2025-2026年辽宁沈阳四年级上册期末语文试卷带答案

1、下列字形有误的一项是（       ）

A．尽头   勾住   寒山   五谷丰登

B．手印   排烈   残月   层林浸染

C．加紧   安静   国旗 披头散发

D．阵雨   双臂   所有   一字不漏

2、下列词语书写全部正确的一组是（ ）

A．资势 富饶 蝌蚪 一瞬间

B．潮湿 钓鱼 疑视 一棵枣

C．茫然 蜡烛 郊外 雾蒙蒙

3、下列说法错误的是（             ）

A．大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，使文章更有趣味。

B．想写关于风的习作，要先变成风，在空中飞……想象大胆，让习作脱离了生活实际。

C．把自己想象成一棵树，这样奇特的想象会帮助让我们的习作更生动。

4、下面句子中加点词的表达与其它三句不同的是（       ）。

A．昙花却在九点左右含笑一现。

B．一池的荷花都在翩翩起舞。

C．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。

5、读句子，依次写出下列加点词的反义词。

（1）每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。（______）（______）

（2）黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。（______）（______）

（3）小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（______）（______）

6、给加点字补充音节。

眨眼___ǎ 瞪着d____   眼眶k____

7、查字典。

“仰”字按音序查字法应查大写字母( )；按部首查字法应查( )部，再查( )画。“仰”在字典中的解释有：①抬头看；②敬慕；③依靠。“仰望”中的“仰”应选第( )种解释。

8、读拼音，写词语。

ɡuó qí là zhú wán shuǎ xì jiáo màn yàn

rónɡ máo cānɡ cuì yóu yù suān tián kě kǒu

9、课外阅读。

齐白石画画

齐白石爷爷是世界著名的大画家，他画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱蜢好像会跳，小鸡好像会眨眼睛.最有趣的是那些虾，身体像是透明的，轻轻一碰，仿佛就会游走似的。

白石爷爷小时候，家里很穷。他8岁就给人家放牛、砍柴.牛在吃草，他就用柴棍在地上画画.后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊子叮咬，冬天两腿冻（的、地、得）发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃干为止.就这样，他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细（地、的）观察（它、他）们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止.别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子的蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习（使、是）齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

【1】将文中括号里正确的字用“√”画出。

【2】用“ ”画出表现齐白石刻苦学画的语句。

【3】用“﹏﹏﹏”画出表现齐白石勤于观察的词句。

【4】仿照短文中画“ ”的句子，用“越……越……”写一句话。

______________________

【5】从齐白石爷爷练习画画的事例中我们学到了哪些学习方法？

____________________

10、阅读。

______

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪；但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫。那是鱼儿的家园，不然，它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投入一粒石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

夏季雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

【1】带着问题默读是一种良好的学习习惯。你的问题是什么？

____________

【2】从文中找出与下列意思一致的词语。

①形容声响巨大。( )

②互相争着抢着绽放。( )

③动作轻快，宛如跳舞。( )

【3】雨中的湖非常美丽，短文是从( )、( )这两个季节来描写雨中的湖的。

【4】根据提供的题目，选择一个恰当的，写在文前的“_________”上。

静静的湖       雨中的湖       我爱湖

【5】短文中有许多生动的语句，把自己喜欢的一句话抄写在下面。

________________

11、阅读短文。

景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增（zèng zēng）添了几分神秘的色彩。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬（shūn shùn）息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，眨（zhǎ zhǎn）眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一只威武（wǔ wù）的雄狮，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】给短文加个合适的题目，写在短文上方的横线上。

【2】用“√”标出文中带点字的正确读音。

【3】庐山的云雾有哪两个特点？

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【4】第二自然段写了哪些姿态的云雾？

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【5】庐山的云雾还会有哪些变化？照样子写一写。

刚刚还是随风飘荡一缕轻烟，眨眼间就变成了一泻千里的九天银河。

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12、课外阅读。

争 道

一条弯弯曲曲的盘山小路连接着前山和后山，是小动物们每天的必经之路。但这一条羊肠小道，只能容一只小动物勉强（qiǎnɡ  qiánɡ）通过。

一天清晨，太阳刚露出笑脸，路东来了一只兔子要去后山，路西来了一只松鼠要去前山，它俩在小道上相遇了。

兔子高嚷：“喂，快给我闪开，我要赶快到后山给孩子们送草吃。”松鼠则气势汹汹地叫道：“你马上给我滚开，我要到前山给孩子请医生。”

