2025-2026年台湾台南四年级上册期末语文试卷及答案

1、下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A．慌野 火焰 一本正经

B．茫然 郊外 银光闪闪

C．墙璧 保费 成群结队

D．猎人 烛光 及及忙忙

2、下列对老婆婆的话语的转述最恰当的一项是（       ）

老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕渴！”

A．老婆婆说，我不怕狼，也不怕虎，就怕渴。

B．老婆婆说，她不怕狼，也不怕虎，就怕渴。

C．老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕渴。

D．老婆婆说，唉，管他狼，管他虎，我什么都不怕，就怕渴。

3、“碧绿”一词的正确读音是（ ）

A. bí  lù B. bí  lu  C. bì  lǜ   D. bì  lù

4、“白天，朱德同志穿着草鞋，戴着斗笠（lì），跟大家一起挑粮。晚上，研究怎样与敌人战斗。”句子中加点字正确的读音是（　　）

A．dǒu   dǒu

B．dòu   dǒu

C．dǒu   dòu

D．dòu   dòu

5、在下面左右的括填上合适的词语。

  （   ）的大海   （   ）的海鸥

  （   ）的贝壳   （   ）的鱼

  （   ）的虾和蟹   （   ）的海螺

  （   ）的绿绒大伞   （   ）的树叶

  （   ）的大路   （   ）的街道

（   ）地响   （   ）地躺在那里

6、比一比，再组词。

耍（ ）  哈（ ）  趣（ ）  钓（ ）

要（ ）  合（ ）  取（ ）  钩（ ）

常（ ）  笼（ ）  装（ ）  瓣（ ）

嫦（ ）  拢（ ）  袋（ ）  辨（ ）

7、《稻草人》故事中，稻草人和牛、狗相比，有什么不一样的地方？你从稻草人身上学会了什么？请你结合故事内容谈谈你的收获：____________________

8、看拼音写词语，看谁写得正确又美观

chì bǎng yǎn zòu zhī zhū qiáng bì 

là zhú yán liào guī zé fú zhuāng

9、阅读短文

心爱的铅笔

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

【1】这篇短文   节。

【2】第二节有 句话。

【3】用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

【4】这篇短文主要写了：（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（   ）

②铅笔上画了一只大白鹅。（   ）

③这支铅笔用起来很舒服。（   ）

10、重点段落品析。

冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。

【1】照样子写词语。

又肥又厚的脚掌

又（_____）又（_____）的（______）   又（______）又（______）的（______）

【2】你喜欢小兴安岭的冬天吗？为什么？

_____________________________________________________________________

【3】你能写出四个描写冬天的四字成语吗？

（雪花飞舞）（________）（_________）（_________）（_________）

11、阅读短文，完成练习。

牦牛

我很喜欢我们家乡的大牦牛。

牦牛分布在我们有名的青藏高原上。它们一般生活在海拔3000米以上的高寒地区，很耐寒。

牦牛身体高大，尤其是两只角，像插在头上的两把尖刀，这是它防身的最好武器。它的四肢粗壮，蹄子坚实。它全身长着很长的毛，尾巴蓬松，很漂亮。牦牛在我们藏族人民生活中是不可缺少的。它全身是宝：奶能制成酥油；肉质极佳，营养丰富；毛可做雨衣、帐篷和绳子；皮是上等的皮革。在空气稀薄的高山上，它是我们最好的交通工具，因此被称为“高原之舟”。

【1】短文从______、______、______、______、______、______等方面来写牦牛的外形特点。

【2】文中写的“两把尖刀”指的是______。“高原之舟”指的______。

【3】用“ ”画出本文的中心句。

【4】牦牛全身是宝。它的奶能______；肉质______；毛可以______；皮______。

12、阅读短文。

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上的小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢

【1】“面”字的音序是______，音节是______。“面”的意思有：①方向、部位；②量词；③脸部。短文中“一面墙”的“面”应选第______种解释。

【2】把最后一段缺少的标点在文中补齐。

【3】请在文中找出下面词语的反义词。

寒冷——______ 高兴——______

【4】请按短文内容填空。

在大墙的阴影里，小花苗______，______想帮助它把大墙推倒，可是大墙纹丝不动。______鼓励它，于是，小花苗靠自己的______爬到墙顶上以后，小花苗满身披上绿叶，开出金黄色的花朵，孩子们夸小花苗真勇敢。

