2025-2026年辽宁铁岭四年级上册期末语文试卷带答案

1、“每逢佳节倍思亲”诗句中的“佳节”指的是（   ）

A. 春节   B. 元旦   C. 中秋节   D. 重阳节

2、下列对词语理解不正确的是（   ）

A．放晴：阴雨后天气转晴的意思。

B．凌乱：杂乱而无条理。

C．潮湿：含有比正常状态下较少的水分。

3、认真听两遍，完成下面小题。

第一遍：

校园里有一棵槐树，高大、粗壮。说它高大，一点儿也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。

第二遍……

（注：用普通话、中速朗读两遍）

【1】段中“形容物体粗大而结实”的词语是（       ）

A．高大

B．粗壮

C．茂密

【2】这段话是围绕（       ）来写的。

A．校园里有一棵槐树，高大、粗壮。

B．说它高大，一点儿也不过分。

C．说它粗壮，确实也够惊人的。

4、我们学习要理论联系实践，要在实践中学习，这样才能求得真知。如果用一句名言来描述，应该是（ ）

A.工欲善其事，必先利其器。 B.当仁，不让于师。 C.人行千里路，胜读十年书。

5、根据平时积累填空。

（1）停车坐爱枫林晚，_____________。

（2）_____________，淡妆浓抹总相宜。

（3）_____________，暖于布帛；_____________，深于矛戟。

（4）西沙群岛，_____________，_____________，是个可爱的地方。

6、按注音写词语。

dǎi zú   tóng zhōng     shuāi jiāo hú tu

_____   _____   _____   _____

yī shang     shà shí     sī shú   duàn luò

_____   _____   _____   _____

7、解释下列词语的意思。

1.渔者：_______________

2.但：________________

3.出没：_________________________

8、看拼音，写词语。

早chén     晴lǎng     国qí     歌qǔ     敬lǐ

海bīn     yú民     风fān     满zài     鱼xiā

蚂yǐ     蜘zhū     kǒng雀     má雀     cuì鸟

9、都是手表惹的“祸”

看到同学们手腕上都戴着手表，我十分羡慕，便软磨硬泡地要爸爸给我买手表，爸爸终于答应了我的要求，给我买了一块时下流行的带有米老鼠头像的电子表。

我戴着新手表走进教室，同学们看见了，七嘴八舌地议论起来。上课时，我无法安下心来，不时地低头看表。10分钟，5分钟……还有最后一秒钟。“丁零零”，下课的铃声响了起来，“咳！真准！”我情不自禁地喊出声来。

“什么真准？”老师说，“下课到办公室来一下。”我吓得心怦怦跳，便老老实实来到办公室。

“你上课为什么思想不集中？不住地低头干什么？铃刚响你就喊什么？你知不知道你这样既耽误自己听课也影响了其他同学？”

一连串的问题把我问住了，我一时语塞，只好默默地抬起胳膊，把手腕上的手表在老师面前亮了一下。看到我手上的表，老师恍然大悟，便对我说：“第一次戴手表，心里肯定很高兴，这老师可以理解，但手表是让我们掌握时间、珍惜时间的，而不是……”

第一次戴手表就戴出了麻烦，但却使我懂得了手表的真正用处。

【1】看拼音写词语。

xiàn mù   zhǎnɡ wò     zhēn xī   yì lùn

（   ）   （   ）   （   ）   （   ）

【2】照样子写词语。

七嘴八舌（含数字）          

【3】根据意思写词语。（词语在文中找）

（1）抑制不了自己的情感。   （   ）

（2）看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。（   ）

（3）一下子明白过来了。   （   ）

【4】选择正确的答案。

（1）“我一时语塞，只好默默地抬起胳膊，把手腕上的手表在老师面前亮了一下”，句中“亮”的意思是（______）。

A.明亮、有光   B.光线   C.摆出来   D.清楚   E.声音响

（2）“上课时，我无法安下心来，不时地低头看表”，句中“安”的意思是（______）。

A.安定   B.对生活、工作等感到满足合适   C.平安；安全  D.使有合适的位置   E.存着；怀着

【5】照样子写句子。

例1：老师叫我下课后到办公室去一下，我吓得心怦怦跳。

（1）听到这个振奋人心的好消息，小明高兴得   。

（2） ，奶奶激动得   。

例2：“丁零零”，下课的铃声响了起来。

（3）“ ”，火车呼啸而过。

（4）“ ”，春雨不停地下着。

（5）“ ”，古老的大钟响了起来。

【6】“我”想要一块手表，是因为_________________，但是却因为上课_____________________而被老师批评，因此“我”懂得了_______________________。

