2025-2026年河南周口四年级上册期末语文试卷含解析

1、下列对加点字的意思解释不正确的一项是（ ）

A．红军战士固守阵地。（坚定，不变动）

B．水是液体，盐是固体。（结实）

C．这座桥非常稳固。（牢靠）

2、下列加点的汉字读音全部正确的一项是（　　）

A．称心（chēng）             懦弱（nuò）             希冀（jì）         花骨朵儿（gū duǒ’r）

B．不禁（jīn）             撒谎（sǎ）                    累计（lěi）    摊贩（fàn）

C．作坊（zuō）             莲蓬（peng）              遵循（xún）     间隙（xì）

D．伶俐（líng）             闲散（sàn）              木杆（gān）     挨挨挤挤（āi）

3、拇指姑娘出生时是坐在（ ）

A．手指

B．花蕊

C．手心

D．家里

4、下列词语中，不是象声词的是_________

A．唧哩哩唧哩哩

B．滴滴答答

C．稀稀拉拉

5、根据课文《小狗学叫》内容填空。

一只孤零零的小狗不会叫，受到了别人的批评。它跟小公鸡学会了喔喔叫，却引来了狐狸的嘲笑。它又跟杜鹃_______________，却____________结果……

6、根据课文《贾岛推敲》、《荆公改字》、《欧阳定稿》的内容填空。

贾岛因为思索诗句中究竟应该用“____”字还是用“____”字而冲撞了韩愈的车队；王荆公经过十几次修改，才将《泊船瓜洲》中的一个“____”字改定。欧阳修从“凡数十字”修改到“____”，他们这种精益求精的态度值得我们学习。

7、打开记忆的宝库，展示积累的成果。（没学过的字可用拼音代替）

1．我爱背古诗——读到下面的景物，我能写出相应的诗句。

石径 白云：___________________________，_____________________________。

青山 孤帆：___________________________，_____________________________。

2．我爱学古文——“众皆___________，光_______击瓮破之，水迸，儿______”短短16个字，向我们展现了一个______________的司马光。

3．我爱读童话——在童话的王国里，我认识了许多人物，有卖火柴的小女孩，美丽善良的白雪公主，__________，_____________等。其中，_____________是《格林童话》中的人物。

8、读拼音，写词语。

zǎo chén   tiào wǔ   guī zé   huǒ yàn

yǒng qì   zhǔn bèi   bǎo guì   nǎo   dai

yǎn zòu   pīn mìng   chì bǎng   huò zhě

9、课外阅读

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没   （méi　mò）过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散   （sàn　sǎn）发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒   （sā　sǎ）欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散   （sàn　sǎn）落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”

【1】给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】第一个自然段是围绕第_________句话来写的。

【3】从短文中找出与“一碧千里”描写的意思相近的句子，写在横线上。

___________________

【4】用“草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。”关联词“不仅……还是……”写一个句子。_____________________。

【5】短文表达了作者对大草原的___________之情。

【6】你喜欢草原吗？为什么？

_______________________

10、阅读与理解。

种植春天

从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。少女在肆(sì)虐(nüè)的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑(ái)皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！

原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，滋润了她，安息了她。于是也便享受了她。

原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。

原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。

原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。

也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。

【1】根据意思从文中找出合适的词语写在括号里，再用这些词语填空。

（1）待人诚恳，能宽容，不刻薄。　　_______

（2）指待人冷淡苛刻。 _______

对待流浪的少女，国王的态度是____ ；农夫的态度则是____ 。

【2】为什么在少女的坟墓上开满了五彩斑斓的小花？在文中找出对应的句子，画上“　　”。

【3】对文中画线句子理解正确的是( )

A．无论是国王还是农夫，无论是性情冷酷还是心地善良的人，都能分享美好的春天。

B．美好的春天需要人们用爱心去种植，用真诚的心去创造。

11、阅读短文,完成练习。

上课

上课了,董老师抱着一叠大大小小的书本,笑睐眯地走进教室。她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑……

【1】根据意思填词语。

(1)形容善于有步骤地引导别人学习。（______________）

(2)形容精神饱满的样子。（______________）

【2】“笑眯眯”是对老师( )的描写。

A. 动作   B. 语言,   C. 神态   D. 心理

【3】文中作者把老师比作(   ),把自己比作( )。

A. 园丁   B. 红烛   C. 花朵   D. 小树苗

【4】文章的最后一句话是(   )

