2025-2026年山东聊城四年级上册期末语文试卷及答案_2025-2026年山东聊城四年级上册期末语文试卷及答案下载-掌乐网试卷

1、下列与天气无关的谚语是（）
A．八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
B．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
C．衣服不洗要脏，种田不犁要荒。
D．八月暖，九月温，十月还有小阳春。
2、依次在下列括号中填入合适的汉字，正确的一项是（）
饥不（）食翻（）古文络（）不绝润（）大地
A．驿译择泽
B．择译驿泽
C．译驿泽择
3、下面加点字词解释有误的一项是（）
A．题西林壁（书写，题写）
B．骚人阁笔费评章（同“搁”，放下。读gé）
C．常衔西山之木石（经常）
D．尝与诸小儿游（曾经）
4、下面选项中只有一组没有错别字，把它选出来（）
A．拨打既使大概愤愤不平
B．茂盛投降幕色得心应手
C．麻雀胸怀求饶哄堂大笑
D．出塞严历裤子秉公执法
5、“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”这句话应使用哪种语气朗读？（）
A．犹豫
B．担心
C．疑惑
D．坚定
6、欲饮琵琶马上催（　　）
A．欲望
B．想要
C．将要
7、[关联词语]下列句中的关联词语使用不恰当的一项是（　　）
A.火神山医院之所以能如期完工，是因为有无数的建设者不分昼夜地埋头苦干。
B.蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波。
C.虽然蟋蟀并不是挖掘技术的专家，但是它的住宅真可以算是伟大的工程了。
D.如果内河整治遇到重重困难，就不可能停下来。

8、写近义词。
他喊了半天，没有人应声。
这时，船居然划回来了。
应声---（）居然---（）

9、读古诗，完成练习。
题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
【1】找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。
________——________
________——________
【2】这首古诗是________代诗人________所作。诗中写景的诗句是________，说理的诗句是________。
【3】诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？
______________

