2025-2026年河南商丘四年级上册期末语文试卷带答案

1、“这是一块印着落叶图案的地毯。”中“印”的意思是（ ）

A．印子

B．留下痕迹

C．符合

D．徽记，图章

2、下列对课文的理解，描述不正确的一项是（　　　　）

A.《不懂就要问》这篇课文告诉我们，不懂就问老师，用不着自己思考。

B.《读不完的大书》一文中的“大书”指的是大自然。

C.《司马光》一文中，“水迸”是说缸砸破后水涌出来了。

D.《一块奶酪》赞美了蚂蚁队长严于律己、爱护弱小的品质。

3、下面句子中标点符号使用不正确的一句话是（       ）

A．“奶奶！小女孩叫起来”，“啊！请把我带走吧！”

B．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

C．早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。

4、《人贵有自知之明》中，邹忌是谁的相国？（       ）

A．齐宣王

B．齐威王

C．齐襄王

5、根据阅读积累填空。

1．秋天，我们一家去香山游玩，看到漫山遍野的红叶，我不禁想起杜牧的诗句“__________________，_______________。”

2．诗人苏轼在《赠刘景文》中嘱咐好友记住秋天美好的诗句是:___________，_________橘__________。

3．__________是给田野的，看，田野像______________。_______________是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，_____________呢！

6、课文内容回顾。

①《赠刘景文》这首诗是__________写给__________的。前两句“荷尽已无擎雨盖，____________________”描写了荷花凋谢、荷叶枯萎，只有残菊的花枝还在傲霜斗寒的景象。后两句“一年好景君须记，__________”勉励朋友困难只是暂时的，要乐观向上。

②王老师经常让我们进行辩论赛，因为她认为“灯不拨不亮，__________”她还常常对我们说要讲理，因为“有理走遍天下，__________”。

③__________，一儿登瓮，足跌没水中。__________，光持石击瓮破之，水迸，__________。

7、加偏旁换新字，再组词。

支 _____  （_______）  子 _____  （_______）

风 _____  （_______） 何 _____  （_______）

8、读拼音，写词语。

（1）chèn shān     mò shēng

xiāng tí bìng lùn     méi jīng dǎ cǎi

（2）爸爸带着我在游泳池里xì shuǎ，溅起一阵阵làng huā。

（3）实验证明：蜜蜂能zhǔn què biàn rèn方向。

9、阅读短文，回答问题。

青蛙

青蛙生活在河边、池塘边或稻田里。青蛙的身体分为头、躯干、四肢三个部分。后肢比较长，粗壮有力；趾间有蹼，适于游泳。

青蛙既可以在陆地上生活，也可以在水中生活。在陆地上主要靠后肢跳跃，在水中靠后肢上的蹼游泳。前肢在跳跃和游泳时起辅助作用。

青蛙能大量捕食害虫，保护了庄稼和树木，是人类的好朋友，所以我们应该好好保护它。

（1）判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。

①青蛙只能在水中生活。 （   ）

②青蛙的后肢在跳跃和游泳时起辅助作用。（  ）

（2）填空。

青蛙的身体分为 、   、   三个部分，后肢的特点是 。

（3）用“   ”画出我们保护青蛙的原因的句子。

（4）用“～～～”画出写前肢的作用的句子。

10、课外阅读。

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

1．根据意思从文中找出恰当的词语。

比喻花样繁多。(　　　　　)

2．老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是________________________________________________________________________。

3．“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？(　　　)

A．担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。

B．害怕同学们会知道她得病。

C．她不知道同学们是否还认识她。

4．通过这篇文章我们明白的道理是(　　　)

A．我们上学都需要戴帽子。

B．我们要听老师的话。

C．生活中要学会友善地对待别人。

11、课外阅读　　

小白兔

我家有只可爱的小白兔。它长着一双红红的眼睛，像两只小红灯。两只长长的耳朵，一扇一扇的，一有声响，两只耳朵马上警惕地竖起来。它那白白的毛跟雪一样。短短的尾巴，像小棒槌。后腿长，走起路来一蹦一跳的，速度很快。小白兔真讨人喜欢。

【1】这段话共有（____）句。把你最喜爱的一句话抄写下来：_______。

【2】填上恰当的词语。

红红的（_____）　长长的（_____）　

白白的（_____）　短短的（_____）

【3】用“　　”划出这段话的中心句。

【4】用波浪线划出文中的一句比喻句。

12、课外阅读。

我们的学校（节选）

山谷里，飘着歌声。

竹林间，荡着笑语。

当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一双双耳朵在谛（dì）听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和云雀对话，和竹林絮（xù）语……

我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。

一阵春风吹进竹林。青青的竹子，枝壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！

山间的新笋，天天向上。

山里的孩子，茁壮成长。

【1】根据意思在文中找出对应的词语。

（1）探索追求。( )

（2）形容金石相击声、响亮的读书声等。( )

（3）形容生长得旺盛、健壮。( )

【2】根据短文内容填空。

（1）我们是________的孩子。我们的学校在________里，________间。

（2）“林间闪闪的红领巾”这句话中的“红领巾”指的是__________。

【3】“当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。”这句话表现了同学们_____的心情。

【4】这篇短文表达了（     ）

A．孩子们对大山的热爱，对学习的喜爱

B．孩子们对美丽学校的赞美之情

C．孩子们在学校苗壮成长的自豪之情

13、麦积山

天水麦积山是一座环境优美、历史悠久的名山，是祖国大西北的一颗灿烂的明珠。

麦积山四面环山，高耸在群山之中。从远处望去，形似麦垛。近处看，山上光滑平整，好似麦筐。山顶有一片松林，随风东倒西歪，仿佛要掉下来似的。

麦积山有三座巨佛，当地人称为“三身如来"。这三座巨佛，刚好围拢了麦积山。它们身旁各有两座佛，庄严肃穆，端庄严谨。三座巨佛下面有“七佛阁”“千手佛”“弥勒佛”及各种小佛。“七佛阁’’里有七位形态各异、体态高大的佛像。“千手佛"是一座有千手、千眼的高佛，人称“大菩萨”。“弥勒佛”是众所周知的大肚、大嘴、笑哈哈的“永乐佛”。

