2025-2026年内蒙古通辽二年级下册期末语文试卷含解析

1、下面四字词语中的“赴”字含义不同的是（   ）。

A. 赴京   B. 赴会   C. 赴约   D. 赴宴   E. 赴战

2、下列词语没有错别字的一项是(  )。

A．估量    削毁    宏伟    瑰丽

B．杭洲    沉着    坠落    豪迈

C. 跳望   仇恨    崎岖   殿堂

D．瑰宝   宋朝    烟云    损耗

3、下列加点词语使用有误的一项是（       ）

A．有时候我们对知识理解片面是因为看书时囫囵吞枣，没有深入思考。

B．那些一心一意为人民做好事的人，受人民爱戴是理所当然的。

C．明明学习很认真，每到课间，他都会不耻下问地向老师请教问题。

D．夏季，晴朗的夜空中不可计数的星星一闪一闪的，像是在说悄悄话。

4、填空。

（1）陆游爱国情深，“死去元知万事空，________________________。”写出他毕生的遗憾和悲愤；“________________________，直把杭州作汴州。”表达了林升对国家民族命运的深切忧虑。

（2）“一粥一饭，________________________；半丝半缕，________________________。”是著名的治家格言，提醒我们要勤俭节约，珍惜劳动成果。

5、根据课文内容填空。

（1）读书有三到，谓________、________、________。

（2）敏而好学，________________。

（3）莎士比亚说：“________________________。”

（4）________________？为有源头活水来。

（5）向来枉费推移力，________________________。

6、根据课文《难忘的一课》的内容填空

课文中揭示中心思想的两句话是：①________；②________。

7、品汉字。

（1）“压yì”的“yì”不会写，可以用( )查字法，先查( )，再查( )。“yì”的字形是( )第六画是( )。“压yì”的近义词是：( )。

（2）“脊”的第五画是( )。“脊”的意思有：①人和动物背上中间骨头，脊柱；②物体上形状像脊柱的部分。“脊背”的“脊”应选第( )种解释。

8、积累与运用。

1.“_____,静以修身,____。非澹泊无以明志,__。”这是三国时期______说的。 

2.我们现在生活水平虽然提高了,但是也应该记得魏征的话:“_________。” 

3.看到孩子穿名牌,用名牌,妈妈常常用司马光的话劝诫:“_________。” 

4.为了让人们节约不浪费,我发现很多食堂里张贴着朱用纯的名言:“______。”

9、阅读课外文章，完成练习。

科学家阿基米德

（1）希腊是一个文明古国，在两千多年前，希腊有个很有名的科学家阿基米德。

（2）阿基米德很爱动脑筋、想问题。走路在想吃饭也在想，有时还画图形。想着，画着，就忘了吃饭了。

（3）那时候，国与国之间经长打仗，许多年轻力壮的男人牺牲了，不管城市还是农村，除了伤残的青壮年，几乎全是老人、妇女和孩子。有一年，罗马帝国的军人驾着木头做的军舰来功打希腊，军舰上竖着一根根桅杆，桅杆上挂着很大的帆篷。

（4）希腊的老人、妇女和孩子站在海岸上，看见罗马的军舰一艘接着一艘，越来越近了。啊，看得见罗马军舰上的士兵了，他们手里拿着闪亮的刀剑，杀气腾腾。

（5）眼看罗马帝国的军舰要靠岸了，希腊人急得又哭又嚷，乱成了一团。

（6）“不要慌，不要慌！”忽然有个人大声喊叫起来。

（7）这是谁呀？大家一看，都认识，他就是阿基米德。

（8）阿基米德跳到一块高高的石头上，把眼睛睁得大大的，对大家说：“快回家去，把家里的镜子全拿来！”

（9）打仗要用刀剑，拿镜子干什么呀？大家迟疑着，不知该不该回家去拿镜子。

（10）有个人说：“听阿基米德的话，准没错！大家快回家去拿镜子吧！”

（11）大家就一齐跑回家去，拿来了镜子。人多，镜子也多，有上千面镜子呢。

（12）这时候，太阳高高地挂在天空，阿基米德指挥大家拿着镜子，把反射的阳光对准第一艘军舰上的帆篷。也真奇怪，不一会儿那艘军舰的帆篷就着火了。海风呼啦啦一吹，火越烧越旺，把军舰也烧着了。阿基米德又指挥大家拿着镜子对准第二艘军舰，第二艘军舰也着火啦。就这样，第三艘、第四艘军舰都着火了，吓得后面几艘军舰掉头就跑。