10、阅读理解。
深情的目光
我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。每天，我在学校里都能看到她的目光。
记得一天中午放学后，我一个人悄悄地留在教室里，把教室打扫得干干净净，然后才满头大汗地跑回家。下午，老师一进教室就笑着把目光投到我身上，全班同学都会意地笑了，我心里觉得甜滋滋的。
还有一次，在课间休息的时候，我主动拿起黑板擦擦黑板。上课了，老师看了看黑板，笑着环视了一下全班同学，又把目光对准了我，那和蔼的目光显然是对我的行动表示赞许。
老师的目光也有严厉的时候。前几天，我参加科技小组活动，做了一架小飞机，上课时我不由自主地拿着小飞机玩起来。这时，老师的眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我。于是，我赶紧把小飞机收起来，认真听课。
老师的眼睛真是有力量呀！她的目光一闪一闪，给我增添了无穷的力量；她的目光一闪一闪，照耀着我奔向美好的未来。
1．解释词语。
(1)环视：_____________________________________________________
(2)不由自主：________________________________________________
_________________________________________________________
2．文中写了在“我”成长过程中，老师的眼睛帮助“我”奔向美好未来的哪三件事？请写在下面的横线上。
(1)___________________________________________________________________________________________________________________
(2)__________________________________________________________
_________________________________________________________
(3)__________________________________________________________
_________________________________________________________
3．“老师的目光也有严厉的时候”这句话在文中起______________作用。
4．这篇文章的主旨是什么？(在正确答案后的括号里打“√”)
A．表现班主任对“我”的关怀和教育。(　　)
B．反映班主任的目光真厉害。(　　)
5．文中的小作者用“饱含深情”来形容班主任的眼睛，你用什么词语来形容你们班主任的眼睛呢？写出你的理由。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
11、阅读短文，完成练习。
方形西红柿
一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实。
这一消息震惊了西红柿家族的元老们。他们一个个歪着脑袋细细端详了半天，也说不出个名堂，就小心翼翼地问：“请问，你们是……”
“哈哈，自家人认不出自家人啦！我们也是西红柿，是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的，就叫我们方形西红柿吧！”
“什么，你们也能算是西红柿？”西红柿家族的元老们有的长大了嘴巴，有的__________，有的_____________，又惊，又奇，又疑。最后，惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责：“哼．我们西红柿，千百年来一直受到人们的喜爱，根本不需要什么研究、改良！”“对，你们这是赴时髦，哗众取宠，只能算作不伦不类的柽胎！”
西红柿家族的元老们一致决定．不认这些“柽胎要把他们赶出西红柿园！
这时，种子专家带着一批客人来了。他介绍说这是新近培育成功的方形西红柿，还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠梦等一系列的新品种。”
客人们看了，赞不绝口，高兴地说：“好，这种方形西红柿，便于运揄，便于存放，又适宜机械加工，优点真多，我们包销了。希望今后能够迅速推广。”
西红柿家族的元老们又吃惊，又恼火．低声嘟嗦：“哎，想不到这种丑八怪竟还这么讨人喜欢，难道是我们错了？”
【1】文中画“__”句子中的“丑八怪”指的是__________，他们的特点是_______、__________。他们讨人喜欢是因为______________________。
【2】展开想象，把文中的横线处补充完整。
【3】这篇短文想告诉速我们_______
A.要有创新意识，要勇于接受新事物
B.西红柿根本不需要什么研究、改良
C.赶时髦、哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎
D.每个人都有自己的的长处和短处，要善于看到别人的长处，相互尊重，和睦相处
【4】把下面句子的问号换成句号，体会语气的不同，但意思不变。
什么，你们也能算是西红柿？
____________________________
【5】请你联系生活经验，从计对文章内容的角度提吃出—个问题，并做出回答。
问题：___________________________
回答：__________________________
12、阅读下面的材料，回答问题。
看看我们身边，你会发现，不少小学生戴上了眼镜。请根据“希望小学一至六年级学生视力情况调查”主题活动中搜集到的相关数据完成练习。
希望小学学生视力调查统计表（调查人数：2846）
【1】请用简洁精练的语言，描述调查表所反映出的问题。
_________________________________________________________
【2】结合生活实际，分析出现这种问题的原因，并提出相应具有可行性的建议。
_______________________________________________________

13、阅读。

食品与健康

材料一：垃圾食品指高热量食品，这些食品易使人发胖，而营养素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是：油炸类食品、腌制类食品、加工类食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、蜜饯（jiàn）果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。

垃圾食品不仅包括薯条、炸鸡等外来食品，还包括我们传统小吃中的一些食品，如油炸饼、油条等都只含油脂和面粉，只提供热量。因此，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品中的盐分会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。

材料二：部分垃圾食品的危害

垃圾食品	危害
汽水可乐类	磷酸和碳酸会带走体内大量的钙，含糖量高，影响食欲……
方便面和膨化类	盐分过高，含防腐剂，有热量，无营养等
冰淇淋等冷冻甜品	奶油极易引起肥胖等
烧烤类	含致癌物质，1只烤鸡腿=60支烟毒性，仿肾脏和肝脏等

材料三：部分健康食品及其作用

健康食品	作用
大蒜	抗炎杀菌，提高抵抗力，降血脂等
蓝莓	被誉为“黄金浆果”，营养价值高……
燕麦	降低胆固醇，通便导泻，有减肥功效等

【1】阅读材料一，把说明什么是“垃圾食品”的语句画上横线。

【2】结合材料作出判断，对的画“√”，错的画“×”。

①世界卫生组织公布了十大垃圾食品。 ( )

②我国传统的小吃中没有垃圾食品。 ( )

③烤鸡腿色香味俱全，多吃有益。 ( )

④血脂高、胆固醇高的人建议多吃大蒜和燕麦。 ( )

