2025-2026年河南驻马店四年级上册期末语文试卷(解析版)

1、“礽”字的读音可能与下列（  ）项相同或相近。

A.祈 B.及 C.仍 D.初

2、选出加点字读音与其他两项不同的词语（        ）

A．处理

B．到处

C．恰到好处

3、下列对加点字的意思解释不正确的一项是（ ）

A．红军战士固守阵地。（坚定，不变动）

B．水是液体，盐是固体。（结实）

C．这座桥非常稳固。（牢靠）

4、从下面的字中，找出一个与其他三个字字义不同的字。（   ）

A.啊 B.吐 C.呢 D.呀

5、看拼音，写词语。

6、在(   )里填上合适的词语。

光彩夺目的( ) 整整齐齐地( )   时间过得( )

荒无人烟的( ) 弯弯曲曲地( )   节目表演得( )

7、照样子写词语。

甜津津（ABB式）( )

又酸又甜（又×又×式）( )

8、将下面的谚语工整地抄写在横线上，并牢记它。

有理走遍天下，无理寸步难行。

__________________

9、   三个朋友

有三个朋友，他们从小就在一块，挺（友好  要好）的，长大以后，分手到外地去工作了。其中有一个朋友，在一个hán lěng（   ）的冬天里，生活碰到了困难，他（迫切  急切）需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友ái dòng（ ）。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好听的话，信里还说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧。”

后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请来两个朋友，到家里做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件zhǎn xīn（   ）的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”

说完，他拿出了那件旧棉袄给这朋友看。

【1】读拼音，在括号里写出词语。

【2】在括号里圈出合适的词。

【3】写出下列词语的反义词。

困难——（______）  崭新——（______）

【4】填空。

当一个朋友迫切需要一件棉衣时，两个朋友知道后一个____________，另一个____________。

【5】“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”

“宝贵的棉袄”指的是哪件？为什么说它比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？

____________________________

10、阅读理解。

____________的植物

①植物世界是一个庞大的、复杂的世界。

②这些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物，大得让你看不清它的全貌。杏仁桉树，就有一百几十米高；有一种榕树，树冠可以（覆盖 容纳）十五亩土地，树荫下可以（覆盖 容纳）万人乘凉。微小的植物，小得让你用肉眼看不见。有些植物的寿命很长，北美洲有一种名明“世界爷”的巨衫，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡。

③植物的生长速度也不一样。有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，一天就能蹿几尺高。热带有一种芭蕉，要是你在树下待半天，树叶眼看着就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少。

④植物世界还是-一个奇趣无比的世界。

⑤你也许以为花都是白天开放的吧？不是。昙花、待宵草的花，都在夜晚才露出它们美丽的笑脸。你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”。夜晚才会安静下……

【1】选择括号内合适的词语，打“√”。

【2】第③段中的俗语“随风见长”是指_____________________我们经常用成语“雨后春笋”来形容这段话中第__________________句话所描绘的景象。

【3】读第③段，结合关键句概括段落大意。

_________________________________________________________

【4】读①~③段，短文从哪些方面写出了“植物世界是一个庞大的、复杂的世界”？

【5】“你也许以为植物的叶子都是绿色的吧？不是。一到秋天，槭（qì）树的叶子就变得紫红，银杏的叶子又变成金黄。”这几句话放在第__________段比较合适。读着这几句话，我感受到了， ______________________________。

【6】下面词语中，最适合补全在文前横线上的是（   ）

A.形形色色 B.奇趣无比 C.“随风见长”

11、课外阅读。

尾   巴

下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧。

从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：“你们为什么哭？”水族们说：“龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。”艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：“你没有尾巴为什么哭？”青蛙说：“我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！”

同学们听了，恍然大悟：“老师，你的意见我们知道了。”

【1】在文中找出下列词语的反义词。

赞成——( ) 谦虚——( ) 分裂——( )

【2】照样子，写词语。

窃窃私语：_____，______。

不慌不忙：_____，______。

【3】“同学们听了，恍然大悟。”同学们明白了什么？请用概括的话写下来。

_______

12、课外阅读。

受伤的豹

①在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。它连续几天躺在床上，“哎哟哎哟”地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”它左思右想，终于想出了一个办法。

②豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。”

③猴子把消息传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便陆续去看望豹。

④麂去了，袋鼠去了，野兔去了……乌龟（       ）住得远，走得又慢，（       ）落在了后边。当它慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。它想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看它吧！”