（13）胜利啦！海岸上的人们围着阿基米德欢呼起来：“阿基米德真有本事！真有本事！”

（14）阿基米德摸摸自己的胡子，笑眯眯地说“我有什么本事呀？是太阳帮了咱们的忙。你们想，咱们上千面镜子，把太阳光集中反射到帆篷上去，温度多高呀，所以帆篷就着火了。”

（15）罗马帝国吃了败仗，它的将军和士兵对阿基米德又怕又恨。他们想，哪天打到希腊去，非把这个老头儿杀死不可。后来有一次，罗马帝国的军队趁希腊人没有防备，打到希腊来了。

（16）几个罗马士兵找到了阿基米德的家，把门踹开，闯了进去。屋子里静悄悄的，没有一点儿声音。罗马士兵还以为阿基米德在睡大觉呢！进了卧室一看，床上空空的。他们在另外一间屋子里发现了一个白胡子老头儿半跪在地上，面对着一摊细沙，细沙上画着几何图形。老头儿正聚精会神地解题呢。他就是阿基米德，这年已经75岁了。

（17）阿基米德那么专心，连罗马士兵站在他跟前也没有发觉。（虽然  直到）罗马士兵用剑尖碰了碰他的鼻子，他才抬起头来。

（18）“你是阿基米德吗？今天我们要杀了你！”罗马士兵一脚踩在他画的图形上，一手揪住他的头发，拖着就往外走。

（19）阿基米德推开罗马士兵，指着地上的图形，十分（慌张  平静）地说：“等一下杀我，这条几何定理我还没有证明完呢！”

（20）大科学家阿基米德这句话刚说完，罗马士兵就野蛮地把短剑刺进他的胸膛……

【1】从第3自然段中找出两个错别字并改正，写在下面。

_______改为_______   _______改为_______

【2】从第17、19自然段（）中选出正确词语依次写在下面横线上。

第一处____________   第二处____________

【3】本文主要讲了阿基米德的两件事，用简练的语句写出来。

①____________________________

②____________________________

【4】本文表现出阿基米德有怎样的精神，请写出3个不同方面。

①_________________   ②_________________   ③_________________

【5】从第10、11自然段中，我们可以读出人们对阿基米德的________；从第13自然段中，我们可以读出人们对阿基米德的________之情。

【6】从文中找出可以感受到罗马兵残暴的两句话。

①_________________________________

②_________________________________

10、阅读短文，回答问题。

两只青蛙

两只青蛙是邻居，一只住在远离道路的深水池塘里，另一只住在路上的小水洼中。

池塘里的青蛙劝邻居搬到他那里去，一起过更美好、更安全的生活。邻居不听，说难以离开住惯的地方。结果，过路的车子把它轧死了。

同样，有些人在不良的习惯中混日子，在他们还没有醒悟之前，就死掉了 。

【1】住在小水洼里的青蛙被车子轧死，是因为 _______________________

【2】这则寓言给你的启迪是：________________________________

11、阅读下面的文字，完成下列各题。

父爱

一天，弟弟在郊游时被尖利得到石头割破了脚，到医院包扎（1）后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰到了爸爸。弟弟一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦。可是爸爸一点儿也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，一定会回头看你。”

弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹（2）那，好像不经意似的悄悄地回过头，很快地瞟（3）了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

【1】给文中加线的字选择正确的读音。

（1）A、zhā  B、zā （_____）

（2）A、chà  B、shà （_____）

（3）A、piào  B、piǎo （_____）

【2】结合课文,对词语理解不正确的是（   ）

A. 大发牢骚：就是说一些不符合实际的话。

B. 不约而同：事先没有约定而相互一致。

C. 半信半疑：有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。

【3】弟弟为了得到父亲的关爱，如何夸大自己的伤势？ （   ）

A. 弟弟又哭又闹的。

B. 弟弟一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦。

C. 缠着爸爸哭诉。

【4】结合原文说说文中加粗的字词的表达效果。（ ）

A. 加粗的部分用词非常准确，写出父亲假装不在意，其实内心极为在乎，表现了深沉的父爱。

B. 写出了父亲的神态，让人感受到了父亲的不在意。

C. 生动地写出了父亲是个心口不一的人。

【5】父亲的回头“打动了在场的所有人”是因为（   ）

A. 那个同学的猜测被应验了。

B. 我们找到了一个能代表父爱的动作，被父亲浓浓的父爱感动了。

C. 父亲的回头代表着爸爸不是真的一点儿不关心弟弟。

12、课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。

【1】这段话出自___________。这篇文章以___________为线索，依次写了___________、_________、_________、_________。通过这一过程告诉我们一个道理：_________。

