2025-2026年辽宁阜新四年级上册期末语文试卷含解析

1、下列词语中，书写完全正确的一组是（     ）

A．

B．

C．

D．

2、下面加点字读音完全相同的一组是（   ）

A．假期   寒假   弄假成真

B．应答   答案   滴滴答答

C．稍微   稍息   稍纵即逝

D．舍弃   施舍   舍己为人

3、下列句子是排比句的一项是（        ）

A．山溪像绿玉带一样平静。

B．小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

C．松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。

4、“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。”这句话运用了（        ）的说明方法。

A．打比方

B．举例子

C．列数字

D．作比较

5、照样子写词语，并在每种词语中各选一个写一句话。

（1）兴冲冲（ABB式）______   ______

（2）四面八方（含数字）______   ______

（______）__________________________________________

（______）__________________________________________

6、根据课文补充词语，完成练习。

争________恐________ 七________八________ 四________八________

1．请写出两个含有数字的四字词语：________、________

2．请写两个含有反义词的四字词语：________、________

3．选词填空。

国庆节那天，来自________的朋友们都齐聚在北京天安门广场，共同欢庆。

7、照样子,写词语。

1.懒洋洋   

小心翼翼  

2.喜:喜欢→欢快→快慢→慢性→性格

需:(  )→(  )→(  )→(  )→(  )

8、拼写乐园。

qiánɡ bì huānɡ yě shì xiàn ɡuān chá nǎo dai

9、课外阅读。

秋色 

沈阳的秋色是迷人的。秋分过后，凉风渐起，天空、草地、花木的秋意忽然变浓了。 

天空，瓦蓝瓦蓝的，不挂一丝杂色，好像刚洗过一样，给人一种清新的感觉。 

公园的草坪，有的地方碧绿，有的地方暗黄，远远望去，就像给那片地铺上了一层黄绿花纹的地毯。一阵瑟瑟的秋风拂面而过，清新又凉爽，让人感觉到有一种说不出的快乐。 

花坛里的野菊花开得正盛，那点点的紫色着实可爱，还微微散发着清香呢！

沈阳城的秋色丰富多彩，如诗如画。

【1】为下列加点的字注音。 

迷人 （    ）   忽然 （    ）    瓦蓝 （    ）

花纹（    ）  地毯（    ）   拂面 （    ）

【2】短文从                 、               和                  三个方面来表现“沈阳的秋色是迷人的”。

【3】沈阳的秋天是色彩缤纷的，文中写到的颜色有：__________________。

10、承接式的过程叙述。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。‖掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。‖英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】从文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词：长久 ——（________）

反义词：急匆匆 ——（________）

【2】同学们一共给英子鼓了两次掌。第一次鼓掌是_______，第二次鼓掌是________。

【3】短文已按事情的发展过程分为三层，并写出各层的大意。

第一层：_________________________

第二层：_________________________

第三层：_________________________

11、阅读短文。

豹子摔伤后

大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很严重。他一连几天躺在床上，“哎哟哎哟”地叫着，心想：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。

豹子装出快要死了的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知其他动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个一个地来看我，我想和他们作最后的告别。”

猴子很快就把豹子的口信传了出去。大家都可怜豹子，便一个一个地去看望他。鹿去了，兔子去了，山羊去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。

当他慢慢地爬到豹子的家门口时，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“原来豹子的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他了！”

躺在床上的豹子听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

【1】联系上下文选一选，文中加点词“口信”指的是（　　）

A．豹子口中说过的话

B．豹子口袋里的信件

C．豹子封上口的信件

【2】豹子摔伤后，躺在床上快要饿死了，他想到的办法是什么？在文中找出来，写在横线上。

_____________________________

【3】照样子，按先后顺序排列左侧的故事情节，将字母依次填写在下侧括号内。

A．猴子传信　　　　　　   B．乌龟识破

C．豹子摔伤     D．动物看望

【4】照样子，用一两个词语评价其他动物。

【5】乌龟的脚步声越来越远，接下来会发生什么？发挥想象写一写吧！

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12、短文

马

我喜欢马，因为马是人类的好朋友。

马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。

马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！

马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。

马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn ）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。

