2025-2026年贵州黔南州四年级上册期末语文试卷及答案

1、怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中（       ）出来呢？

A．解救

B．拯救

C．解脱

2、下列画线字的读音完全相同的一组是（ ）

A.宁可 宁愿 宁静 B.要求 要点 主要

C.少将 将领 将来 D.旋转 转学 转身

3、下列加点词语使用正确的一项是（ ）

A．他是一位舍己为人的英雄，遇到危险时，总是提心吊胆的。

B．妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是通情达理。

C．王老师教学经验丰富，讲起课来得心应手。

D．几座小山在云雾中不动声色。

4、“悟已往之不谏”的下一句是（       ）

A．恨晨光之熹微

B．知来者之可追

C．觉今是而昨非

5、给下列加点的字选择正确的解释。

谢：①对别人的帮助或赠予表示感激；②认错，道歉；③凋落，衰退；④推辞。

1．爷爷最近闭门谢客。(   )   2.这些花儿凋谢了。(   )

3．他知道自己错了，于是亲自登门谢罪。(   )  4.我非常感谢大家对我的帮助。(   )

6、给加点的多音字选择正确的读音（ ）

温暖的午后，你肯定会瞧见一只母鸡，率(     )领一群小鸡，在林中和(     )弄泥土，应和(     )着鸟鸣声，小鸡们捉虫子的效率(     )也提高了不少。

A．lǜ hé huò shuài

B．shuài hé hè lǜ

C．lǜ huò hé shuài

D．shuài huò hè lǜ

7、下列词语中，没有错别字的是哪一项？（          ）

A．龙其   逃脱

B．自毫   大概

C．师气   口罩

D．裤子   捶打

8、根据课文内容填空。

浪潮越来越近，犹如__________；那声音如同____________。（《观潮》）

9、阅读下面的诗歌，完成练习

秋

你悄悄地走来， 你悄悄地走来，

走进花园。 走进田间。

霎时，万紫千红的菊花开了， 秋风过处，五谷飘香。

它把波浪似的的头发披在肩上， 那一片片庄稼，

把美丽的长裙系在腰上， 远看，好似翻滚着的千层波浪；

光彩夺目，美不胜收。 近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸。

【1】这首诗歌描写了__________和__________两个地方在秋天时的美景。

【2】诗歌中把哪些景物当作人来写？用“_____”画出来，并说说这些景物构成了怎样的画面。

___________

10、阅读短文，完成练习。

今年，我注意了，原来爬山虎是有_________的。爬山虎的脚长在_________上。茎上长_________的地方，反面伸出_________的六七根细丝，每根细丝像_________的触角。细丝跟新叶子一样，也是_________的。这就是爬山虎的脚。

【1】用课文中的词语填空。

【2】这一自然段主要写爬山虎的脚的________、________、________。

【3】爬山虎的脚是什么样的？请你画一画。

_______________________________________

【4】你能找出这一自然段中的比喻句吗？请在文中找出来。

___________________

【5】你知道作者为什么能写得这样具体吗？

______________

11、_____________

①人，（ ）谁（ ）有一两件感到后悔的事情。

②（ ）这已是几十年前的事了，（ ）现在回想起来，我内心深处还在隐隐作痛，还在自责。

③那是我30岁的时候。一天，我发现了一个遇到阵雨，在我家房檐下避雨的报童。天空降着瓢泼大雨，为了不让报纸淋湿，报童弯着腰，抱着报纸，这时我想把伞给他。

④正在避雨的这个报童，身着一件旧衬衫和一条薄裤子，看起来他生长在一个并不富裕的家庭，他是为了补助家用而拼命干活。当时送报的工作多是一些穷苦人家的孩子来干。

⑤我想把家中的伞借给他，心里又出现了一种不安。

⑥把伞借给这个穷孩子，他还能还给我吗？于是，我把家中一把已经快不能用的破油布伞借给了他。

⑦第二天清晨，那报童来到我家。“阿姨，谢谢了！”当我想晾伞而打开时，我愣住了，伞的破漏之处被修补得整整齐齐、漂漂亮亮，成了一把好伞……

⑧我心潮澎湃，泪水一下子溢满了眼眶。

【1】第①节中应选择关联词是_______；第②节中应选择关联词是______。

A虽然……但是 B 因为…… 所以 C无论……都 D 不仅……而且

【2】第③节的带点字“这时”具体指的是（ ）

A．在“我”30岁时

B．在“我”发现有报童避雨时

C．在下阵雨时

D．在看到报童为了不淋湿报纸，弯腰抱着报纸时

【3】第⑤节中“心里又出现了一种不安”的原因，表述正确的一项（ ）

A．我认为报童会把伞弄坏。

B．我认为报童出生在穷苦人家，有可能不会还伞。

C．因为我只能借给报童破油伞。

D．我认为小男孩会忘记还伞。

【4】第⑦中“我愣住了”是因为（ ）

A．报童来感谢我。

B．报童把破伞修补得整整齐齐、漂漂亮亮。

C．报童来还伞了。

D．报童一清早来我家。

【5】第⑧节中“泪水一下子溢满了眼眶”可见作者当时的心情是（ ）

A．高兴

B．激动

C．难过

D．自责

【6】给短文选取个最恰当的题目：（ ）

A．《报童》

B．《一把油布伞》

C．《借伞》

D．《避雨》

【7】这篇文章所表达的中心是（ ）

A．说明人与人之间不仅要相互关心，相互理解，而且要相互信任。

B．说明发生在几十年前的一件小事深深地感染、教育了“我”，使“我”终生难忘。

C．说明“一把油布伞”像是一面镜子，照出了“我”思想上的缺陷。

D．表明报童是一位非常诚实可信的好孩子。

12、猫

妻子买了一对黄色白芙蓉鸟，挂在走廊前，叫声很好听。家里的那只花白猫对于这堆鸟似乎特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？

