2025-2026年辽宁本溪四年级上册期末语文试卷带答案

1、读了《十万个为什么》，你知道水为什么能灭火吗？（   ）

A．水不让空气接近燃烧的物体。

B．火怕水。

C．水的温度低一些。

D．又湿又冷。

2、策略的意思是（ ）

A．政策

B．方针

C．方法

D．计策

3、选词填空。

,严肃  ,严格

1．妈妈平时对我的要求很(  )。

2．老师上课时，总是一副(  )的面孔。

,感觉  ,感受

3．快乐的(  )真好！

4．邻居的关心让我(  )到了大家对我的关爱。

4、下列加点字词的解释不正确的一项是（   ）

A．逢老媪方磨铁杵（正在）

B．树头花落未成阴（阴森）

C．胤恭勤不倦（疲倦）

D．最喜小儿亡赖（顽皮）

5、下列词语中用字全部正确的一项是（       ）

A．报负       奥秘       通情达理

B．霎时       模仿       提心吊胆

C．清晰       严历       神机妙算

D．玩皮       暮色       鸦雀无声

6、比喻默不作声、踏实工作的人的一项是（ ）

A．小蜜蜂

B．领头羊

C．老黄牛

7、“初春时节，有人早早便脱了棉衣，穿上了衬衣和裙子，而有的人却还捂得严严实实，这真是‘_______’。”最适合填在横线上的谚语是（        ）

A．立了秋，把扇丢

B．二八月，乱穿衣

C．夏雨少，秋霜早

D．八月暖，九月温，十月还有小阳春

8、读拼音，写字词。

pǐn cháng（_____） kuì bài（_____） cháo（_____）湿  猎bào（_____）

guàn gài（_____）  bēi cǎn（_____） cuī（_____）促 严sù（_____）

9、课内阅读。

花牛在草地里坐

压扁了一穗剪秋萝

花牛在草地里眠

白云霸占了半个天

花牛在草地里走

小尾巴甩的溜溜

花牛在草地里做梦

太阳偷渡了西山的青峰

【1】全诗使用了_____的修辞手法，诗歌充满了天真活泼、烂漫清新的情调。

【2】诗歌分为四个部分，描写了花牛的四种不同的动作情态，表现这四种情态的动词分别是______、______、______、_______。

【3】下面哪个词语最能表现诗歌中花牛的情态（       ）

A．忙碌

B．悠闲

C．勤劳

D．调皮

【4】下面对“花牛在草地里做梦/太阳偷渡了西山的青峰”这句诗理解最恰当的一项是（       ）

A．这句诗表现了花牛的疲倦，即使太阳快落山了也不想起身回家。

B．这句诗意在说明花牛喜欢做白日梦，整天都不切实际地幻想。

C．这句诗表现了花牛的悠闲，无忧无虑地睡觉，一点儿也不在乎时间。

D．这句诗说明时间过得很快，花牛没睡多久天就快黑了。

【5】请用自己的语言描述一下诗歌第二节表现出的画面。

_____________

10、阅读材料，完成练习。

材料1：李小欣同学原来是漳州市××小学（邮政编码：363000）四年级的一名学生。这学期，由于父母工作变动，他跟随父母来到厦门，现在在厦门市××小学（邮政编码：361026）读五年级。李小欣很想念原来教他的张向阳老师，元旦前夕，他给张老师写了一封信。

材料2：

敬爱的张老师：

您好！

自从我转学到厦门后，我们就没有再见过面了，我特别想念您，最近，您身体还好吗？

张老师，虽然我们之间只有短短两年的师生情，但您对学生的关心爱护，我一直记在心里；您对学生的谆谆教诲，至今还回响在我的耳畔。

张老师，您知道吗，那时我们班是学校出了名的“乱班”，学校很多老师对我们班都“另眼相待”，唯独您把我们视为您的孩子，用您全部的爱与关怀呵护我们。您在我们这些被当作“朽木”的学生身上倾注了所有的希望。考得不好时，您拿着卷子为我们分析错误的原因。每一张考卷上，都写满了您的批语，那是我们得意时您的一次次提醒，失意时您的一次次鼓励呀！

记得前年冬天，冷空气来袭，您那腰椎间盘突出的老毛病又犯了，听其他老师说，那次病发作得特别厉害，坐着疼，站着疼，走路疼，睡觉疼，简直是要人命。医生嘱咐您一定要注意休息。可您只向学校请了两天假就又来给我们上课了。许多老师也劝您多休息，可您只是笑了笑，说：“期末到了，孩子们的时间可宝贵着呢，我已经耽误了孩子们两天的功课，说什么也不能再请假了！”当看到您脸色苍白，腰间绑着个护腰的热水袋，拖着沉重的步子，跨进教室的那一刻，我们的眼睛都湿润了，泪，不禁从脸上滑下……