A. 比喻句   B. 拟人句   C. 排比句

【5】请把你喜欢的句子用“   ”在文中画出来。

【6】请描述一下你的老师上课时的样子。

______________________________________

12、阅读《傻鸭子欧巴儿》选段，完成题目。

①“大姐，请介绍一下你胖起来的经验好吗？”傻鸭子来到猪圈，对正在烂泥里打盹儿的母猪说。

②“你要干什么？”那只猪瞪圆了眼睛，以为鸭子要偷喝它食槽里的泔水。

③傻鸭子向后退了两步：“请你介绍一下胖起来的经验好吗？”

④母猪用怀疑的眼光打量着这位不速之客：“对不起！无可奉告！”说完，它就把身子趴在食槽边上睡着了。

⑤“我以十分诚恳的态度，再一次向你请求，请介绍一下你胖起来的经验……”傻鸭子几（jī  jǐ）乎都要哭出来了。

⑥（ ）我再一次告诉你（  ）我不知道（ ）母猪因为鸭子打扰了它的睡眠（ ）十分生气（  ）

⑦“听说，你吃过一种叫肥猪粉的东西？”

⑧母猪的心咯噔一下：肥猪粉，这是人们对它特殊的关照。这种白色的粉末，每次都是拌在猪食里一起吃下去的。可是鸭子们怎么会知道这个秘密呢？母猪的目光变得狡猾起来。这时，它看见前边房子的窗台上放着一个塑料袋，不过里面不是肥猪粉，而是人们用来洗衣服的洗衣粉。母猪笑了，它用嘴巴朝（zhāo  cháo）窗台上指了指：“吃吧！把那袋子里的东西都吃下去，你马上就会长一斤肉！”

⑨傻鸭子欣喜若狂，他大口地吃了起来。这东西是苦的，吃到嘴里滑滑的，到了嗓子眼里却变得火辣辣的。不好吃！可是，要马上胖起来呀！不一会儿，半袋洗衣粉就让傻鸭子吃光了。真渴呀！傻鸭子跑到湖边去喝水。

⑩望着鸭子的背影，母猪十分开心地笑起来。

⑪傻鸭子从来没觉得像今天这样渴，一直喝到肚子咕噜噜地响了起来，他才手舞足蹈地跑回家。

⑫“看——看——看我胖了吗？”傻鸭子一进鸭棚就大声喊起来。

⑬正在睡觉的鸭子们一齐抬起头厌恶地看着他。突然，鸭子们一齐叫起来： “呀——”一串五光十色的泡泡儿从傻鸭子的嘴里飞了出来。

⑭——咕噜——咕噜——咕噜——

⑮傻鸭子的嗓子眼里就像开了锅，泡泡儿在鸭棚里飘荡，又不断地爆炸。鸭子们有叫的，有笑的，也有瞪大眼睛呆呆地看的。

⑯傻鸭子独自悲哀地站在鸭棚门口，他怎么也不明白，吃了肥猪粉为什么会冒泡泡儿。好半天，他才想明白，如果闭上嘴，让泡泡儿憋在肚子里不出来，准能胖！唉，可惜晚啦，泡泡儿都飞走啦！

【1】请在加点字正确的读音下面画“√”。

【2】文中第⑥段的括号里合适的标点符号是（   ）

A.“ ， ！ ” ， 。 B.“ ， ！ ” ， ：

【3】根据故事猜猜下面词语的意思。

欣喜若狂：__________________

【4】按要求填写与身体有关的成语。

（_______）舞（_______）蹈   （_______）瞪（_______）呆

【5】从故事中画“﹏﹏﹏”的三处我知道了向别人请教时（   ）

A.不清楚的地方说三遍 B.要有礼貌

【6】读故事，理解填空。

第⑧段中“母猪笑了”是因为_________；第⑩段中“母猪十分开心地笑起来”是因为_________。傻鸭子吃下去的其实是__________。

13、课内阅读             

父亲,树林和鸟（节选）

童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。

父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。

“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味？”“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。

【1】写出文中加点词语的意思：

凝神静气：__________________________________________________________

舒畅：______________________________________________________________

【2】父亲是怎样观察鸟的？填写下面的表格。

【3】选文中画线的词语可不可以删掉？为什么？______________________

【4】简单写出父亲爱鸟的三个表现。

_________________________________   _________________________________

_________________________________

【5】用波浪线画出文中“我”的表现，写出这些语句的作用。

_____________________________________________________________________

14、阅读理解

山茶花

你见过山茶花吗？真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的等等。有的一株树上就有好多颜色甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹、一样沁入人的心脾。但它又不会刹那消失，难于把握，而是静静的呈现在你眼前，让你观赏个够。再如那墨茶，如果认为是一团黑，那就大错特错了，那是日丽下千尺清潭的深沉，带着波光又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢，才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒的舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形和八角形的花，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊！多美啊……