另外还有五百罗汉，他们有的笑、有的闹、有的端坐。

麦积山，一颗镶(xiānɡ)嵌(qiàn)在祖国西北的明珠，它是我国一座令人惊叹的艺术宝库。

【1】根据文章内容，在括号里填上恰当的词语。

______的明珠 _______的宝库 ______的名山 _______的佛像

【2】根据文章内容，判断下面的说法是否正确。

(1)麦积山是一座环境优美、历史悠久的佛教名山。______

(2)麦积山有一座巨佛，叫“三身如来”。______

(3)“三身如来’’的下面有五百罗汉。______

(4)文章的第一段和最后一段前后呼应。______

【3】根据文章内容填空。

(1)麦积山四面环山，从远处看，像_________；从近处看，似_______。麦积山上佛像众多，有________、______、千手佛、_____……

(2)“它们身旁各有两座佛，庄严肃穆，端庄严谨。”这里的“它们”指的是 _______

(3)“他们有的笑、有的闹、有的端坐。”这里的“他们”是指_________。

【4】为什么说麦积山是祖国大西北的一颗明珠?

__________________________________

14、阅读理解。

草木有情

都说“草木有情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。

记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。

当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。

第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng kòng）上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。

移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……

我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！

【1】在文中带点字正确的读音下面画横线。

【2】“弱”用音序查字法先查音序   ，再查音节 ；用部首查字法，先查部首   ，再查 画。“弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③不足，偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为 。根据义项②，可以用“弱”组词为   。

【3】写出下列词语的近义词和反义词。

近义词   反义词

瘦弱（   ） （   ）

欣喜（   ） （   ）

【4】认真阅读全文，完成下列各题。

（1）桂花在________季开放。

（2）作者种桂花有两个原因，一是_____________________ ；二是_________________________。

（3）因为______________________ ，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。

【5】用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。

答：__________________________________。

【6】你认为这篇文章写得怎么样?请你做一回小老师，简明扼要地写一句评语。

答：_________________________________。

15、阅读长廊。

雨中的乡愁

下雨了。我站在窗前，迎着微微的凉风，雨的清新浸润着我的心扉。不知怎么地，突然想起了儿时乡下那些下雨的日子。

在我的记忆里，姑妈是勤劳的、慈祥的，她就像一个“故事袋”，藏着许许多多的故事，仿佛总也讲不完。一到下雨的时候，姑妈的身边就围上几个孩子。她一边做家务，一边和颜悦色地给我们讲故事。《牛郎织女》《天仙配》《太阳神》《夜明珠》……我们总是听得津津有味，有时候还缠着她问这问那。雨从屋檐下一串串地往下掉，童年的日子就随着这雨慢慢地流走了。

有时候，我也喜欢戴上秸秆编的小草帽或者竹叶做成的斗笠到雨中赶鸭子；有时候也和几个伙伴一起到田野里疯跑，到河边钓鱼、捉虾和螃蟹；有时候也拿了竹筒当抽水机在田沟里“抽水”。如果这时被父亲看见了，总免不了一阵骂：“那水从竹筒里流过有什么不一样吗？”而我总是拆了竹筒便跑，只听得田沟“开闸”后哗哗的流水声。

想着这些，我的心里浮起一丝莫名的伤感，尤其在梦里，在这样的雨天。余光中说：“小时候/乡愁是一枚小小的邮票……”我的乡愁啊，竟是这丝丝缕缕的雨！

【1】仿写词语。

（1）津津有味（AABC式）：  

（2）丝丝缕缕（AABB式）：  

【2】作者由下雨回忆起哪两件儿时的往事？表达了作者怎样的感情？

__________________________________________

【3】作者为什么说：“我的乡愁啊！竟是这丝丝缕缕的雨”？

_______________________________________

16、句子练习。

（1）草地上盛开着鲜花。

把句子写具体：____的草地上盛开着____的鲜花。

（2）修改病句：全校师生和班主任王老师都参加了这次运动会。

_______________

（3）用恰当的关联词把下面的两句话连成一句话。

蒲公英的花有时张开有时合拢。 草地的色彩会发生奇妙的变化。

_______________

（4）把下面的句子换一种说法，意思不变。

战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

_______________

17、按要求写句子，并加上合适的标点符号。

（1）“六一”儿童节到了，三（1）班的同学高兴得跳起来。（照样子仿写句子）

__________________得_______________________

（2）今天，妈妈以经从超市里买回了。（修改句子）

____________________

（3）小女孩擦完了一根又一根的火柴。（改为被字句）

_______________________

18、请用“/”画出下列诗句恰当的朗读节奏。

远 上 寒 山 石 径 斜，白 云 生 处 有 人 家。

停 车 坐 爱 枫 林 晚，霜 叶 红 于 二 月 花。

19、用规范的修改符号修改下面的句子（3处错误）。

看见一只采色的小鸟站在船头，多么美丽漂亮啊！

20、修改病句。

（1）他再周围仔细找了找，发现他的帽子被藏在一个草堆里。

_______________

（2）放学后，同学们在操场上踢足球、篮球。

_______________

（3）妈妈买了很多水果，有葡萄、南瓜、火龙果和石榴。

_______________

21、习作。

花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，请你任选一处，把身边的美景介绍给大家。要求：①题目自拟；②要写出这个地方有些什么，是什么样子的。