2025-2026年贵州铜仁四年级上册期末语文试卷带答案_2025-2026年贵州铜仁四年级上册期末语文试卷带答案下载-掌乐网试卷

1、下列选项，表达情感的方式与其它不一样的一项是（　　）
A．我爱你，三月的桃花水！
B．我们家那个傻孩子，连撒个谎都不会。
C．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。
D．你这个捣蛋鬼，怎么一天到晚忙个不停。
2、“我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……”句中省略号的作用是（）
A．表示说话断断续续。
B．表示行文的省略。
C．表示列举的省略。
3、将下面排列错乱的句子重新排列，答案正确的是（）
①它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就向大海那边爬去。
②挖了一会儿，它伏下去再用后爪挖。
③又挖了一会儿，坑挖好了。
④海龟选定了一个地方，低下头，用前面的爪子挖沙。
⑤它安安静静地伏在坑里下蛋。
A．①②③④⑤
B．④①②③⑤
C．④②③⑤①
D．④③②⑤①
4、下面加点字的读音完全正确的一组是（）
A．饶恕（shù）狡猾（jiǎo）震撼（hàn）家雀儿（què）
B．余波（yú）混乱（hùn）传颂（sòng）倾斜（qīng）
C．荧屏（yíng）投降（jiàng）枯萎（wěi）洋溢（yì）
D．曲线（qū）气氛（fèn）住址（zhǐ）系绳子（jì）
5、下列句子与其他选项意思不同的一项是（）
A．如果你听了我的劝告，就可以不犯错误了。
B．如果你听了我的劝告，就可以避免犯错误了。
C．如果你听了我的劝告，就可以避免不犯错误了。
D．如果你听了我的劝告，不就可以不犯错误了吗？
6、下面不是蔬菜的一项是（）。
A．大米
B．韭菜
C．辣椒
D．芹菜
7、与加点字的读音完全对应的一项是（）
火炕　　将军　　积蓄　　邀请　　竹笋　　签订　　崛起
A．kēnɡ jiāng chù yāo shǔn qiān jué
B．kàng jiàng xù áo sǔn jiàn jüé
C．kàng jiāng xù yāo sǔn qiān jué
D．kēnɡ jiàng chù áo shǔn jiàn jüé

8、按要求把内容补充完整。
（1）______，复照青苔上。
（2）______，不肯过江东。
（3）______，骚人阁笔费评章。
（4）千里黄云白日曛， ______ 。
（5）______，欲饮琵琶马上催。
（6）______，十场秋雨要穿棉。
（7）大自然的美景可以入诗，如“ ______ ，露似真珠月似弓”。朋友的真诚祝福可以入诗，如“莫愁前路无知己，______。

9、课内阅读。
题西林壁
[宋]苏轼
，。
，。
【1】请默写苏轼的《题西林壁》。
【2】请写出诗中字、词的意思。
题：_______ 只缘：_______
【3】请写出这首诗中后两句诗句的意思。
___________________