有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美啊？”他乐呵呵地说：“你没有看到山茶花骨朵的那股特别劲？”

我这才注意到山茶骨朵来，果真特别！一般的花，开春才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么大力气，开出的花怎能不美呢？

啊！山荼的骨朵，好一股特别劲！

【1】根据下面的意思，从文中找出相应的词语填在括号里。

繁多而凌乱（______）　　赞叹欣赏（______）　　晴朗的晌午（______）

轻软的生丝织成的绸子（______）　 

神情姿态自然大方，不呆板，不拘束。（______）

【2】文章可以分两部分，用“∥”在首段标出。

【3】第二自然段对上下段起着________________的作用。

【4】用“_____”画出山茶花骨朵特别之处的语句。

【5】填空。

文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花，突出它__________和_____的特点。文章生动形象地描绘了山茶花的_________和_________，深情地赞颂了山茶花的___与山茶花骨朵的______。

【6】“原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么大力气，开出的花怎么能不美呢？”读了这句话以后你得到了什么启发？

______________

15、阅读理解

儿童的智慧

小姑娘，只有五岁。

有一天，她拿了一朵刚摘的花给我看。我看见在靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。

知道这上面的小黑点是什么吗  小姑娘问我

我拿过来仔细端详了半天  只好老老实实地请教  这是什么东西

“是蜜蜂拉的屎。”

“啊！”我惊讶极了，“你怎么知道的？”

“我注意看过啦，看了很多次呢！”她说，“蜜蜂可聪明了，它每次采过一朵花的蜜，就拉一粒屎，做个记号。别的蜜蜂飞来一看，噢，这朵花被采过了，就不用白过去了。①要不然，世界上有那么多、那么多的花，蜜蜂怎么才知道哪朵花被采过了，哪朵花没被采过呢？”

“哦，原来是这样，有道理。”我一下子明白了过来，深有感触：②我活了40多年，怎么从没注意过这件事呢？我还以为蜜蜂是瞎忙呢！是不是在蜜蜂的眼里我也是瞎忙呢？

（选自《阅读与作文》 2011年第10期）

【1】在文章的空白处加上恰当的标点。

【2】读画“   ”的句子，根据提示仿写。

每次 就   。

【3】画“   ”的句子①是一个（_______）句，句子②是一个（_______）句。

A．疑问句 B．反问句   C．设问句

【4】你觉得文中的小姑娘是一个怎样的孩子？请写一句话夸夸她。

___________________________________________________________________

16、填空。

通过这个单元的学习，我结识了很多朋友，有______________的鸟儿，有____________的蟋蟀，有值得尊敬的____________。其中，我最喜欢的是____________， 因为__________________。

17、知识大课堂。

（1）写日记先要记录当天的_____________、_____________、_____________等信息，再写日记的正文。

（2）本学期，我们读了很多童话故事，认识了《格林童话》中的_____________（人物），走进了_____________笔下的《稻草人》的世界……我最喜欢《安徒生童话》中的《_____________》故事，使我获得了____________________的启示。

18、快乐读书。

童话王国服有许许多多的故事，在这些妙趣横生的故事中也一定有许多让我们难忘的人物，有的心怀美好，真诚待人，有的勇敢乐观，战胜了困难，还有的用智慧战胜了邪恶……除了本学期学过的童话外，你还知道哪些童话中的人物？请你选择一个你感兴的人物写下来，并写一写为什么会给你留下这么深的印象。

_________________________________________

19、修改病句。

广场上飘扬着五颜六色的红旗。

______________

20、修改下面这段话。

海龟妈妈在天睛时，爬上海滩，找到了合适的地点，就产卵开始。它先挖出一个辽阔的坑，然后用沙土掩盖好，就爬回大海。把卵产在坑里。经过四十九到六十天，小海龟就会破壳而出。

___________________________

21、习作

看到下面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面，想到了什么样的故事？发挥想象，选择三个以上的词语把故事写下来。给故事加题目，写在第一排中间。（不少于300字）

国王     黄昏     厨房     啄木鸟     冬天     森林超市     玫瑰花     星期天     小河边