这样的马，能不让人喜欢吗？

1.用“——”画出马的特点。

2.写一句话，用上“不但……而且……” 。

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3.把下面的句子改变说法，使意思不变。

（1）马把昏迷不醒的战士送回了部队。

___________________________________________________________

（2）这样的马，能不让人喜欢吗？

___________________________________________________________

4.写出带有“马”字的四字词语。

___________  ___________  __________   __________

5.读了短文，你想对谁说些什么？

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13、阅读理解。

秋天的雨

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树， 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的， 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】秋天的雨分别把黄色、红色、金黄色、橙红色给了谁？

黄色：___________________________________________________________

金黄色：_________________________________________________________

红色：___________________________________________________________  

橙红色：___________________________________________________________

【2】黄黄的叶子像_______小扇子，扇走了_______。红红的枫叶像_______邮票，邮来了_______。

【3】文中画线的句子，是_________句。你能仿写一句吗？

________________________________________________________

【4】想象一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢？

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14、阅读下面一段话，按要求做题。

_______________

小猪想找个朋友玩。

这天早晨，它拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“   ，   。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”

小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说□我不吃你的麦饼□也不跟你玩□因为你做事不动脑筋□

忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。

【1】给短文加上标题，填在文前横线上。

【2】在□里加上合适的标点符号。

【3】在文中找出下列词语的反义词。

勤劳-----（_________） 讨厌-----（_________）

【4】在文中横线的空白处填上恰当的语句。

【5】因为小猪以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。

【6】小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？

____________________________

【7】读了这篇短文，你明白什么道理？

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15、延伸阅读

同情

泰戈尔

如果我只是一只小狗，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，当我想吃你的盘里的东西时，你要向我说“不”吗？

你要赶开我，对我说“滚开，你这淘气的小狗”吗？

那么，走吧，妈妈，走吧！当你叫唤我的时候，我就永不到你那里去，也永不要你再喂我吃东西了。

如果我只是一只绿色的小鹦鹉，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，你要把我紧紧地锁住，怕我飞走吗？

你要对我指指点点地说“怎样的一只不知感恩的贱鸟呀！整日整夜地尽在咬它的链子”吗？

那么，走吧，妈妈，走吧！我要跑到树林里去，我就永不再让你抱我在你的臂里了。

【1】选择填空。（填字母）

这首散文诗写的是______对______说话，孩子在同情______。

A．小狗   B．孩子   C．妈妈   D．小鹦鹉

【2】“我”为什么同情它们？

___________________________________

【3】“我”希望妈妈怎么对待小狗和小鹦鹉？

___________________________________

16、综合实践

冬季运动会要到了，三（2）班的同学非常高兴。经商讨决定由班长负责设计班旗，可在设计过程中，班长不知道怎么搭配颜色，便跑到美术课代表亮亮身边……

1．以上材料告诉我们：遇到自己不能解决的问题，可以向别人( )

2．请根据以上内容把班长和美术课代表亮亮的对话补充完整，并加上合适的标点符号。

班长：______________________

亮亮：我们班同学充满激情，诚实守信，应以红色为主，再配以蓝色，因为红色代表激情，蓝色代表( )。

班长：___________________________

亮亮：不用谢！

17、按要求写句子。

（1）密密层层的树叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句。）

____________________________________________________________

（2）他跑得像兔子一样快.（照样子，用加点的字造句。）

____________________________________________________________

（3）颤巍巍          乱糟糟          阴沉沉（选择一个词写句子。）

____________________________________________________________

（4）她穿着粉红色的连衣裙，粉红色的太阳帽。（修改病句。）

____________________________________________________________

18、在括号里填上合适的词语。

(   )的小鸟  (   )的小鱼  (   )的草地

(   )的花瓣  (   )的微笑  (   )的香味

19、修改下面的句子。

（1）我冒着倾盆大雨和泥污的道路费力地向前走去。

_____

（2）超市里的水果真多啊！有苹果、梨、西红柿、葡萄、猕猴桃……

_____

20、修改病句。（用规范的修改符号）

1．下雨了，我立刻马上回家去。

2．他穿着一件蓝色的上衣，一顶红色的帽子。

21、习作

题目：我最喜欢的小动物

提示与要求：

1．选一种自己最喜欢的小动物写一篇习作。先想一想它长什么样子，有什么特别之处，你与它之间发生过什么样的故事……然后写下来。

2．要把字写工整，句子写通顺，还要注意正确使用标点符号；不少于260字。文中不得出现真实的人名、校名。