1、依次填入画线处最恰当的一组词语是( )。
(1)他 三年被评为“三好学生”。
(2)汽车在 的公路上奔驰。
(3)孔繁森心里装着西藏人民, 没有他自己。
A.陆续 宽阔 唯有 B.连续 辽阔 唯独
C.连续 宽阔 唯独 D.陆续 辽阔 唯有
2、选择近义词。
清晰( )
A.清楚
B.清醒
C.清白
D.清亮
3、下列读音为“lǎn”的字中,意思最有可能是“拉到自己身上来”的一项是( )
A.揽
B.览
C.缆
D.榄
4、根据课文内容,下列对人物的描述不正确的一项是( )
A.黄继光——视死如归、为国捐躯
B.王葆——天真烂漫、富于幻想
C.哈尔威船长——舍己为人、忠于职守
D.青铜——勇斗日寇、机智勇敢
5、下列词语,带点字读音正确的一组是( )
A.窗框(kuānɡ) 田埂(ɡěnɡ)
B.慎重(shèn) 笨拙(zhuō)
C.蝙蝠(biǎn) 枯萎(wěi)
6、下列词语中动物的家说法都正确的一项是( )
A.虎穴 兔窟
B.蛇潭 牛棚
C.蚁穴 狗洞
7、“他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。”对这句话缩写正确的是( )。
A.他变成了风和云。
B.他变成了四季。
C.气息变成了风和云。
8、把下列词语补充完整。
( )( )盎然 经久( )( ) ( )口( )声
千( )百( ) 人( )( )云 不( )不( )
( )( )骤起 ( )山( )野 ( )( )纷飞
( )不( )心 ( )然( )悟 ( )头( )脑
9、阅读检测台
题西林壁
__________________________________,
__________________________________。
__________________________________,
__________________________________。
【1】默写《题西林壁》。
【2】《题西林壁》是苏轼在游________时题在__________墙壁上的一首诗。
【3】本诗的诗人苏轼,字__________,号_____________,__________朝人,是“唐宋八大家”之一。
【4】《题西林壁》这首诗告诉我们:_________。“___________,___________”这两句诗让我想起一句俗语:___________。
10、阅读《英雄战败大力神》,回答问题
英雄战败大力神
①相传在很久很久以前,生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。
②天上有位好心眼儿的阿番神,他非常同情地上的人们,于是背着天王,偷偷地打开天门,把天上五谷的种子,悄悄地撒到了人们生活的大地上。
③由于得到了阿番神的帮助,人们种出的庄稼茎秆粗壮,颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节,远远望去,庄稼就像成群的绵羊,白花花地铺满过满了山坡,盖满了平坝。到了收获的时候,打谷场上一片繁忙,一堆堆的粮食被运进了仓里。从此,地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。
④后来,天王知道了这件事,非常生气,召来大力神,命他到人间把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候,他降落到人间,来到庄稼地里施展威风,手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。
⑤当大力神正在那里发威时,人们从四面八方赶来,纷纷质问大力神。大力神依仗着自己一身的力气,蛮横地说:“我是天上的大力神,浑身都是力气。你们地上这些可怜的人们,谁敢和我比摔跤?”
⑥大力神正威吓着人们,忽听一声大喊:“慢着,别逞凶!”这一声喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去,只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。他浑身上下黑油油的,一块一块的肌肉凸着,简直如半截黑铁塔。原来,他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤,我们找块宽敞的地方去。”说完,朵阿惹恣头也不回地朝老圭山走去。接着,大力神和众人也跟着他来到老圭山头。
⑦大力神和朵阿惹恣在老圭山头展开了较量。他们整整扭摔了三天三夜,突然,朵阿惹恣一下失了手——膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来,想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上,在地上压出了一个深深的坑。
⑧眼看大力神就要胜利了,只见朵阿惹恣收腰,吸气,双手卡住大力神的腰腿,猛一用力站了起来,乘势将大力神举过头顶.并用力甩了出去,直甩到十几里外的独石山边。在平地上挤出一条长长的深沟来。
⑨这一下大力神可丢尽了脸,再也不敢耍威风,只好灰溜溜地回天上去了。
⑩从此,每年这一天,人们都要举行摔跤仪式,来庆祝这次胜利。
【1】根据对短文的理解和分析,填写短文的主要内容。
事情的起因:阿番神帮助人们过上幸福生活,天王派大力神到人间破坏庄稼。
事情的经过:________________________
事情的结果:________________________
【2】这个故事主要体现了古代人民怎样的情感?( )
A.对美好生活的向往
B.对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨
C.对善良的阿番神的感谢
D.对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩
【3】短文在描写英雄大战大力神的过程中,有一个句子体现了想象的神奇,找出来。说一说这样写好在哪里。
_______________________________________
11、延伸阅读
西门豹罢官