【7】第五自然段后面的省略号省去了老师说的话，请你用一两个句子把省去的话写出来。

____________________________

【8】经过这次的教训，你认为文中的作者以后上课还会时刻盯着手表看吗？发挥想象，写一写“我”今后会怎样对待手腕上的手表。

_____________________________

【9】你曾经干过和作者相同或类似的事情吗？如果有，可一定要记得改正哦，想一想，我们在课堂上应该怎样做？

____________________________

10、课内阅读。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】选段是围绕哪句话来写的？

_____________________________________________________

【2】根据选段内容填空。

（1）从四个“有的”可以看出西沙群岛鱼的__________很多。

（2）选段还写了鱼的________多，我从“__________”“数不清”等词语中可以看出来。

【3】对选段最后一句话理解正确的是（　　）

A．这是一种夸张的说法，是为了说明西沙群岛海里的鱼非常多。

B．西沙群岛海里的鱼很多，鱼和海水各占一半。

【4】除了成群结队、色彩艳丽的游鱼构成的迷人景象，海洋里还有很多美丽的画面，请你从下面的图片中任选一幅，写几句话。

_____________________________________________________

11、阅读理解。

小陶土

在一个陶艺工场，有一团陶土被压在木桶的角落里。他已经不记得上一次是什么时候被触摸了。每天，许多手会伸进来，快快地挖走一袋或一团陶土。“什么时候才轮到我呢？”他想知道。

有一天，一群小孩子跟着老师来到陶艺工场。许多小手伸进木桶里。小陶土是最后一块被选中的，他总算出来了！“这是我的大好机会！”他在光线中眯着眼想。

有个男孩把他放在辘轳上，用最快的速度转动。“好好玩啊！”小陶土想。辘轳一边转，男孩一边试着把陶土拉起来做一个碗，可是后来放弃了，他把陶土拍打成一个圆圆的球丢在窗边，急忙跑去跟朋友一起玩。

过了一会儿，陶艺工场空荡荡的，房间既安静又黑暗。小陶土非常恐惧，“完了！完了！”他想，“我只能待在这里干掉，直到变得像石头一样硬。”

又是阳光曝晒，又是晚风吹拂，他快要变得像石头一样硬了。“下雨吧。”他想。一片浮云同情小陶土的遭遇，奇妙的事就发生了：豆大的雨点，打进开着的窗子，落在小陶土身上。雨下了一整夜，小陶土已经变得像以前一样柔软。一个小女孩看到窗边的小陶土，将他做成了一个杯子。小陶土得意地说：“终于——我成为一样东西了。”

【1】照样子，写词语。

例：空荡荡（ABB式）       ___________       ____________

【2】复述故事要按照事情发生的顺序。根据短文内容，排列下面的句子，把序号写在横线上。

①雨水使陶土重新变柔软。        ②男孩试着用陶土做一个碗。

③女孩将陶土做成一个杯子。     ④陶土快干掉了。            ⑤陶土在木桶里。

___________

【3】故事开始时，小陶土的愿望是__________。

【4】小陶土在窗边躺了很久后，发生了什么奇妙的事情？为什么对小陶土来说，这件事情很奇妙？

_______________

【5】这个故事告诉我们的道理是（       ）

A．人像陶土一样，很容易被搓揉及塑造。

B．世界上有很多不愉快的事情。

C．找到目标并实现是最快乐的事情。

D．做善事最好的方法就是做陶艺。

12、阅读短文，回答问题。

蚂蚁和蚯蚓

在很早以前，蟋蟀、蚂蚁、蚯蚓是好朋友。它们都住在一个村子里，村里的路坑坑洼洼的，很不好走。一天，蟋蟀和蚂蚁在一起商量，决定发动大家把路修好。

它们说干就干，割草的割草，挖土的挖土，垫路的垫路，干得热热闹闹。可是它们的好朋友蚯蚓却一直没有来参加大家的修路劳动，蚂蚁想让好朋友蚯蚓也参加进来，就悄悄地来找蚯蚓，说：“蚯蚓大哥，你怎么不去帮助我们修路呀？”

蚯蚓说：“我怕累，我不干。”

蚂蚁说：“那以后你就不走路啦？”

蚯蚓伸了个懒腰，懒洋洋地说：“不走就不走！有什么了不起！”

蚂蚁见蚯蚓这样子，也生气了，就说：“要是你走了，怎么办？”

