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2025-2026年广东汕头四年级上册期末语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、应该下功夫练眼力。加点词正确的解释是(       

    A.本领,造诣

    B.时间,精力

  • 2、与“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。”的句式相同的一项是(  )

    A.你们怎么能破坏环境呢?

    B.桌上的这杯可乐是谁的?是妈妈的。

    C.你和我是一个学校的吗?

    D.那条狗高兴、紧张、发怒的时候都会叫。

  • 3、下列加点字的读音完全正确的一组是(     

    A.直(qǔ)     铃铛(jì)

    B.家儿(qiǎo) 未肯(jiànɡ)

    C.内(zànɡ)   色(jué)

    D.可(nínɡ)       求(yāo)

  • 4、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

    ①太阳在黑云里______的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。

    ②科学家______,一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。

    ③这时候,小小的天窗是你唯一的______。

    ④这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得______。

    A.发射 探测 安慰 欣赏

    B.照射 猜测 寄托 端详

    C.放射 推测 慰藉 赏识

    D.放射 推测 慰藉 观赏

  • 5、《阿里巴巴与四十大盗》中强盗开山洞的口令是(    )。

    A. 玉米,开门吧! B. 花生,开门吧!

    C. 芝麻,开门吧! D. 土豆,开门吧!

  • 6、下列词语书写有误的一组是(       

    A.稀疏             寻觅       霸气       鸡犬相闻

    B.详细             波滔       健康       欣喜若狂

    C.隧道             朦胧       遭殃       天高地阔

    D.讨厌             敏捷       警戒       毛茸茸

  • 7、下列哪个人物是春秋战国时期的名医?(       

    A.纪昌

    B.西门豹

    C.王我

    D.扁鹊

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、补充词语,并选词填空(写序号)。

    (1)铁面( )( )       (2)刚正( )( )          (3)精忠( )( )

    (4)斩( )( )       (5)视( )( )        (6)( )( )高远

    (7)_________的包拯、_________的岳飞,都受到了老百姓的敬重。

    (8)周恩来_________,从小就树立了“振兴中华”的远大志向。

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读理解。

    凉州词

      王翰

    葡萄美酒夜光杯,

    欲饮琵琶马上催。

    醉卧沙场君莫笑,

    古来征战几人回?

    1判断《凉州词》是一首边塞词是否正确____

    2请为下面的断句选择正确的选项(  )

    A.葡萄美/酒夜/光杯,欲饮琵琶/马上催。醉卧/沙场/君莫笑,古来征战/几人回?

    B.葡萄/美酒/夜光杯,欲饮/琵琶/马上催。醉卧/沙场/君莫笑,古来/征战/几人回?

    3关于下列字词的解释正确的一项是(  )

    A.欲:欲望 B.沙场:战场  C .君:皇帝

    4古时描写战争的著名诗句很多,如(  )朝(   )写过:壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。( )

    A.宋、岳飞 B.元、戚继光

    5这首写战争的诗,不写(   )而写(    ),表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活。( )

    A.激烈的战争场景、将士们开怀痛饮

    B.悠扬的民族音乐、优美的大漠风景

    6古代为国杀敌的将领你还知道谁?请写出两个。

    _____________________

    7假如你当时就在即将出征前的现场,你会有什么感慨?

    ______________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读短文,完成后面的练习,在答题卡作答。

    一块小面包

    从前,有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召来,对他们说:“孩子们,这个(篮 蓝)子里的面包你们一人一条,在好光景到来以前,你们每天都可以来拿一条面包。”

    这些饥饿的孩子们蜂拥而上,围住篮子你推我搡(sǎng),因为他们每人都想拿到最大的面包。等他们拿到了面包,顾不上这位好心的面包师说声“谢谢”,就慌乱地跑开了。

    但是格琳琴,这位衣着贫寒的小姑娘,既没有同大家一起吵闹,也没有与其他人一起争抢。她只是(歉 谦)让地站在一步之外,等那些孩子们离去以后,才拿起剩在篮子里最小的一条面包。她还亲吻了面包师的手表示感谢,然后才捧着面包高高兴兴地跑回家。

    第二天,那些孩子同先前一样没教养,抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比前一天还小一半的面包。但她没有抱怨,依然不忘亲吻面包师,并向他表达真(诚 成)的谢意。

    当她回家以后,妈妈切开面包,许多崭新、发亮的银币掉了出来。妈妈惊奇的叫道:“立即把钱送回去,一定是那位面包师揉面的时候不小心揉进去的。赶快去,格琳琴,赶快去!”

    当小姑娘把银币送回去的时候,面包师说:“不,不,我的孩子,这没有错。是我特意把它们放进去的,我要奖(励 历)你!愿你永远保持现在这样一颗宁静、感恩的心!回家去吧,告诉你妈妈这些钱是你的了!”