张老师，您用心血浇灌我们成长，用妙语激励我们奋发向上，能够遇到一个像您这样的好老师，对学生来说是多么幸运的事。您还记得吗，一直以来，我都是班级中的佼佼者，尤其是作文，经常被您当作范文在班上讲解。校内选拔时，您选中我和其他两位同学参加学区作文比赛，出乎大家意料的是，其他两名同学榜上有名，而我却名落孙山。从那时起，我陷入了一蹶不振的泥潭之中。是您，发现了我的“变化”；是您，一次次找我谈话，对我说：“挫折是一把刻刀，它雕刻出了人生的美丽，人生的路总是因为有挫折才有故事……”有您的鼓励，我又振作起来了。张老师，您给了我学习的自信，给了我奋发图强的动力。谢谢您！

张老师，您为了我们，一直在无私地奉献，太辛苦了，可您却说，学生的进步就是您最大的骄傲。老师，学生不会辜负您的期望的，告诉您一个好消息，在今年的区级现场作文比赛中，我获得了一等奖，您一定会为我感到高兴吧！

蜡梅暗香浮动，它不会忘记感激冬的严寒；清晨的第一抹朝霞，它不会忘记感激太阳的光辉；逐渐进步的学生，他也不会忘记感激老师的精心培养。张老师，您辛苦了！谢谢您！

祝身体健康，工作顺利！

学生：李小欣

×年×月×日

（有改动）

【1】学校很多老师对“我们”班“另眼相待”的原因是什么？（　　）

A．“我们”班跟其他班级闹矛盾了。

B．“我们”班是学校出了名的“乱班”。

C．“我们”班学生的家庭情况比其他班级差。

D．“我们”班的位置没有其他班级好。

【2】“期末到了，孩子们的时间可宝贵着呢，我已经耽误了孩子们两天的功课，说什么也不能再请假了！”从这句话中可以感受到什么？（　　）

A．张老师喜欢上课。

B．张老师是被迫来上课的。

C．张老师奋发图强。

D．张老师责任心强。

【3】“我们的眼睛都湿润了，泪，不禁从脸上滑下……”说明了什么？（　　）

A．“我们”爱哭。

B．“我们”被吓哭了。

C．“我们”被感动了。

D．“我们”的自控能力极差。

【4】这封信正文的最后一段，这样写有什么作用？（　　）

A．强调了老师的工作辛苦。

B．强调了学生对老师的感激之情。

C．强调了蜡梅感激冬的严寒。

D．强调了朝霞感激太阳的光辉。

【5】材料2中，按照叙述的顺序排序，正确的是哪一项？（　　）

①张老师病得厉害却坚持给“我们”上课。

②“我”在区级现场作文比赛中获得了一等奖。

③在张老师的鼓励下，比赛失利的“我”找回自信。

④张老师接手“乱班”，对“我们”倾注了希望。

A．④①③②

B．④①②③

C．①④②③

D．②①④③

【6】这封信自始至终都饱含着作者怎样的情感？（　　）

A．对学习的热爱。

B．对同学的怀念。

C．对张老师的感激。

D．对校园生活的回忆。

【7】李小欣同学要将信寄给张老师，请你结合材料1，帮他把信封上的信息填写清楚。

11、阅读短文。

给予的故事

从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难耐，快要支持不住了。他仍然（托 拖）着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。

这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了（及  极）点。

忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。

这个人面临着艰难的（决  抉）择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。

他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做了，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。”

【1】把文中括号里不正确的字用“﹨”划掉。

【2】“塞”这个字在文中出现了多次，但都读（____）；它还有两个音，如“塞外”的“塞”读（_____）；“堵塞”的“塞”读（____）。

【3】联系上下文理解下列词语的意思。

（1）小心翼翼：___________________________

（2）置之度外：_____________________________

【4】把“如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？”这句话改为陈述句。

________________________________________________

【5】用“ ”画出描写那个人抉择时的心理活动的内容。

【6】这个故事蕴含着怎样的哲理？用自己的话说一说。

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12、课外阅读

温暖

一天，同排战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他出车回来很晚，早已筋疲力尽，钻进被窝就睡了。

雷锋夜间回来，看到了有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现小韩棉裤上被烧破的一片小洞。心想：天气这么冷，明天早上可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时又找不到适合的布。他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的裤子缝补好又轻轻盖在小韩身上。

第二天出完操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现裤子已经补好了，便惊奇地叫起来。

哎 奇怪呀 这是谁给我补的裤子

大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声，不住地用火钩子捅炉子，把炉子捅得旺旺的。

过了一会儿，班里的一个同志终于告诉小韩：

“雷锋为了给你补裤子，半宿都没睡觉啊！”

