1、比一比,再组词。
季(________) 住(________) 睛(________) 处(________)
李(________) 柱(________) 晴(________) 外(________)
2、我是积累小能手。
(1)接天莲叶____________,映日____________别样红。(《晓出净慈寺送林子方》)
(2)春雨惊春____________,夏满芒夏暑相连。(《二十四节气歌》)
3、给下面加横线的字注音。
( ) ( ) ( ) ( )
征友 启事 陪伴 耕地
( ) ( ) ( ) ( )
猎狗 联系 牛栏 围住
4、我会看拼音写词语。
xiū xi mín zú yóu xì lǐ wù wēn nuǎn
_______ _______ _______ _______ _______
5、给下面词语中的画线字注音
淘气 撕扯
奶酪
翻跟头
尊敬 楼梯
猛烈
摩托车
6、看拼音,写词语。
7、课文扫描我会辨。
【1】“危楼高百尺”中“危楼”是指楼房不牢固,很危险。 __________
【2】《雾在哪里》中,雾把大海藏了起来,只看得见船只了。 __________
【3】《风》一文运用了拟人手法,表现了风淘气又顽皮。 __________
【4】雪孩子舍己为人,为救小白兔化成了水。 __________
8、学当“小医生”(找出错字或不恰当的词,并改正)。
1.燕子尾吧象剪刀。( )
2.李勇的钓鱼杆里有秘蜜。( )
3.字典是我的好朋友,部伴我渡过快乐的童年。( )
9、判断题。
【1】绘本《犟龟》不仅有精彩的故事,还为我们带来美丽的配图和有趣的乐曲。( )
【2】《愿望的实现》中愿望仙子没有帮助老苏巴和苏希实现愿望。( )
【3】《七色花》这个故事告诉我们,帮助别人才能获得真正的快乐。( )
10、根据课文内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】《坐井观天》告诉我们:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面。______
【2】学了《我要的是葫芦》一文,我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。______
【3】《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。______
11、我能认真读短文,并完成文后的问题。
好事情
[苏联]
瓦·奥谢叶佳
早上,尤拉醒了,他看看窗户,阳光明媚,天气很好。尤拉想要做点什么好事情。
他坐下来,想:“假如我妹妹 掉 在水里,我就去救她!”妹妹恰好走来了:“尤拉,跟我去玩呀!”尤拉说:“走开,别扰 乱我想事情!”妹妹受了委屈,走开了。
尤拉又想:“假如 狼来 抓 奶奶,我就用枪打它们 !”奶奶恰好说话了:“尤拉 乖乖,把碗碟收 拾好。”尤拉说:“你自己收拾,我没有工夫。”奶奶摇 摇头。
尤拉又往下想:“假如哈巴狗 掉 在井里,我就把它捞起来!”狗恰好就来了,它摇摇尾巴:“给我喝点水吧尤拉!”尤拉说:“走开吧!别打搅我想事情! ”哈巴狗合上嘴,夹着尾巴跑走了。
尤拉问妈妈:“我 能 做点什么好事情呢?”
【1】下面的说法对吗?(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)尤拉拒绝了妹妹、奶奶、哈巴狗和妈妈的请求。 (______)
(2) “我没有工夫。”这句话的意思是“我没有时间。” (______)
【2】读短文,选择合适的答案,把序号填在括号里。
①陪她玩 ②给水喝 ③收拾碗碟
妹妹希望尤拉( ),奶奶希望尤拉( ),哈巴狗希望尤拉( )。
【3】听完尤拉的问题,妈妈会说: ________________
12、阅读短文,回答问题。
小熊到外婆家玩。
一大早,小熊问外婆:“外婆,您知道今天会是什么天气吗?如果是晴天,我就放风筝;如果下雨,我就采蘑菇!”
“好孩子,”外婆说:“你到外面去看看,小麻雀在做什么。”
小熊出去了。一会儿,他兴冲冲地跑回来,喊:“外婆!小麻雀都在草地里跳来跳去,还唱歌呢!”
“噢,那今天肯定是大晴天,”熊外婆说,“如果小麻雀缩头缩脑,发出吱吱的叫声,多半就要下雨了!”
小熊听了,高兴地说:“森林里的`气象站'真有趣呀!”
【1】小熊发现小麻雀在草地里跳来跳去,还__________,外婆告诉他今天是_______天。
【2】小麻雀怎样做的时候是要下雨了?用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】课文共有_____个自然段。
【4】“森林里的“气象站”真有趣呀!”中气象站指的是( )
A.外婆
B.小动物
C.太阳
13、我会猜谜语。
粽子头,梅花脚,
屁股挂把弯镰刀,
黑白灰黄花皮袄,
坐着反比站着高。(打一动物)
谜底是:
14、课内阅读
【选段一】细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
【选段二】没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
【1】“谢”字在字典的解释有:①感谢;②认错;③(花或叶子)脱落。加点的“谢”字应选( )(填序号),文中也可以把“谢”换成( )字,意思不变。
【2】照样子,填空。
(细长)的葫芦藤( )的广场( )的大街
【3】用“_______”画出写葫芦叶和花的句子,用“ ”画出那个人喜欢小葫芦的句子。
【4】小葫芦为什么一个一个都落了( )
A.葫芦成熟了,自然要落下来。
B.种葫芦的人不管叶子上的蚜虫,葫芦因失去养料而变黄落下来。
【5】结合自己的理解,谈一谈你明白了什么道理:________。
15、阅读理解
画画
美术课上,老师教我们画画。
他让我们先用水彩笔在纸上画上一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。
接着又教我们在森林的上方画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。
最后,还让我们在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。画完后,我给图画取了个题目《____________》。
【1】短文中表示画画顺序的词是( )( )( )。
我在纸上画了( )( )( )( )。
【2】根据生活积累理解加点词语。茂密:_______________。
【3】请你在文中用“——”画出描写颜色的词。请在下面的括号里再写出两个ABAB式的词语:( )( )。
【4】你能给这幅画取个名字吗?请写在文中的横线上。
【5】读了本文,再回忆《画杨桃》一文,老师的教诲让我终生难忘的是_____________
16、用加点词语写句子。
1.云越来越厚,天也显得越来越低。
_______________________。
2.只要明天不下雨,我们就去爬山。
______________________。
17、按要求,完成句子练习。
1.还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像_______涌上岸滩,又像_________吹进松林。
2.啊!望见了瀑布的全身!(仿写感叹句)
啊!_____________________________________________!
3.好伟大呀,一座珍珠的屏!(把两句话合成一句话,意思不变)
_____________________________________________________!
18、按要求完成句子练习。
1.例:我爱看书。 我爱运动。
我爱看书,也爱运动。
青蛙能在水里生活。 青蛙能在陆地上生活。(照样子,写句子)
_____________________________________________
2.有几个虫子怕什么! 有几个虫子不可怕。
这种小事还用妈妈帮忙!
_________________________________________________
19、按要求写句子。
1.只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。(用加点词语造句)
只要__________________________就__________________________________________。
2.周总理点一点头。(用“满意地”扩写句子)______________________________________________
3. 风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声。(仿写拟人句)
___________________________________________________
4.露西拿出来了一支圆珠笔。(改为“被”字句)
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20、写话
看看图上都有谁?她们在哪儿?在干什么?再写下来。
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