    【1】阅读短文,划去括号里不恰当的字。

    【2】从文中找出下列词语的近义词。

    害羞——____ 贫困——____

    【3】认真阅读第2自然段,饥饿的孩子是怎样争抢面包的,找出两个词语写下来。

    _______

    【4】从第3自然段可以看出格琳琴是一个____的孩子。

    【5】读一读格琳琴妈妈发现银币后说的话,从中可以看出这是一位____的妈妈。

  • 11、阅读短文,回答问题。

    小英雄雨来(节选)

    ①太阳已经落下去。蓝蓝的天上(漂       飘)着的浮云像一块一块红绸子,(印       映)在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。

    ②芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:

    ③“雨来是个好孩子!死得可惜!”

    ④“有志不在年高。”

    ⑤芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。

    【1】用“√”选出括号里合适的字。

    【2】将选文中描写环境的句子是:_____________。环境描写的主要作用是( )

    A.反映了家乡的可爱       B.使文章更生动

    C.交代了时间       D.衬托出人们以为雨来牺牲时的悲痛心情

    【3】朗读选文中老人们说的话时,语气应该是(       )的。

    A.坚定、凝重

    B.悲痛

    C.高兴

    D.疑惑

    【4】“有志不在年高”这句话的意思是__________

    【5】为什么说雨来是个小英雄?结合课文内容说一说。

    _______________

  • 12、课内阅读。

    雾凇(节选)

    雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年的十二月和第二年2月间,松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时,水温在4摄氏度左右。这样,松花江流经市区的时候,非但不结冰,而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临,气温下降到零下 30摄氏度左右时,这雾气便随风飘荡,涌向两岸,笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地,灯光树影模糊了。这蒸腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线,逐渐变成银条,最后十里长堤上全都是银松雪柳了。

    1   画出描写雾凇形成原因的句子。

    2雾凇的形成必须有两个条件,一是   ,二是   。雾凇形成的时间是在

    3选文描写雾凇奇观时用了比喻的修辞手法,把雾凇比作    

    4文中能体现过于饱和的词语有______________________等。

    5原文最后一句话写出了雾凇形成时___________(由远到近  由少到多  由冷到热)的过程。

  • 13、课内文段阅读。

    午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

    那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

    【1】用文段中的一个词语来代替下面句意,较为恰当的是(     

    人群的声音吵吵嚷嚷,就像煮开了锅一样。

    A.浩浩荡荡

    B.山崩地裂

    C.人声鼎沸

    D.齐头并进

    【2】文段中“一条白线”指的是 ,“出现了一条白线”意味着 。答案是(     

    A.人群   人群沸腾起来了

    B.大地   大地震动起来了

    C.战马   战马飞奔而来了

    D.浪潮   江潮开始从远处过来了

    【3】第2自然段从(     )两方面描写了大潮到来时的景象。

    A.形状和声音

    B.白浪和水墙

    C.白线和江面

    D.战马和大地

    【4】文段中“一堵两丈多高的水墙”说明了(     

    A.江潮浪头很高,范围很宽

    B.江潮拉得很长,变得很宽

    C.白线拉得很长,横贯江面

    D.白浪变粗,形成墙壁

  • 14、溪水与石头

    一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的道路。那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势。

    溪水唱着歌儿,由远而近。

    石头说:“伙计,你还是绕道而行吧!不然,我会把你劈得粉身碎骨。”

    溪水说:“我前进的道路是不会改变的,宁可粉身碎骨!"说完,挺身向前,后面的伙伴如同千军万马,前赴后继。

    不知过了多久,石头锋利的棱角变秃了,高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿,向前流着......

    1文中表明溪水不怕粉身碎骨,勇往直前的词语有__________,__________,

    2石头阻挡溪水的结果怎样?

    ______________________________

    3这个故事说明了什么道理?

    __________________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求写句子。

    (1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写句子。)

    ______________

    (2)例:由词语“飞鸟归林”,我想到了傍晚时分,鸟儿飞回巢穴的情景。(照样子写句子。)

    由词语“______________”,我想到了______________

    (3)从A组中选一个事物,用上B组的两三个词语描绘它,再写下来。

    A:树叶             鸟儿             雷阵雨                 B:霎时             忽然            好像             一会儿功夫

    ______________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改下面一段话。

    到了“六一”儿童节前,我们班的同学准备了精美的节目,准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学为了准备累坏了节目,还好有李老师的鼓动,大家才坚持下来。表演那天,同学们唱起了优美的歌和舞蹈,观众的掌声经久不息。

    _____________________

  • 17、修改病句。

    1.地球上的恐龙大约一定出现在两亿四千万年前。

    ____________________________________

    2.昆明湖岸边裁着无数数不清的倒垂杨柳。

    ____________________________________

    3.今天下午下了一天的雨。

    ____________________________________

  • 18、修改病句。

    1.我最爱看民族舞和民族音乐。

    _________________________________________________________

    2.读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。

    _________________________________________________________

    3.妈妈因为关心我的学习,所以关心我的生活。

    _________________________________________________________

    4.我们要认真克服并发现工作中的缺点。

    _________________________________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作。

    我们都有一个幸福的家。家,充满着温馨,充满着快乐,今天我们就来夸夸自己的家。你家有几口人?他们具有什么特点呢?请你重点介绍一两位成员,用具体事例讲述他们的特点。题目自拟,不少于250字。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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