“又是雷锋！”小韩感动得一下子抓住雷锋的手……

“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下小韩的手，又拿起煤块往炉子里添。

小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

是啊，雷锋对待同志就像春天般的温暖，时刻关心每一个同志。

【1】给第四自然段加上标点符号。

【2】联系上下文解释词语：

筋疲力尽：_______________________________

琢磨：__________________________

【3】照样子，写词语。

轻手轻脚：________________________                    大惊小怪：________________________

【4】短文讲了一件什么事？

______________________________

【5】你如何理解“小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。”这句话里含着的意思。

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【6】在文中用“ ”画出点明思想感情的句子。这体现了雷锋是一个 的人。

13、阅读短文，完成练习。

小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一阵淡淡的幽香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来；它看看自己四周，不过是些（       ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，既不耀眼，也没有什么香气：小蝴蝶花骄傲了，它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”

不久，小蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植在一个（       ）的花园里；它看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂，正在怒放的芍药，比朝霞还要新奇。在这数不尽的（       ）的名花中，小蝴蝶花一下子又自卑起来；它想：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理会我了！”

小蝴蝶花正在（       ）的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这美丽的花叫什么呀？”

“它是小蝴蝶花；”另一个孩子回答。

“多好看呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着夸着。小蝴蝶花的心情平静了，小蝴蝶花这才明白：过去自己在小草中间自豪当然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。

【1】给括号里填的词，全对的一组为（       ）

A．平平常常       万紫千红       奇花异草       暗自难过

B．平平凡凡       万紫千红       争奇斗艳       暗自难过

C．平平凡凡       繁花绽放       争奇斗艳       冥思苦想

D．前所未闻       花儿朵朵       各种各样       暗自难过

【2】文中的“名花”为指（       ）

A．牡丹和芍药

B．牡丹和蝴蝶花

C．芍药和蝴蝶花

D．牡丹、芍药和蝴蝶花

【3】我能给短文加个适当的标题：《____》

【4】请在文中找出蝴蝶花心情变化的三个词，填在括号里。

( )       ( )       ( )

【5】蝴蝶花懂得了什么？（从文中找出恰当的句子）

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【6】读了这篇文章，你懂得了什么？

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14、快乐阅读。

狼 鲠 骨 头

狼饿极了,好不容易捕到一只羊,便大口大口地吃起来。狼吃完一条腿,刚想吃另一条,不料,喉咙里鲠住了一根骨头。骨头鲠得很深,狼接连咽了几下口水,可是,骨头一动也不动。他急得团团转,不知怎么办才好。

这时,一只仙鹤从旁边走过,看见狼走(投　头)无路的样子,便上前打(召　招)呼:

“喂,你怎么啦?”

“啊——”狼嚎叫了一声。他想说话,可是骨头使他发不出声音,只好望望地上的羊骨头,张开大口,让仙鹤看。

“哦,你的喉咙里鲠了一根骨头。”仙鹤慢慢地说,“要我帮你钳出来吗?”

狼点了点头,嘴巴张得更大了。

仙鹤施展了外科医生的本(岭　领),把她长长的尖嘴伸进狼的大口,准确、熟练地钳出了骨头。

“啊!仙鹤太好啦!”狼高兴地叫起来。

仙鹤看到狼那样快活,连忙提醒:“你还没有付手术的报(酬　仇)呢!”

“报酬?给你报酬?”狼闪动着绿眼珠,露出一副凶相,“想一想吧,让你的头颈从我的喉咙里缩回去,难道这还不是报酬吗?”

仙鹤恍然大悟,这才明白站在她面前的是一只凶狠的恶狼,一只货真价实的恶狼。她拍拍翅膀,急忙飞走了。

1.用“?”选出括号里正确的汉字。

2.解释下面词语的意思。

货真价实:  

恍然大悟:    

3.故事中的狼和仙鹤分别给你留下了怎样的印象?

4.读了这个故事后,你明白了什么道理?

15、语境注音我更棒。

（1）狮子很威武很镇静地蹲着(   )，一转(   )眼，就再也找不着(   )了。

（2）那条狗后边似(   )乎还跟着好(   )几条小狗。

（3）那匹马跟真马一模(   )一样，不一会儿，也变得模(   )糊了。

16、下面是薇薇默写的诗句，请你用修改符号帮她修改正确。

①春潮带用晚来急，野度无人舟自横。

②等闲东风识得面，万紫千红总是春。

17、修改病句。

（1）梅兰芳先生是京剧闻名世界的表演艺术家。

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（2）我们成了水火不容的好朋友。

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18、用学过的修改符号修改下面这段话。（共有四处错误）

西沙群岛一带海水五光十色；有深篮的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。海底高低因为不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，彩色就不同了。

19、以“今天的天气可真热啊！”为总起句，写一个描写天气热的片段。（不少于60字）

今天的天气可真热啊！_________________________