【5】假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说：_______________

【6】这个故事告诉我（ ）

A．春天的景色很美。

B．蜜蜂和蜗牛乐于助人。

C．不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。

13、课内阅读，完成下题。

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

【1】请把下面的字在田字格中写端正。

颜飘盒谈

【2】选出搭配恰当的词语，填在括号里。（填序号）

①金色②秋天③香甜④美丽

______________的菊花______________的凉爽

______________的海洋______________的气味

【3】文段中有不少比喻句，你最喜欢其中的哪一句？用“ ”画出来。你也照样子，写一个与秋天有关的比喻句吧！

14、现代文阅读

北大荒的秋天

严涛

①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎（duàn）。

③小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾（ yàng）起了一道道波纹。

④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野　山岭　江河　连同那茫茫的草甸子　都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来

⑥北大荒的秋天真美啊！

【1】给短文第5自然段中缺标点的地方加上合适的标点符号。

【2】读了“九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了”这句话，我想到了一个成语（　　）。

A.一扫而光 B.一叶知秋 C.天高云淡 D.金风送爽

【3】下面（　　）句话概括短文第2自然段的意思最合适。

A.天空一碧如洗。 B.天上有几缕流云。

C.天上的流云很美。 D.仙女们在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

【4】“挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱”这句话用了（　　）的修辞手法。

A.比喻 B.反问 C.拟人 D.夸张

【5】“银灰”“橘黄”“血红”“绛紫”等词，在基本颜色词的前面加一个事物名称，就把颜色表现得更准确了。你能学着上面的样子，写几个表示颜色的词吗？

____________、___________、____________

【6】作者写原野热闹非凡，举了____________、____________、____________三种植物的例子。

15、阅读短文,回答问题。

秋之神韵

①我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,也不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。

②没有春的缠绵、夏的狂热、冬的冷漠,犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马：犹如饱经沧桑、豁达开朗的将军：犹如从容飘逸、划过夜空中的流星……

③秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的,不掺杂一丝云彩：脚下是平坦的大地,处处是成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘荡着黄叶的飒飒声,与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样清纯与洒脱。

④秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年：年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。

⑤秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然、爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?

⑥清爽、热情与真诚,不加雕琢地自然流露,行云流水般抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

⑦哦,秋之高洁,我钦佩你：秋之潇洒,我欣赏你。

【1】“韵”字按音序查字法查字典，应先查大写字母____：按部首查字法查字典，应查部首____。“韵”在字典中的解释有:①语音名词：②有节奏的声音：③风致，情趣。“神韵”中“韵”的意思是____。

【2】结合下面的解释，找出文中相对应的词语。

①兴致高，情绪热烈。（_______）

②指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。（_______）

【3】在作者的眼中，春天是_____的，夏天是_____的，冬天是_____的，而秋天是_____的、_____的、_____的。

【4】第②自然段中，作者把秋天分别比作了______、______、______。

【5】下列说法不正确的一项是（　　）。

A.“因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。”句中“委顿”一词的意思是很有精神。

B.“在这自自然然、爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？”此句改为陈述句是:在这自自然然、爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。

C.“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”中“这”指的是清爽、热情与真诚。

16、按要求写句子。

1.小蚂蚁们从草丛里走出来，东张西望寻找食物。(仿写一句，把事物当作人来写)

______________________________________

2.我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？(换一种说法，使句子意思不变)

______________________________________

3.____________的蚂蚁____________地赶到运粮地点。(把句子写具体)

4.蚁王____________说：“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息！”（加上表示蚁王此时心情的词）

17、从下面的句子中任选一句做开头，写一段话。

车站的人可真多……   今天的雪可真大……   操场上可真热闹……

_______________________

18、（题文）按要求写句子。

(1)河蚌在晒太阳。(把句子写得生动、具体)

________河蚌____________在____________晒太阳。

(2)齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。(用加点词写一句话)

_______________________________________

(3)东海龙王父子兴风作浪，经常称霸一方。(修改病句)

_______________________________________

(4)《揠苗助长》里的农夫难道不是白忙活了吗？(把反问句改成陈述句，意思不变)

____________________________________

19、李老师上课时对我们的态度非常严格。(修改病句)

____________________________________

20、修改病句。

（1）李老师戴领我们去秋游。

____________________

（2）妈妈给我买了很多水果，有香蕉、苹果、巧克力和葡萄。

____________________

21、用上下面的词语写几句话，具体描写冬天的早晨。

严寒   雾蒙蒙   挡住   匆匆   暖和

_______________________