2025-2026年河南许昌四年级上册期末语文试卷含解析

1、下面哪个寓言故事告诉我们“不应该一味地模仿别人”。（       ）

A．滥竿充数

B．邯郸学步

C．杞人忧天

D．掩耳盗铃

2、下面哪一个选项和加点词语的意思最接近（   ）

它们排列得并不规则，甚至有点凌乱。

A．参差

B．稀烂

C．散乱

D．复杂

3、填入下面句子中的关联词语，正确的一项是( )

(　　　)胡萝卜先生长着浓密的胡子，必须每天刮，(　　　)常常为胡子发愁。

A．因为……所以……

B．之所以……是因为……

C．虽然……但是……

4、下面词语中加点字的注音有错误的一组是（ ）

A．车轴（zhóu） 中毒（zhòng） 钥匙（yào） 仔细嚼（jiáo）

B．满载（zài） 眼眶（kuàng） 瓮口（wèng） 明晃晃（huǎng）

C．呢喃（ní） 浸湿（jìn） 要好（yào） 打喷嚏（tì）

D．捕鱼（bǔ） 处罚（chǔ） 布帛（bó） 孵小鸡（fú）

5、先把词语补充完整，再选择词语填空。

春（_____）秋（_____）  （_____）（_____）晃脑  大吃（_____）（_____） （_____）（_____）散发

凝（_____）静（_____）  酸甜（_____）（_____）  七嘴（_____）（_____）  忐忑（_____）（______）

1.家乡的福橘__________________，是大家喜欢的风味美食。

2.树上有一个小小的鸟窝，弟弟_________________地看了许久。

3.老师让我们讨论元旦晚会表演什么节目，我们__________________、议论纷纷。

6、把下面的诗句或语句补充完整，并回答问题。

（1）《山行》的作者是唐代诗人_____。 其中“__________，___________”写出了作者被眼前的美景吸引，舍不得离去的心情。 

（2）“_____，最是橙黄橘绿时”这两句诗出自苏轼的《___》，这首诗描写的季节是_____。 

（3）意欲捕鸣蝉，__________ 。 

（4）__________，其利断金。

7、妙言积累。根据课文内容和积累填空。

1．祖国江山美如画。美丽的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像________。富饶的西沙群岛，海水_________，瑰丽无比。诗人笔下的山水更是灵动秀美。李白的“________，碧水东流至此回”描绘出长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色；刘禹锡的“湖光秋月两相和，________”再现了秋夜月光下千里洞庭湖的美景；苏轼的“欲把西湖比西子，________”把西湖写得极具神韵。

2．秋天的景色十分迷人，不禁让我想起了描写秋天的词语_______、______；还让我想起了《山行》中描写枫叶美的诗句：“________，_________”。

3．老师常用“_________，_________”鼓励大家只要齐心协力，再大的困难也能克服；也常用《孟子》中的“_________”教育我们要像爱自己一样爱别人。

8、看拼音写词语

9、阅读短文。

苏珊的画

还有最后一笔，苏珊(shān)的楼梯（tī）就要画好了。她很满意自己的画儿。这张画儿明天还要参加比赛呢！

可是，就在这时，彩笔“啪”的一声掉到了纸上。苏珊着急了：“我的画儿脏了，再也来不及了！……”

爸爸走过来仔细看了看，对苏珊说：“孩子，别急了。我看这块色斑很像咱家小花狗身上的花斑。利用它，再画一只小花狗卧在楼梯上，不是挺好吗？”

很快，楼梯上的小花狗就画出来了。苏珊说：“爸爸，你的主意真妙！”

“看到了吧，孩子。好多事情并不像当初想像的那么坏。你只要会动脑，坏事就有可能变成好事。”

第二天比赛中，苏珊的画儿得了第一。同学们都使劲为她鼓掌，苏珊也很高兴，但她最高兴的是，她懂得了爸爸讲的道理。

【1】写近义词。

主意（__________） 使劲（__________）

【2】在括号里填上合适的词，反映出苏珊心情的变化。

（__________）→（__________）

【3】苏珊最高兴的是(   )

A.她画上了小狗。

B.她的画在比赛中得了第一名。

C.她懂得了爸爸讲的道理。

【4】爸爸讲的道理是什么？用“   ”在文中画出。

10、课内阅读。

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

【1】青头想了什么办法救出红头的？用“ ”在文中画下来。

【2】照样子，写词语。

笑眯眯（笑AA式）_______、_______、______

【3】联系全文，我知道了牛有____个胃，只有第____个胃管消化。

【4】用两个词形容一下“青头”________、________。

【5】从这篇故事中你感受到：真正的朋友是 _______________的人。

11、课外阅读。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛瞪（dèng   dèn）得圆圆的，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢   枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán   juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里， 。

【1】选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。

【2】文章是围绕哪一句话来写的？用“ ”画出来。

【3】我来露一手：根据短文填空。

刺猬的头_________，眼睛____________，牙齿___________，门牙__________。它们的四条腿________，跑起来很快。爪子_________、_________。浑身长满了___________。

【4】选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里 打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（   ）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（   ）

【5】想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

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【6】通过一学期的学习，你一定学到了很多的阅读方法，猜测与推想就是很不错的方法哦！请你顺着故事情节去猜想，把“小刺猬窜到瓜地以后，”可能发生的故事讲下来。

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12、阅读理解。

大青树下的小学(节选)

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼，向____________________________________。