10、阅读短文，按要求完成练习。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
（选自语文教材《爬天都峰》人民教育出版社）
【1】读文中划横线的句子，你想到什么。请以批注的形式写在下边横线上。
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【2】文段中有句子把“我”爬山的过程写得很清楚，请在文中用“﹏﹏﹏”线画出来，并用批注形式写出你读此句的感受。
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【3】从这一老一小身上，你学到了什么？请结合自己的生活经验写一写。
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11、
一个青年总是埋怨自己时运不济，发不了财，终日愁眉不展。一天，走过来一个须发俱白的老人，问他：”年轻人，干吗不高兴？”
”我不明白，为什么我总是这么穷。”
”穷？你很富有嘛！”老人由衷地说。
”这从何说起？”年轻人问。
”假如斩掉你的一只手，给你一万元，你干不干？”
”不干。”
”假如让你马上变成八十岁的老人，给你一百万，你干不干？”
”不干。”
”假如让你马上死掉，给你一千万，你干不干？”
”不干。”
”这就对了，你已经有了超过一千万的财富，为什么还哀叹自己贫穷呢？”老人笑吟吟地问。
青年愕然无言，但看得出他心有所思的样子。
（1）选字填空。(4分)
忠衷
( )心耿耿言不由( )
( )言逆耳无动于( )
（2）仔细读读文章，想想故事里最大的财富指的是什么？(2分)
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（3） ”青年愕然无言，但看得出他心有所思的样子。”你知道他在想什么吗？(4分)
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（4）这个故事给了你什么启示？(4分)
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12、阅读短文，回答问题。
榆树
我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹佛下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。
榆树的生命力是很强的，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。
榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！
【1】文中第一段中有两个错别字，请你找出来，并改正。
（______）改成（______）
（______）改成（______）
【2】作者为什么说“在众多的花草树木里，我更爱榆树”？
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【3】从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？
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【4】在众多的花草树木里，你最爱什么？用的妙笔写段赞美的话吧！50 字左右。
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13、阅读理解。
走月亮（节选）
村道已经修补过，坑坑法洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫喝着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，波刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在城头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地方吗？春天，我们种的油莱开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞呀飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
啊，我和阿妈走月亮……
【1】“银毯”中的“毯”用音序查字法先查音序______，再查音节______；用部首查字法先查部首______，再______。
【2】照样子，把词语补充完整。（限填一个字）
例：秋虫（唱）鱼儿______ 沟水______ 稻谷______ 蒲公英______
【3】请写出文中的一个比喻句。
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【4】选文表达了作者（）
A．在田埂上走月亮时的欣喜之情和对美好生活的向往。
B．在溪边走月亮时的愉快心情和幸福情绪。
C．在田埂上走月亮时的欢快心情和不知如何招待阿爸的紧张情绪。
【5】回顾课文想一想，“啊，我和阿妈走月亮”在文中反复出现的原因是（）
A．作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时间是夜晚。
B．家乡的月夜景色迷人，可“我”和阿妈不能停下来欣赏。
C．既抒发了“我”和阿妈走月亮时的欣喜之情，又在结构上起串联全文的作用。
14、课外阅读
我不能忘记祖国
宋庆龄15岁那年，被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。宋庆龄是个文静又爱思考的女孩子。她学习非常勤奋。尤其是想到将来要为祖国人民做事时，她就更加刻苦学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地收集资料，并做了充分的准备。
讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为，历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里——”
宋庆龄不以为然地摇摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国学生的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻安静了下来，宋庆龄有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史是不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它绝不会永远沉睡。总有一天吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命的志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈掌声。大家交口称赞：“说得好，有道理。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！”
【1】根据文章内容填空。
（_______）的物产（________）的土地（________）的人民（_______）的历史
【2】联系语言环境理解词语的意思。
“淘汰”的意思_____________，“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是________________________。“交口称赞”的意思是_______________，大家交口称赞的原因是___________________。
【3】本文既点了题，又点出文章中心思想的句子是哪句，请找到画上横线。
【4】从文中可知，宋庆龄是一个怎样的女孩子？
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【5】“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！”这句话是宋庆龄在什么时候说的？表达了她怎样的思想感情？今年是我们伟大祖国70岁生日，作为新时代少年儿童，我们应以怎样的实际行动表达对祖国的爱呢？
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15、口语交际。
我们的生命是美好、珍贵的，我们的生命又是神奇的。你是怎样看待生命和珍惜生命的？
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16、用修改符号在原句上修改。
我们几个分工和作，有的洒水，有的搬桌椅和门窗。不一会儿。教室被我们已经收拾得干干净净了。
17、改病句。
学校操场北边墙上满是。
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18、修改病句。
（1）从洱海那边升起来了。
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（2）我差不多大概能按时完成任务。
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（3）爬山虎的脚巴在墙上相当顽固。
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19、习作表达。
大自然中藏着许多的秘密——爬山虎是有脚的，蟋蟀会建造住宅，燕子筑巢有诀窍……竺可桢爷爷把他观察到的事物都记录在他的大自然日记里，你认真观察过哪些事物？请选择其一，抓住事物的特点，把让你印象最深的地方写具体。要求条例清晰，语句通顺。