【3】李想体形偏胖，还特别喜欢吃方便面、膨化类食品和甜品，喜欢喝汽水。请结合上述材料给李想提提建议。（至少写两点）

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14、阅读
我们院里的麻雀
①我们院子里有一株杨树，两株槐树，树荫遮满了院子，树上有许多麻雀。
②天刚亮，树上的麻雀就叽叽喳喳地叫开啦。听着听着，有时好像听到它们在议论什么，你一声，我一声的；有时却像吵架，叽叽喳喳地乱成一团。如果扔一个土块上去，或者大喊一声，叽喳声就立刻停了下来，可是不一会儿又叫起来。这些小家伙可真热闹。
③有一年，老杨树断了一根大树枝，断裂处成了一个树洞。从那时起，每年都有一对麻雀在里面孵小麻雀。这样，我年年能看到老麻雀喂小麻雀。
④你看，老麻雀飞回来了，嘴里衔着小虫。它落在树枝上，警惕地向四面张望。我赶紧躲起来，不让它发现。没有危险了，老麻雀倏(shū)地飞进洞，洞里叽叽叽地开了锅。不一会儿，叽叽声停了，老麻雀出了洞口，飞走了。
⑤小麻雀学飞才有意思呢。老麻雀在窝旁叫个不停，小麻雀从窝里出来，小脑袋四处张望着，小嘴角上还有黄口。老麻雀叫一声，小麻雀叫一声，好像老师领着学生读书。叫了一会儿，小麻雀一纵身，飞了起来，可是飞不高就往下落，刚好落在树枝上。老麻雀叽叽喳喳地叫着，不知是批评还是表扬。
【1】查字典填空。
“张”字用部首查字法应查______部，再查______画。它在字典中有这样几种解释：①展开②铺排陈设；③扩大，夸张；④看，望。“四处张望”中的张”应取第______种解释，“四处张望”的意思是______；同样表示“看”的词语还有______、______等。
【2】判断对错，对的在括号内打“√”，错的打“×”。
（1）第②自然段中的“热闹”指的是许多麻雀们“叽叽喳喳地叫”。( )
（2）喂食的老麻雀害怕老鹰过来，因而警惕地向四面张望。( )
（3）“我赶紧躲起来，不让它发现”一句改成“我不让它发现，赶紧躲起来”，意思不同。( )
【3】作者说“年年能看到老麻雀喂小麻雀”，那是怎样的场面呢？用“______”在文中画出来。
【4】小麻雀落在树枝上，你以为老麻雀的叫声是表扬还是批评呢？写出你自己的理由。
______
【5】这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（）（填序号）
A．表达了作者对院子里的麻雀的喜爱之情。
B．表达了作者对院子里麻雀太多的厌烦之情。
C．表现了作者爱护小动物的高尚品德。
D．表达了作者讨厌麻雀在院子里叽叽喳喳地叫。

15、本学期我们一起阅读了很多神话故事，故事中鲜明的人物形象给我们留下了深刻的印象。课外你又认识了哪些神话人物，为喜欢的人物做一张名片吧！
我喜欢的神话人物：_______________
他（她）来自哪本书：《______________》
我喜欢他（她）的理由：___________________________

16、修改下面一段话。
不知什么时候，天空已布满乌云。屋边的小树在大风中轻轻地摇曳。张大爷望望天空，断定可能要下大雨，就一袋一袋立即把粮食往家里扛。
__________________
17、我会用修改符号在原句上修改病句。
1.我肯定李明这次数学考试可能得满分。
2.清明节那天，到烈士陵园。
18、修改下面这段话（一处错字，三处语病）
去年夏天，参加了草原探险活动。那天，我陵晨出发，几公里路刚走了就病倒了，只能返回大本营。在回来的路上，我忍不住情不自禁地流下眼泪。
__________________________

19、习作展示。
题目：我喜爱的
提示：（1）把题目补充完整，补充的内容可以是景，动物，活动场所，也可以是电影、电视节目或其他。（2）注意内容真实具体，能表达出真情实感，不少于400字。