“要是你们见我走了，就把我捉起来。”蚯蚓说。

路终于修好了。蟋蟀、蚂蚁都高高兴兴地在路上跑来跑去。蚯蚓很羡慕……

【1】短文共有（_________）个自然段。

【2】量词训练营。

一（__________）蚂蚁   一（__________）蚯蚓

【3】理解下面词语的意思。  

坑坑洼洼——_________________________________

【4】请你用“_______”把蚯蚓不愿意修路的话给画出来。

【5】“路终于修好了。蟋蟀、蚂蚁都高高兴兴地在路上跑来跑去。蚯蚓很羡慕……”蚯蚓还能不能在地面上走？请你预测故事的结局，写一写。

_________________________________

13、短文、做练习。

  _____和_____

四川乐山有座大佛，这是世界上最大的佛像了。它的一个脚趾头上可以站好几个人。由此可见这座大佛是多么大了。

一天 一个在佛下 头向上望去  惊讶地叹道

喔 人和大佛比起来 人是太渺小了

忽然听见大佛说话了：“你说人渺小？不，我的形象虽然高大，却是人塑造出来的啊！所以人是最伟大的。一个人的力量虽小，但千百万人团结在一起，就成了不可战胜的力量了。我真羡慕人，假如我能变成真正的人那多好啊！”

（1）认真读短文，把文章题目补充完整。

（2）给文章的第2、3自然段加上标点。

（3）第1自然段共有____ 句话，主要讲

（4）结合短文内容理解句子中的词语，选择正确的答案，在（  ）里打“√”。

“喔”表示的语气是：①奇怪、怀疑   （  ）

②惊讶、赞叹   （  ）

“涉小”的意思是：①指人长得小，不高大。   （  ）

②对人轻视，小看。   （  ）

（5）“羡慕”的意思是看了喜爱，想照着做或希望得到。文章中的大佛羡慕的是________，因为

（6）选择正确的答案，在(  )里画上“√”

这篇短文主要讲：

①大佛大，人小。   （  ）

②讲大佛的力量小，人的力量大。   （  ）

③讲人是最伟大的，只要团结起来就成了不可战胜的力量。  （  ）

14、阅读理解

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！

【1】从文中找下列词的近义词。

五彩缤纷——_________

马上——_________

景色——_________

壮丽——_________

【2】读句子，填空。

（1）五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像________________。请你也照样子写一句比喻句：________________。

（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像欢迎________________。”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写________________的动作的，这里是把蝴蝶当作________________来写。

（3）因为祖国的宝岛台湾_______、_______、_______，所以说是蝴蝶生长的好地方。

【3】概括第三自然段的意思。

________________________

15、读一读下面的语段，做一做后面的练习。

①英子犹豫了一会儿，慢呑呑地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，②英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。③英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】“一摇一晃”，同一个姿势，英子的心情却是不同的。上台时的“一摇一晃”体现出英子______的心情；下台时的“一摇一晃”流露岀英子______的心情。

【2】对短文理解正确的一项是（   ）。

A.句①运用了动作和神态描写，从“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”等词语可以看出英子十分不愿意到前面讲故事，因为她觉得自己不擅长。

B.句②运用了神态描写，写岀了英子的内心十分害怕。

C.句③运用了动作描写，表达了英子对同学的感谢，感谢他们对她的鼓励与信任。

【3】文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的________，从第二次掌声中听出了同学们的________。

16、按要求完成句子练习。

超市里的蔬菜很多，有土豆、黄瓜、白菜和西瓜。（修改病句）

___________________________

胡萝卜先生的胡子飘动着。（把句子写具体）

___________________________

现在你们既然想听，我就讲讲吧！（用带点词写句子）

___________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）下面这则《寻物启事》的正文中有两处错误，请修改错误。

                                               寻物启事

下午昨天放学后，我把一个蓝球落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，

非常感谢！

                                                                        三年级（2）班 王飞

                                                                         2021年6月25日

_____

（2）妈妈说：“明天晚上我要加班，别等我。”（改成转述句）

_____

（3）照样子写句子，注意加点的部分。

①例：燕子叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

_____

②例：“这不是我的洋娃娃！”妹妹皱着眉头叫起来。

“我得了一等奖！”姐姐_____

③例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（围绕一个意思写）

风刮得真大，_____

18、以下面的句子作为开头，用上这学期学到的词语，写一段话。

我喜欢夏天的夜晚。__________________________________________

19、修改病句。

（1）战斗非常激烈，我军的伤员持续从火线上被抬下来。

_______________

（2）伟大的政治家孙中山是一位受人尊敬的伟人。

_______________

20、下列句子有错误，进行修改。

（1）花坛里的菊花开得多票亮啊！

___________________________

（2）她穿着一件白色的连衣裙，一顶蓝色的帽子。

___________________________

（3）妈妈买了很多蔬菜，有茄子、豆角、猪肉和白菜。

___________________________

21、习作天地。

缤纷的世界，五彩的童年。在你的童年生活中，肯定有很多美好的回忆令你难忘，也许是故乡四季的美丽景色，也许是好朋友们一个真诚的笑容，也许是爸爸妈妈无微不至的呵护……请你任选一个，写一写吧。

要求：（1）题目自拟。（2）字数300字左右。