2025-2026年云南怒江州四年级上册期末语文试卷及答案

1、一字组多词。

赶--（_____）--（_____）--（_____） 汗--（_____）--（_____）--（_____）

2、生字扩词。

发：________  ________  ________

窗：________  ________  ________

3、按照课文内容填空。

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着（________）的一担粮食，跟大家一块儿爬山。晚上还要（___________）地研究怎样跟敌人打仗。

大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来一根扁担，还让人写上“朱德扁担，不准（_______）”八个字。大家见了，越发（_______）朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。

4、给下面的句子加上合适的标点。

（1）玲玲( )时间不早了( )快去睡吧( )

（2）怎么了( )玲玲( )

（3）在这儿画点儿什么( )不是很好吗( )

5、填上合适的词。

（ ）的阳光  （ ）的花朵  （ ）的大眼 （ ）的天 （ ）的白云

（ ）的柳枝  （ ）的国旗  （ ）的蒲公英 （ ）的泥土

（ ）的小宝宝 （ ）的老奶奶   （ ）的老爷爷   （ ）的太阳

（ ）地挂   （ ）地吹   （ ）地看 （ ）地想 （ ）地画

（ ）地点头  （ ）地摇晃  （ ）地歌唱 （ ）地唱

唱得( )   唱得( ) （ ）迷藏 （ ）衣裳 （ ）凉爽

一（ ）空地 一（ ）黄豆   一（ ）种子

一（ ）小雨 一（ ）风   一（ ）蒲公英

6、看拼音，写词语。

7、判断，正确打“√”，错误打“×”。

“白日依山尽”中“依”的意思是“靠着”。（______）

8、根据课文内容判断对错。

①《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白。（____）

②《敕勒歌》是南朝民歌。（____）

③《登鹳雀楼》是宋代边塞诗人王之涣的五言绝句。（____）

④《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。（____）

9、快乐读书：根据本学期所学课文，在正确说法后画“√“，错误说法后画“ד。

【1】“元宵、肖苹果、九霄云外“这几个词语都没有错别字。______

【2】端午节是农历五月初五，中秋节是农历正月十五。______

【3】“种子睡在松软的泥土里“一句中，若想强调“种子睡在什么样的泥土里”，应重读“松软”。______

【4】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。______

【5】《神笔马良》中马良有一支神笔，用它画什么东西都会变成真的。______

10、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《狐假虎威》一文中，小动物都非常害怕狐狸，一看见他就逃跑了。( )

【2】《纸船和风筝》一文中，松鼠和小熊最后和好了，从中我知道了：一定要珍惜友谊，互相包容。( )

【3】学完了《风娃娃》，我知道做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。( )

11、课内阅读。

日月潭(节选)

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

【1】照样子，写词语。

隐隐约约 __________ __________ __________ ___________

【2】__________把日月潭分成两部分，北边的叫____________，南边的叫_________。

【3】用“  ”画出文中的一个比喻句，这个比喻句是把 比作   ，把   比作 。

12、阅读短文，回答问题。

游八达岭长城

星期天，妈妈带我去游览八达岭长城。

长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。妈妈告诉我：“长城全长一万多里，所以叫万里长城。我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。”

我们沿着台阶登上长城。城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。”

我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。我不禁高声赞美：“长城真伟大！”

【1】长城有多长？（   ）

A.一万里 B.一万公里 C.一万多里 D.一万多公里

【2】你从哪一个选项体会到长城很宽？（   ）

A.起伏弯曲，伸向远方 B.能并排跑五六匹马

C.只是其中的一小部分 D.沿着台阶登上长城

【3】在长城上发现敌情是如何传递消息的？（   ）

A.大声叫喊 B.士兵传递 C.摇摆旗子 D.点起烽火

【4】游八达岭长城，“我”看到长城就像______________，“我”感受到长城___________！

13、阅读短文，回答问题，不会写的字用拼音代替。 

小动物过冬秋风刮[guā]起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚[jù]到一起，商量过冬的事。

燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”

燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

小青蛙说：“我不到南方去。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏[cáng]在蜂巢[cháo]里，够吃上一冬天的。”

他们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

【1】文章一共有________个自然段。第5自然段有________句话。

【2】在文中找出下列词语的近义词。 

商议——________；温暖——________

【3】文章讲了________、________、________三个小动物________的事。

【4】照样子填一填。 

【5】你还知道哪种动物的过冬方式？写一写。  

________________________

14、阅读短文，做题。

美丽的美景

春天来了，万物复苏，大地上一片生机勃勃的景象。

小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比谁的裙子最漂亮。美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花。忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌也很动听。春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的。儿童的笑声和可爱的笑脸给大地无限的欢乐。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们不禁感叹道：春天真美啊！

【1】短文共有______个自然段，第2自然段共有______句话。

【2】用“○”圈出文中表示颜色的词语。

【3】短文写了小花、__________、__________、鸟儿、___________和__________的笑声和可爱的笑脸来描绘春天的美好。

【4】忙碌的蜜蜂像_________________，在花间牵线。（根据短文填空）

15、课外阅读。

好心的小雪人

①在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。

②她有两只桂（guì）圆做的眼睛，一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖（kā）啡（fēi）色的绒帽，模样儿真惹（rě）人喜欢！

③一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿（è）很饿。小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。

④“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。

⑤一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。

⑥“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。

【1】这篇文章一共有( )个自然段。

【2】找出描写小雪人样子的句子，并用“_____”画出来。

【3】小雪人把做眼睛的___________给了小松鼠，把做鼻子的胡萝卜给了___________。

【4】你想对小雪人说些什么呢？把它写出来吧！

_________________

16、按要求，写句子。

（1）这不是伟大的奇观吗？（改为感叹句）

___________________！

（2）风儿吹散了乌云。（改为把字句和被字句）

把字句：__________________。

被字句：________________。

（3）蓝天上飘着白云。（扩句）

_____________________。

（4）叶子上的虫还用治？（换个说法，意思不变）

______________________。

17、我能照样子写句子。

1.湖水像一面镜子。

_____________________像_________________________________。

2.嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

__________是______________，__________也是________________。

3.他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。

他把教室扫的干干净净。__________________________________

18、语言积累。

1．不畏浮云遮望眼，________________________。这两句诗出自王安石的《____________________》。

2．____________________，尊师重教。教学相长，____________________。____________________，不耻下问。

3．____________________，入竹万竿斜。

19、调换词语的顺序，变成不同的句子。 

1、老师 爱 非常   我们 

____________________________________________________________________________

2、远方的   妈妈   小姑娘 梦见了

____________________________________________________________________________

20、写话百花园。

小朋友，图上画了谁？他在干什么？结果怎么样？请你发挥想象写一写吧。