【1】同学们来到校园后还会做些什么呢？发挥想象，将横线上的句子补充完整。

【2】画线部分运用了_______的修辞手法。

【3】这所民族小学与你所在的小学有哪些不同呢？

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13、课外阅读。

困境即是机遇

一天，狮子来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治整座森林。” 

天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！”

狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊！我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天天亮的时候，我总是会被鸡叫声给吵醒。神啊！祈求您，不要让鸡在天亮时叫了！” 

天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。” 

狮子跑到湖边找到大象，看到大象正在气呼呼地直跺脚。 

狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？” 

大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，钻进我的耳朵里，我都快痒死了。” 

狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢”毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。 

狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而神并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要鸡叫时，就当作鸡是在提醒我该起床了，如此一想，对我还算是有些益处。” 

于是，狮子向大象走了过去。

【1】给加点字选择正确的答案。 

的确（dí dì）         尽管（jǐn  jìn）

【2】根据文章内容填空。 

①.狮子的烦恼是                       ，大象的烦恼是                            ，那么你的烦恼是                                            。 

②.狮子对自己的烦恼是这样想的：                                   ，你对你自己的烦恼应该这样想：                                           。 

③.狮子回头会对大象说什么呢？

【3】你身边的人是否有烦恼？他们是怎样解决的呢？举一例子。

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14、阅读短文，完成练习。

《读不完的大书》（节选）

我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。

植物的开花、结籽，暑（       ）荣（       ），有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。

我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。

【1】给加点字选择正确的读音。

不仅( )A．jǐn   　　B．jìn

遐想( )A．jiǎ   　　B．xiá

【2】在括号里填上合适的词语。

一( )棕榈 　　 一( )画册   　( )的天空     ( )的奥秘

【3】（多选）文中详细写了( )

A．蚂蚁   　　B．桃树   　　C．竹子   　　D．橘子树

【4】文章为什么把大自然比作“读不完的大书”？（用文中的语言回答）

______________________。

【5】对大自然这本书作者是分哪三部分来描写的？

_______________________。

【6】如果在文中的括号内填入两个与前面的词意思相反的词，应该是_________和_________，组成的词语是______________________。

【7】加点的“雨后春笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是_________________。

【8】文章对大自然中万物的描写有详有略，看一看第二、第五自然段详细描写的各是什么？突出了事物哪方面的特点？

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15、课外阅读。

妈妈的留言条

妈妈是一名老师，每天早出晚归，有时几乎一整天都和我见不上面。所以，她跟我沟通的方式主要就是留言条。

早上，我睁开眼睛就能看见床头柜上妈妈熟悉的笔迹：“亲爱的孩子，妈妈要去上班，不能给你做早餐了。牛奶热一热再喝；先吃馒头再喝牛奶，这样才不会拉肚子。'一年之计在于春，一日之计在于晨。'希望你好好把握新的一天，活得更加精彩！”读完纸条，我的睡意一扫而光，手脚麻利地收拾妥当后，便精神百倍地迎接新的一天！

傍晚，我推开门，喊了几声，没人答应，只有一张纸条静静地躺在桌面上：“亲爱的孩子，妈妈班上有个学生病了，他的父母都不在家，妈妈要去医院照顾他。餐桌上的菜调好味了，放上米一起蒸熟，吃完饭就做些家务，妈妈也不知道要忙到什么时候才能回家，你不用等我了。”

看着妈妈的留言条，我感觉有很多话想给妈妈说。

【1】文中的妈妈是一名_________的老师。

【2】短文中，妈妈给“我”写了     次留言条，请你用“    ”把妈妈写的留言条内容画出来。

【3】读短文，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“她跟我沟通的方式主要就是留言条”，因为“我”和妈妈见面就吵。（______）

（2）早饭和晚饭都让“我”自己解决，看来妈妈真的很懒。（______）

（3）“一年之计在于春，一日之计在于晨。”妈妈希望“我”好好把握新的一天。（______）

（4）文中写妈妈的留言条，是为了体现妈妈写作水平高。（______）

16、给小区取个响亮的名字。

“山水丽城”“东华学府”“怡景苑”……在我们身边，这些小区的名字如诗一般美，给我们带来缕缕遐想，也激发了购房者买房的欲望。假如你家旁边将建一个小区，你会给它取个什么名字呢？为什么？

小区名字：________

取名原因：________

17、改为陈述句。

有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来呢？

_______________

18、句子练习

1．钟南山院士说：“国家需要我们去，我们必须今天就去。”（改为转述句）

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2．有一天我从缸里捉起较大的虾几只，发现了它们的秘蜜。（修改病句）。

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3．椰子扑通一声掉进水里。（注意加点的部分，照样子写句子）

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4．“这次我终于可以好好玩儿啦！”姐姐_______________。（填入适当的提示语）

5．赵州桥坚固。赵州桥美观。（用上恰当的关联词把两句话合并成一句话）

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19、修改病句。

（1）商店里有许多水果，有土豆、西瓜、冬枣、橘子、苹果等。

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（2）读了这篇课文，感动地流泪了。

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（3）星期天的上午，我在公园玩了一天。

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20、修改病句。

（1）解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

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（2）骄傲自满是学习上的阻碍。

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（3）这些是唐朝出土的文物。

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（4）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

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21、我写我心。

小朋友们，请你选择本单元里你最喜欢的一则寓言进行续编，注意续编时要接着原故事的结尾往下写，相信你会写得很好哦！