1、照样子写词语。
例:一(条)帆船 一(______)鱼端 一(______)彩虹 一(______)高墙
例:(明亮)的眼睛 (______)的眉毛 (______)的嘴巴 (______)的头发
例:(灌溉)田地 (______)机器 (______)教室
2、比一比,再组词。
海(________) 识(________) 她(________) 娃(________)
悔(________) 织(________) 他(________) 洼(________)
3、给下面句子补上标点,并至少选一个标点写一句话。
(1)咦(____)是谁救了小白兔(____)
(2)他玩累了(____)就回家睡午觉(____)
(3)这里真美啊(____)
(4)_________________________________
4、比一比,组词语。
战(______) 喝(______) 旁(______)
站(______) 渴(______) 傍(______)
5、选一选,填一填。
想念 留念
1.人们非常( )敬爱的毛主席。
2.在美丽的西湖前,我们合影( )。
甘甜 甜美
3.老师嗓音( ),像百灵鸟。
4.游客们捧起( )的山泉水解渴。
6、把下面的字正确、端正地写在田字格里。
愿 莲
教 荡
7、判断,在正确的句子后面打“√”,错的打“×”
【1】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。(______)
【2】“亡羊补牢”的“亡”意思是“丢失”。(______)
【3】《咏柳》这首诗运用了比喻的修辞手法。(______)
【4】踏青不仅仅是端午节的习俗,也是重阳节的习俗。(______)
【5】“暑相连”指的是小暑和大暑。(______)
8、根据课文内容判断正误(对的打“√”,错的打“×”)。
【1】不管从什么角度看,杨桃的样子都是一样的。( )
【2】河马嘴巴大,长颈鹿脖子长。( )
【3】北极星不是天然指南针。( )
【4】大米是用稻子加工出来的。( )
9、学了《我要的是葫芦》一文,我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。( )
10、我会在正确说法后打“√”,在错误说法后打“×”。
【1】和别人交谈时,等别人说完再发表自己的意见。( )
【2】要注意说话的速度,让别人听清楚。( )
【3】班会课上准备好自己的发言就行,不用听别人的发言。( )
【4】与人交谈的语气不要太生硬,不要用命令的语气。( )
11、能力提升
名人名言
一个没有祖国的人,像一个没有家的孩子,永远是孤独的。——尤今
我们都是中国人,都有中国魂,所有的中国人都是一家人。——申宝峰
我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。 ——巴金
【1】写出下列词的反义词。
无——( ) 爱——( )
【2】第三句名言中的“她”指____________,“他们”指 ___________。
【3】下列说法错误的是( )
A.一个人没有祖国就像没有家。
B.我们都是中国人,都有一颗中国心。
C.只要有祖国,人就可以生存。
【4】说一说你是怎样热爱祖国的。
_______________
12、阅读短文,完成练习。
小 草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“ , 。”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1.在文中横线上正确地填上一句诗。
2.文章有( )个自然段
3.文章按照_____________、_____________、_____________、_____________的时间顺序写小草。
4.从文中找出“严寒”的反义词。
( 严寒 )—— ( )
5.我爱小草,爱她强大的( )和宽广的( )。
13、阅读短文,然后回答问题。(10分)
小红伞
有一天,小白兔挎(kuà)着一个篮子,带着一把小红伞出门采蘑(mó)菇(gu)去了。
她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子。小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬吧又鲜又嫩的果子钩下来,小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱(yòu)人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑(chēng)开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这是天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。
(1)短文共________个自然段。
(2)小白兔的小红伞用处可大了:它可以_________________________________,可以帮小白兔躲过大灰狼 ,还可以_________________________________。
(3)读了短文,我觉得这是一只_________________的小白兔。
14、阅读短文,完成练习 。
秋天到了,野外的景色很美。
在我们村外有一片枫树林。一到秋天,枫叶变红了,远远望去,红艳艳一片,好看极了。霜降(jiàng)过后,枫叶越来越红,简直像一团团火,把天空都映红了。
在我们的山坡上,到处都是果林。在阳光下,那熟透(tòu)的柿(shì)子像灯笼挂在枝头,满树的红苹果像一个个孩子的笑脸。在葡(pú)萄(tao)架下,成串的葡萄,有红的,白的,紫的……闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来,满树果儿点着头,散发出甜甜的香味。
【1】短文共有____个自然段,第二自然段有____句话。
【2】短文写秋天______的景色很美。写了_____和______两个地方。
【3】写果林时,写了_______、_________、__________三种水果。
【4】这么美丽的秋景,你能用成语来说说吗?
________ ________ ________ ________
15、课内阅读。
那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着:“周总理来了!”
【1】仿写。
一条条(ABB式): __________ 、__________
四面八方(含有数字的四字词语):__________、___________
【2】“那天早晨”指的是1961年的_____________。
【3】用“ ”画出文中的一个比喻句。
16、按要求写句子。
1.照样子,写句子。
例(1):绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌。
________ 在______________ ,那是_____________________ 。
例(2):苍鹰对青蛙说:“只要登上那座山,就能看到大海了。”
老师对同学们说:“只要明天不下雨,我们就______________ 。”
2.换个说法,意思不变。
狐狸怎么会给乌鸦赔着笑脸呢?
_____________________________
不认真学习,怎么能掌握知识呢?
____________________________
3.看图写句子,用上“有的……有的……还有的……”。
大扫除时,_____________________。
17、照样子,写句子。
雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
毛毛虫变成了蝴蝶,__________________________________
18、我会照样子写句子。(不会写的字可以用拼音代替)
例①:雪孩子变成了一朵白云。→雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
小树苗长成了一棵大树。→__________________________________________
例②:补充句子。
圆圆的太阳像___________________________。
弯弯的小桥像___________________________。
19、照样子写句子。
1.你认真听课了吗?
___________________________?
2.我去公园玩。
________________________。
3.小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”
__________说:“______________________!”
4.小柳树在微风里得意地跳起舞来。
_____________________________ 。
5.北京真美啊!我多么想住在北京。
北京真_____啊!我多么想__________。
_____真____!我_______________。
6.北京立刻变成了欢乐的海洋。
__________________立刻_______________。
20、查一查.
查阅工具书,总结朱德的生平事迹。
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