2025-2026年辽宁辽阳四年级上册期末语文试卷及答案

1、向他人请教问题时，以下（ ）选项是错误的。

A．在别人方便的时候请教。

B．要把请教的问题说清楚。

C．请教结束后，要向别人表示感谢。

D．请教时向别人追问是不礼貌的行为。

2、下列词语中有错别字的一项是（ ）

A．又香又脆 举世闻名

B．不紧不慢 风景优美

C．相题并论 一本正经

D．四脚朝天 活蹦乱跳

3、下列加点字的读音不正确的一项是   (　　)

A. 胳臂(bì)   飞蛾(é)

B. 宿舍(shè) 海滨(bīn)

C. 人参(shēn)   鸟粪(fèn)

4、下面加点字的注音有误的一组是（ ）。

A．胸脯（pú） 车轴（zhóu） 几（jī）乎 未（wèi）来

B．楼阁（gé） 处（chù）罚 靴（xuē）子 兴（xìng）奋

C．歌曲（qǔ） 缤（bīn）纷 钥匙（shi） 中（zhòng）奖

D．干吗（má） 答（dā）应 牙齿（chǐ） 膝（xī）盖

5、看拼音写写词语。（10分）

6、比一比，再组词。

洞( )       壁( )       蛛( )

铜( )       臂( )       珠( )

7、用表示“看”的意思的词语填空。

①我仔细地________了蚂蚁是怎样传递信号的。

②我________一只小鸟在草丛中捉虫。

③英国女王从放大镜里________新世界里的“居民”。

8、看拼音，写词语。

9、阅读短文，完成练习。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬（   ）能用硬刺保护自己，（   ）可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月亮，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

【1】在文中括号里填上恰当的词语。

【2】文章是围绕哪一句话来写的？用“  ”画出来。

【3】用“     ”画出一处描写刺猬外形有趣的句子、一处行为有趣的句子，分别标上序号①②。

【4】选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“√”不是的打“×”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（______）

（2）刺猬的爪子像老鹰的瓜子那么锐利。（______）

【5】刺猬的硬刺有哪些作用？

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10、课内阅读。

一天，我在我家花园的蜂窝了捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了（证实 证明）飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背（bèi  bēi）上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几（jī  jǐ）乎要触到地面，大概这样可以（减少 减轻）阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到（遥远 很远）的家乡呢？

【1】用“﹨”划掉括号内不正确的读音和词语。

【2】把短文中画“   ”的句子改成肯定句。

__________________。

【3】“我”为什么把蜜蜂放在纸袋里走了两里多路再打开？

___________________。

【4】你认为文中的“我”有怎样的精神？

___________________。

11、阅读

__________________

有一个劳改犯人在外出修路时，捡到了1000元钱，他不假思索地把它交给监狱监管人员。可是，监管人员却轻蔑地对他说：“你别来这一套，把自己的钱变着花样贿赂我，想换得减刑，你们这号人就是不老实！”

囚犯万念俱灰，心想这世界上再也不会有人相信他了。晚上，他越狱了。

在亡命的途中，他大肆抢劫钱财，准备外逃。在抢得足够的钱财后，他乘上开往边境的火车。火车上很挤，他只好站在厕所旁。这时，一位十分漂亮的姑娘走进厕所，关门时却发现门扣坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？”

他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼神，点点头。姑娘红着脸进了厕所。而他像一位忠诚的卫士一样，严严把守着门。

在这一刹那间，他突然改变了主意。在下一站，他下车了，到车站派出所投案自首。

这是一个听来的故事，但我相信它是真的，因为这世界上，信任是一种弥足珍贵的的东西，没有人能够用金钱买得到，也没有人可以利诱和武力争取得到。它来自于一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，可以挽救灵魂，让心灵充满纯洁和自信。

【1】给短文拟定一个合适的题目，填写在文前的横线上。

【2】“一个劳改犯人在外出修路时，捡到了1000元钱，他不假思索地把它交给监狱监管人员。”加点词语中“假”的读音是______，词语的意思__________________。

【3】“囚犯万念俱灰，心想这世界上再也不会有人相信他了。”读到加点词语内时，我仿佛看到他。（可以从神态、动作、心理等方面写）

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【4】读“在这一刹那间，他突然改变了主意”这句话，联系上下文，想一想改变了他的什么主意呢？请用“______”在文中画出。是什么让他改变了主意呢？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【5】文中的哪个人物给你留下了深刻的印象？为什么？

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12、

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁，我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树!你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

【1】给这篇短文加一个题目。

【2】用“   ”划出短文中表示时间的词语。

【3】这篇短文是按______顺序写的。

【4】联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是______；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是______；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是______。

【5】找出一句比喻句，用“﹏﹏”划出来，句子中是把______比作______。

【6】这篇短文的结构是（　　）。（填序号）

A.总分 B.分总 C.总分总

13、课外阅读我能行。

石榴

我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。

春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。

【1】联系上下文，理解词语意思。

驰名中外：______________

郁郁葱葱：______________

【2】根据短文内容填空。

石榴花的颜色是____________，形状像____________，开放的时间是__________，石榴的味道是________的。

【3】用“ ”画出文中把石榴当作人来写的一个句子。

【4】短文是怎样具体来介绍石榴的？

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14、日积月累。

春节过后的第一个节日便是元宵节了，这一天是正月十五。正月十五那天晚上，我和妈妈来广场赏灯，啊，可真美呀！ 有“金鸡报晓”，有“蛟龙出水”，有“出水芙蓉”，有“嫦娥奔月”……看着设计精美的灯笼、喜笑颜开的人们，我情不自禁地朗诵起唐伯虎的《元宵》来 ：____________，________________。________________，________________。

15、观察身边景。阅读《海滨小城（节选）》，完成下列各题。

海滨小城（节选）

①小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

②小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

【1】根据选文内容，通过抓取关键词句的方法，完成思维导图。

在阅读时我们可以借助关键语句来理解整段话的意思。请你分别写出选文中每个自然段的关键句。

第①自然段：　 　

第②自然段：　 　

【2】请你从选文中找出一句有新鲜感的句子，抄写下来，再写一写这个句子好在哪里。

有新鲜感的句子：____________________

好在哪里：____________________

【3】作者细致观察身边的景物，写下了《海滨小城》。你细心观察过你的校园吗？

请你仿照选段“总一分”的写法，以“我们的校园真美。”为总起句，写一段话描绘你们的校园。

我们的校园真美。 ____________________

16、你的学校是什么样的？有哪些美丽的风景？请你照样子写一写。

这就是我们可爱的小学。

古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……

这就是我们可爱的小学。

鲜艳的花儿，_______________。

____________，______________……

17、按要求写句子。

（1）观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面的句子，照样子写一写你的观察和思考。

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

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（2）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）

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（3）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子，把句子补充完整，注意加点的部分）

“终于放假了，可以去旅行了！”菲菲______________________。

（4）国王的橱柜里有罐子两个。（修改病句）

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18、用下面的句子开头，试着写几句话。

我们的学校一年四季都有美丽的景色。_________________。

19、用合适的修改符号在原句上修改病句。

演讲比赛中，张明同学简直是出色的一位演说家。他生动的讲述被同学们吸引住了。大家目不转睛地注视着他的每一句话。

20、修改病句。

①他身穿长衫，头戴礼帽，手拿一支毛笔，笑的很温柔。

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②铅笔盒里放了很多文具，有铅笔、小尺、橡皮、指甲剪和小订书器等。

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21、《花的学校》一文中说花孩子们的家是在天上，你知道花孩子们在天上的家是怎样的吗？请通过想象加以描述。(选做)

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