我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了，张姆！你为什么不小心？！”

张妈默默无言，不能有什么话来辩护

于是猫的罪状证实了，大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒，找了半天，却没找到，真是“畏罪潜逃”了，我一位三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么，我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下它很悲楚地叫了一声“味呜！”便逃到屋瓦上了我心里还愤愤的，以为怎戒得还没有快意。

隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了，”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了！

【1】联系上下文，解释下面词语．

（1）畏罪潜逃________________________

（2）悲楚______________________

【2】概括选段中“我“ 的情感变化过程

愤怒 →____________→无奈→ _________________

【3】“我“断是猫咬死了鸟依据是：（1）_______________（2）__________________

【4】根据短文内容回答问题。

（1）文中写在露台上晒太阳，却遭到了“我”的打，如果你是猫，你会说：___________________，作者这样写的目的____________________ 。

（2）想到它的无抵抗的逃避，我感我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针，这句话再文中的作用是__________________，表现出“我”_________的心情。

【5】下列对文段的理解分析，错误的一项是（     ）

A．文段主要精选了“我”冤枉猫吃了鸟，留下了深深的悔恨。

B．文段以第一人称来叙述，写出“我”的所见所闻所感。

C．从“我”发现冤枉猫后悔自责，可见“我”内心善良，严于自省。

D．文段侧重“我”和其他人的心理描写，突出一家人的深刻反思。

13、阅读短文，回答问题。

昆虫的“鼻子”——触角

①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麇（qún）集而成的六个大字——“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。

②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了这六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。

③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角！我们知道，许多昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇 ；蝴蝶的触角像两个 ；白蚁的触角像一串 ；苍蝇的触角像多芒的 ；而蛾子的触角则像一片 。

④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶聚会、蜜蜂采蜜、蚂蚁麇集、苍蝇逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。

⑤触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！

⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的“嘤嘤”声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……

⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！

【1】本文说明的对象是______________。

【2】题目中“鼻子”加了引号，其作用是（　　）

A．表示引用

B．表示特殊含义

C．表示特定称谓

D．突出强调

【3】在第③段的横线上依次选填恰当的词语。（填序号）

A．小麦穗　　　　　B．小鼓槌　　　　　C．小胡子

D．小小的羽毛　　　E．念珠

【4】第⑤段主要运用了_________、_________的说明方法，说明了_____________。

【5】第⑥段中的加点词“有的”能不能去掉？为什么？

________________________

【6】第⑥段段尾的省略号省略的内容是：_________。

【7】第⑦段中“仿生学家们也因此受到启迪”中的“此”指什么？“启迪”的具体表现是什么？

____________________

14、阅读课外短文，回答问题。

一朵不结果的桃花

春天，桃花盛开，蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。

桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他们授粉的酬谢。

但是有一朵桃花非常自私，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊中来时，她便大声吼道（ ）（ ）去（ ）去（ ）去（ ）你们这些讨厌的家伙（ ）别想从我这儿得到一点好处（ ）（ ）并且拼命地摇（yáo）动花枝，把蜜蜂赶跑了。

后来，所有的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。

自私和吝啬不仅会失去朋友，也会毁掉自己。

【1】读短文，填一填。

_______地采蜜 ________的家伙

________地摇动 ________的桃子

【2】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）草木花叶脱落、衰落、零落。________

（2）只为自己打算，只图个人的利益。_______

【3】在第3自然段括号里填上合适的标点。

【4】这个故事告诉了我们一个什么道理？

_______________________

15、按要求完成句子练习。

（1）一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。（改为比喻句）

___________________

（2）现在蔡恒侯的病已经深入骨髓。我不再请求给他医治！（用关联词合并成一句话）

__________________

（3）一道余晖铺在江面上，在阳光的照射下，波光粼粼，金光闪闪，江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出股红。（根据诗意写诗句）

_________________

16、修改病句。

“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目。排练太累了，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。最后表演很成功，大家都十分特别开心。

_______________________________________

17、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。 （修改病句）

__________________________

18、修改下面这段话中的三处错误。

中国是世界四大文明古国，首都北京是座中外闻名的古城，这里明胜古迹很多，每年吸引了众多的无数游人前来观光游览。

__________________

19、习作。

如果可以设一个好玩的节日，比如“不写作业节”、“睡懒觉节”、“玩泥巴节”……

你打算设立一个怎样的“节日”？同学们，请你发挥想象，脑洞大开，以“ 节”为题，写出自己的创意，写清楚设立这个节日的原因，并告诉大家你 希望在这个节日里做哪些有意思有趣的事情。

要求：表达流畅，文从字顺，言之有序。