西门豹初任邺县的县官时,终日勤勉,为官清廉,疾恶如仇,刚正不阿,深得民心。不过他对魏文侯的左右亲信从不巴结讨好,所以这伙人怀恨在心,便勾结起来,说了西门豹许多坏话。年底,西门豹向魏文侯述职时,政绩突出的他本应受嘉奖,却被收去了官印——魏文侯罢了他的官。
西门豹心里明白自己被罢官的原因,便向魏文侯请求说:“过去的一年里,我缺乏做官的经验,现在我已经开窍了,请允许我再千一年,( )治理不当,( )甘愿受罚。”魏文侯答应了西门豹,又将官印给了他。
西门豹回去后,开始疏于实事,极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了,他照例去述职,( )政绩比上年大为下降,( )魏文侯对他称赞有加,奖赏丰厚。这时,西门豹严肃地对魏文侯说:“去年我为官有政绩,您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右,您就对我如此礼遇,可实际功劳大不如过去。如此赏罚不明,这官我不想再做下去了。”说完,西门豹把官印交给魏文候便走。魏文侯省悟过来,连忙上前一步,一把拉住西门豹,对西门豹表示歉意,说:“过去我对你不了解,有偏见。今天的事加深了我对你的认识,希望你能继续做官,为国效力。”
【1】在括号里填上合适的关联词。
【2】细读短文,政绩突出的西门豹被收缴官印的原因是( )
A.西门豹没有巴结讨好魏文侯的左右。
B.西门豹干得太好了,引起了魏文侯的嫉妒。
C.魏文侯有其他安排。
【3】短文是按照________的顺序来写的,其中详写的是______,略写的是______。
A.西门豹被罢官
B.西门豹施计保住官职
【4】为什么后来西门豹的政绩大为下降,却得到了魏文侯的称赞?
______________________________
12、课内阅读。
许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
有一天,著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰,接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于获得了自由。
【1】从“许多年来”“一直”中你体会到了什么?
___________________________________
【2】从选文中找出描写赫拉克勒斯动作的词语。
_____________________________________
【3】你觉得大力神赫拉克勒斯是个什么样的人?
____________________________________
13、阅读《军神》片段,回答问题。
【1】手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠儿滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你实在忍不住可以哼出声来。”
(1)沃克医生“双手颤抖,额上汗珠儿滚滚”的原因是什么?
_____________________________
(2)这段话通过沃克医生的动作描写“________________”,语言描写“_________________”。衬托出刘伯承的_______________。
【2】沃克医生惊呆了,失声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
(1)划线句子的顺序能调换吗?为什么?
___________________
(2)沃克医生为什么称刘伯承是“军神”?
___________________
(3)学习了课文,你对刘伯承元帅一定产生了敬佩之情,请你用几句话来赞美他。
__________________
14、阅读短文,完成练习。
一日,苏东坡带着书量出游。来到一座山的山脚,十分口渴。他望见山腰有一所寺庙,便让书童戴上草帽,穿上木鞋,到那庙里去取一样他现在特别想要的东西。书童问:“取什么东西?”东坡笑着答道:“你只管去取。”
书童到了庙里,找到主事的和尚。和尚一眼使者出他就是苏东坡的书童□便问□你来有何贵干□书童说□先生叫我这样打扮来向您取件东两□和尚看看他这特别的打扮,笑了笑,接着便取出一包上好的茶叶和一壶开水通到书童手里。“您怎么知道我家先生要的是这个呢?”书童奇怪地问和尚。和尚笑着说。“你看看你的打扮。上面是什么?下面是什么?不正是此物吗?”
【1】在第二自然段方柜处加上合适的标点符号。
【2】用简短的话复述这个故事:________
【3】读了短文,你认为苏东坡是一个怎样的人?( )
A.率真、豪爽
B.聪明、出默
C.勤奋、进取
D.善良、无私
15、按要求改写句子。
1.可爱的小女孩红扑扑的脸上洋溢着欢乐的光彩。(缩句)
_______________________________
2.我们应该垃圾分类的习惯。(修改病句)
_______________
3.照样子,用动作描写来表现人物不同的心情。
例:一群鹅朝我们追来了,我吓得脚也软了,更跑不快。(害怕)
(1)看到我还赖在床上,妈妈____________。(生气)
(2)大暴雨马上就要来了,可爸爸还没回家,我_________________。(着急)
16、修改下面一段话。
突然,天空乌云蜜布,刮起了微风。一会儿,雨哗哗地下起来,越下越大。向窗外望去,近处的景物看不见了,远处的景物也看不清了。
_________________________________________
17、修改下面这段话。(错别字1个,错标点符号1处,病句1处)
今年“六一”儿童节,我们班开展拨河,套圈圈、抢凳子、吹乒乓球等活动。我最喜欢的套圈圈是活动。
____________________
18、修改病句。
《繁星》的作者是巴金写的。
____________________________
19、采用静态和动态相结合的手法描绘一处场景。
通过对课文《鸟的天堂》的学习,你一定掌握了静态和动态的描写方法,请拿起笔来,描写一个场景,要有静态描写和动态描写。
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