它俩就这样争执着，相（xiànɡ  xiānɡ）持不下。眼看太阳就快落山了，双方都没有丝毫退让之意。这时，半山腰一只归巢的山鹰看到这个可笑的场面，它好心地劝它俩：“既然你们都急着要赶路，为何不能互相礼让，退避一下呢？”

【1】短文中写的是_______跟_______争道。

【2】给文中加点的字选择正确的读音打“√”。

【3】联系上下文解释下列词语。

争执：________________________

气势汹汹：_________________________

【4】文中写的这是一条怎样的道路呢？

____________________________

【5】从___________这个词语可以看出这条路对动物们的重要性。

【6】用“ ”在文中画出写小路宽窄的句子。

【7】你怎么看待兔子和松鼠的做法？

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13、阅读理解。

苍蝇和蜜蜂

一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，（ ）你搬到哪里，（ ）会遭到人们哦驱逐和攻击。”

苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。

回答下列问题。

【1】填入文中括号里的关联词，正确的一组是（   ）。

A. 虽然 但是

B. 尽管 还是

C. 即使 也

D. 无论 都

【2】找出苍蝇说的话。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】这篇短文共有（__________）个自然段。

【4】你想对苍蝇说些什么？

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14、阅读

大自然的声音（节选）

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】从选文中找出下面词语的反义词。

粗暴——( )                                               渺小——( )

【2】用“________”画出能概括选文内容的句子。

【3】“呢喃细语”中的“呢喃”本意是一个拟声词，形容________的叫声。读着选文中的“呢喃细语”，我仿佛听到了________________________________________________。

【4】生活中，你在哪里听到过雄伟的乐曲或充满力量的声音？写一写自己的感受。

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15、课外阅读。

沉甸甸的小鱼篓

①我常在故乡的小河里撒网捕鱼。一片旋转的网，就像短短的裙，飘落在河面，溅起无数颗水珠，撩起我无限的喜悦。

②屏气凝神，拉紧网绳，我将网收起，在沙滩上抖开，抖出一条条银白色的小鱼儿，抖出了小河的生命。那么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸的世界。

③我想来想去，决定把小鱼放了，让它们重新回到河里。河水清清，小鱼儿悠悠地游向深处，那漂亮的尾巴一甩又一甩……

④妈妈知道了，点点我的脑门儿：“这是傻孩子捕鱼。”

⑤爸爸却摸着我的头，乐呵呵地说：“让小鱼又回到河妈妈怀里，一点儿也不傻。”

⑥我的小竹篓虽然是空的，却沉甸甸的，盛满了欢乐和爱意。

【1】照样子，写一写。

（1）例：（乐呵呵）地说 ( )地说 ( )地说

（2）例：河水（清清）   眼泪( )   白发( )

【2】从第②段中找出描写“我”捕鱼动作的字词：_______、_______、_______。文中描写妈妈动作的字词是“______________”，描写爸爸动作的字词是“__________________”。

【3】用“～”画出文中的一个比喻句。

【4】读文中画横线的句子：“多么可爱的小生命”指什么？“干涸的世界”指的是什么？从这句话中，你读出了什么？

________________________________________

【5】结尾句中的“空”和“沉甸甸”矛盾吗？为什么？

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16、按要求写句子

（1）教室里的掌声激烈而持久。（修改病句）

_____________________________

（2）田野像金色的海洋。（仿写句子）

____________像________________

17、按要求完成填空

1．把句子补充完整。

同学们向在校园里______________________打招呼，向_______________________问好，向___________________________________敬礼。

2．这句话运用了__________的修辞手法，表现了同学们______

A．热爱学校，尊敬老师。 B．有礼貌，爱祖国。 C．爱学习，懂礼貌。

18、句子乐园。

1.道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩写句子）

  ____________________________

2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（用加点词仿写比喻句）

十五的月亮像_________________。

3.荷花凋谢，连那遮风挡雨的荷叶也枯萎了，只有花朵开败了的菊花的花枝还在傲霜斗寒。（根据意思写出相应的诗句）

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19、树上结了许许多多数不清的果子。（修改病句）

_____________________

20、教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）

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21、习作。

同学们在美丽的校园里学习生活了两年多的时间，校园的每个角落都留下了你的脚印和欢笑声……那校园的哪些地方给你留下了深刻的印象呢？就请你以“美丽的校园”为题来写写自己美丽的校园。写的时候要有一定的顺序，抓住喜欢的、有特点的事物重点来写，做到详略得当。还可以适当地表达出自己生活在这美丽的校园里快乐的心情。350字左右。