—__称__(称象)
户—______(________) 因—______(________)
昭—______(________) 力—______(________)
衣—______(________) 谷—______(________)
6、我会拼一拼,写一写。
bù pí zhī shi péng you
guǒ rán xìn fèng xiāng lú
7、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.“帮助人们做好事,只要有力气就行。”这个想法是对的。(_______)
2.“狼、猩猩、羚羊、鸽子”中不是同一类动物的是“羚羊”。(_______)
8、判断下列说法的对错,对的打上“√”,错的打上“×”。
(1)说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。_____
(2)“神、礼、福、被”这几个字都是礻字旁,与祭祀有关。_____
(3)《舟夜书所见》的作者是唐代诗人李白。_____
(4)过端午,赛龙舟,粽香艾香满堂飘。_____
9、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《曹冲称象》中曹冲的办法是造一杆大秤来称大象的重量。(____)
2.《玲玲的画》告诉我们,生活中只要肯动脑筋,坏事也能变好事。(____)
3.“窗”是上下结构,部首是“穴”,除部首外还有6画。(____)
10、“狐假虎威“是一个含动物名称的词语。 _____
11、阅读短文,完成练习。
在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。
狐狸眼珠子骨碌碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”
“为什么不敢?”老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”
老虎被蒙住了,松开了爪子。
【1】故事的地点发生在__________。
【2】用“__________”在文中画出狐狸被抓到之后的动作短语。
【3】根据短文,选择组合。
老虎 狐狸
狡猾 愚笨
【4】老虎听了狐狸的话,是怎么做的呢?用“﹏﹏”画出来。
【5】你还知道哪些四字词语里面有“虎”或者“狐”,把它写出来吧。(至少写两个)
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12、课内精彩阅读。
秋季里, ,
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦,心里 。
冬季里, ,
新制棉衣暖又轻。
一年农事了,大家 。
【1】根据课文内容选一选,填一填。______(填序号)
A.喜洋洋 B.雪初晴 C.笑盈盈 D.稻上场
【2】冬季里,所有的农事都已经( )(填序号)
A.开始。
B.结束。
13、动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一损突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水淋不着。
狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动,所以四面八方的声音它都能听见。
松鼠的耳朵毛茸茸的,挺大的松鼠每天在树林里跑来跑去,这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不被树枝刺伤。
【1】照样子写词语。
毛茸茸(ABB式)___ ____ ___
【2】这篇短文共有___个自然段,写了__、__、___这三种动物的耳朵。
【3】狗的耳朵有三个特点,一是_____,二是______,三是_____。狗的耳朵的作用是____。
【4】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)鸡的耳朵长在眼睛后面。 ____
(2)狗的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨也淋不着。____
(3)松鼠的耳朵可以保护自己的眼睛不被树枝刺伤。 ____
【5】你还了解其他哪种动物的耳朵?写一写。
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14、我爱阅读——按要求作答。
给奶奶送阳光
奶奶的腿不好,不能出门晒(shài)太阳。
有一天我出去玩,看见( )阳光洒(sǎ)满大地。
我赶紧兜(dōu)起裙(qún)子,把阳光兜(dōu)在里面。
“奶奶,我给你送阳光来了!”我( )喊(hǎn)着,跑到奶奶的身边,( )展开裙(qún)子,可是阳光不见了……
奶奶抚(fǔ)摸(mō)着我的头说:“小宝贝,我晒(shài)到阳光了!你不就是我家的一颗小太阳吗?”
【1】把下面的词语填到文中合适的地方。
轻轻地 金色的 高兴地
【2】用“ ”画出奶奶不能出门晒太阳的原因。
【3】对文中画线的句子的理解正确的是( )
A.你的爱心就像太阳一样使我感到温暖。
B.你像太阳一样漂亮。
15、课外阅读。
一只蜘蛛和三个人
雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语地说:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。第二个人看到了,他说:“这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是,他变得聪明起来。第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。
1.有 个人看了蜘蛛爬墙。
2.第一个人看后变得 ,为什么会这样?请你用“ ”在文中画出来。
3.第二个人看后变得 ;第三个人看后变得 。
4.你喜欢哪个人?为什么?
16、连词成句并加上标点。
植物 办法 又用 什么 旅行 妈妈 呢 去
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17、按要求完成句子练习。
(1)如果你愿意和好,就放一只风筝吧!(用划线的词语写句子)
__________
(2)松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。(照样子补充句子)
①爸爸回来了,萍萍高兴得________。
②天气很热,淘淘渴得________。
18、照样子写句子 ,注意使用正确的标点符号。
1.例:一阵风吹过,树叶像蝴蝶一样飘落下来。(用加点的字写一句话。)
____________________
2.例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。(用不同的语气表达。)
你打人还有理吗? _____________
3.例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。(照样子,写一写。)
公园里的花都开了,有_________________
19、把下列句子补充完整。
(1)弟弟真调皮,一会儿_________________,一会儿_____________。
(2)我想,要是_______________________,就___________________。
20、看图写话。
图上都有谁?他们在干什么?会说些什么?发挥你的想象,写一段话。
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