⑤躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

读到这儿，我预测鹿、袋鼠、野兔等小动物们可能 因为：

【1】①段中，“左思右想”的意思是______

【2】为④自然段中带括号的句子，选择一个恰当的关联词。（       ）

A．既……又……

B．虽然……但是……

C．因为……所以……

【3】“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！”是什么意思？（       ）

A．进去了，就不让出来了。

B．进去了，就被关在里面了。

C．进去的动物都被豹子吃了，所以出不来。

【4】阅读短文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）豹想的办法是以跟动物们告别为借口，把它们骗到自己家，再吃掉。( )

（2）豹特别狡猾，把森林的动物们都吃了。( )

（3）乌龟走得慢，就没有去豹的家。( )

【5】边读边预测，并把你的预测写在短文中的方框里。

【6】文中的小乌龟特别棒！下面哪个词不适合用来形容它？（       ）

A．认真观察

B．聪明

C．爱动脑筋

D．活泼可爱

13、课内阅读。

《灰雀》（节选）

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

男孩说：“没……我没看见。”

列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

【1】给下列句子中加点的字选择正确的解释。（填序号）

（1）那只胸脯深红的灰雀不见了。( )

（2）李四光提的问题很深，爸爸也说不清楚。( )

（3）这深厚的情谊，我们怎么能忘记呢？( )

①距离大       ②深奥       ③（感情）厚       ④颜色深

【2】由文中的词语“找遍”可以看出列宁（       ）

A．很想抓住那只灰雀。

B．非常担心那只灰雀。

【3】从文中的省略号可以体会到小男孩说话时______，可以推测______很可能与他有关。

【4】读一读画横线的句子，这句话表现了列宁____________。

14、阅读加油站。

河上有一座小桥，桥身高，桥面窄，桥下水流湍急。一天，老山羊来到桥的这头，大灰狼来到桥的那头。它俩都要过桥。

大灰狼一见老山羊馋得直流口水，它怕老山羊跑掉，便十分温和地说:“山羊兄弟，过去有许多对不起您的地方。今天就让您先过桥，也算是我给您赔个不是。”

老山羊沉思片刻，笑着说:“你能认错就好。昨天我不小心把腿摔伤了，走路特别慢，还是你先过桥吧!”

大灰狼迫不及待地上了桥，一步步地紧逼过来，眼看大灰狼就要抓到老山羊了。突然老山羊大喊一声:“大老虎!当心!”大灰狼慌忙扭过头去。就在这时，老山羊猛冲过去下子把大灰狼顶下了桥。

【1】大灰狼想吃老山羊，从“________”可以看出来，它让老山羊先过桥的理由是_________________。

【2】老山羊看出了大灰狼的鬼把戏，从“___________”可以看出来，老山羊让大灰狼先过桥的理由是________。

【3】老山羊是用什么办法摆脱危险的?

________________________________

【4】“就在这时，老山羊猛冲过去，一下子把大灰狼顶下了桥”，“就在这时”是什么时候？

___________________________________

【5】“突然，老山羊大喊一声:大老虎!当心!”是因为（______）

①老山羊看到后面有一只大老虎。

②老山羊想以此转移大灰狼的注意力。

15、阅读短文，回答问题。   

锡林郭勒草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳七彩的光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵幽香。草原不仅美丽也是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌，成群的牛羊安闲地吃草草。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来极快，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱 “蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑……”

【1】“百灵鸟在欢快地歌唱。”这句话采用________的修辞手法。

【2】“偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来极快，像一阵风。”这是一个________句，生动地写出了黄羊________的特点。

【3】请从文中画出一个排比句。请你也写出一个排比句。

【4】本文通过草原景物的描写，抒发了作者对锡林郭勒草原的________之情。

16、口语交际。

（1）4月23日是“世界读书日”，学校开展了“阅读润心灵”读书活动，哪些书适合小学生读呢？三（2）班的同学们展开了讨论：

方方说：“读童话吧，它情节生动，______________________。”

园园说：“读__________吧，因为________________。”

（2）其他同学也纷纷表达自己的想法和理由，在讨论的过程中，阳阳多次打断大家，极力推荐他喜欢的书籍。你认为阳阳这样做合适吗？你会怎么劝他？

_______________

17、按要求改句子

脚不会陷进沙子里去。

写具体：________________________________________________

18、仿写句子

1．例：从上坡上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

______________________________，有____________，有________ ，有______________，还有________________________。

2．例：大家一起朗读课文，那声音真好听！

______________________，那_____________真_____________！

19、修改句子。

小学生从小就要爱读书的习惯。

_____

20、一进公园，我就看到了美丽的鲜花和淡淡的花香。（修改病句）

_________________

21、习作与表达。

班级墙报开辟了“想象岛”专栏，用来展示我们班同学们奇妙想象的习作。请你从《躲在草丛里的星星》《会飞的母鸡》中选择一个题目，大胆想象，编一个童话故事，写完后，用学过的修改符合修改自己的习作。