【2】在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献？请联系实际，写一写。（至少写两个）

______________________。

13、课内精彩阅读。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

【1】“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映出_________________________。

【2】短文中描绘的画面多美呀！请给这幅画起一个恰当的名字：____________________

14、请你仔细阅读文章，回答后面的问题。

①有个衣着朴素的老婆婆经过检票口，怯怯地把用报纸包着的一些东西要送给我，她神情谦顺，站在检票口旁边。等旅客都走光了，才将我拉到一边，颤抖地说：“小姐，这是我家自己种的山蕉，跟你们平常吃的不一样，给你吃吃看。我特地从山上带来给你的，外表不好看，不过真的很好吃，希望你不要嫌弃。”

②她恭敬地抱着两串山蕉，请我无论如何都得收下。可是我跟她素昧平生，怎么好意思收？ 她将山蕉轻轻摆在检票口边上，拉着我的手说：“小姐，你不记得我了？ 上个月我来这里找儿子，不小心把钱包弄丢了，而我儿子的电话号码却在钱包里面。我在候车室坐了几个小时，你请人去买面给我吃，还帮我买回家的火车票，你忘了啊？”我赶紧在脑海里搜寻这位老太太的影子，却一点儿印象也没有。

③“小姐，我回家后，每天都想快点儿来跟你说谢谢，顺便还面钱给你。”

④她越说，我的脸越红。一碗面才几块钱，她却一直牢牢记住，实在让我不好意思。

⑤“多谢你，钱你收回去。面我请，山蕉你请，好吗？ 我祝你身体健康。”

⑥她见我收下山蕉，开心地跟着儿子走了。我抱着山蕉走进办公室，满怀的焦香，让我有点儿飘飘然。如果人世间的真善美都能够借一-碗面、两串山蕉慢慢舒展开来，多么美好啊。

【1】老婆婆来感谢“我”，主要是因为： （  ）

A.我”帮她打电话联系她的儿子。

B.“我”送她回家。

C.“我”请人买面并帮她买回家的车票。

D.“我”帮她找回了丢失的钱包。

【2】老婆婆的心情发生了很多变化，你觉得下面最合理的一项是： （  ）

A.谦顺一恭敬一胆怯一开心

B.开心一恭敬一胆怯一谦顺

C.胆怯一谦顺一恭敬一开心

D.胆怯一恭敬一谦顺一开心

【3】“一碗面才几块钱，她却一直牢牢记住，实在让我不好意思。”下列对句中加点部分的理解，最恰当的一项是： （  ）

A.说明一碗面的钱少，根本不需要记住。

B.老婆婆记性很好，一碗并不值钱的面也让她记很久。

C.一碗面并不值钱，但是老婆婆却记得那样清楚，说明她是一个懂得感恩的人。

D.一碗面并不值钱 ，但是对于条件艰苦的老婆婆来说，已经是非常好的了，所以她一直忘不了。

【4】“两串山蕉”贯穿这篇短文，它具有怎样深刻的含义？ （  ）

A.说明了受人帮助要懂得感恩。

B.实指老婆婆送给“我”的礼物。

C.暗指“我”受到老婆婆夸奖后的飘飘然。

D.暗指人间真善美的传递。

【5】此请根据故事内容选择一个最适合本文的题目： （  ）

A.两串山蕉 B.蕉香满怀 C.老婆婆与售票票员 D.善意的帮助

15、课内语段阅读。

清晨，将军乘快艇离开了小岛。回望小岛，他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。

他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。

【1】将军为什么要回望小岛？

________________________________

【2】最后一句话使用了________的修辞手法，这句话在文中的作用是__________，这句话的含义是：_________________________。

16、阅读材料。

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

【1】我能把下面的句子改成陈述句。

这么远，箭哪能射得到呢？

改：_____________________________

【2】这段文字在介绍太阳的特点时，运用了________、________、________等方法，把太阳________、________、________三个方面的知识说具体、通俗，具有很强的说服力。

【3】请把引用传说部分的句子用“ ”画出来。用引用传说有什么好处？

【4】下面诗句中对于太阳的描写，写出了“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这个特点的一句是（        ）

A．太阳初出光赫赫，千山万山如火发。

B．大漠孤烟直，长河落日圆。

C．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

17、阅读下面的文章，完成试题。

①父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。几次三番后，我有点恼火，沉下脸说：“您能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！”一言既出，顿觉野蛮和“忤（wǔ）逆①”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃。但他终于什么也没说。 注：忤逆：对父母不孝顺。

②第二天，我睡到下午四点才醒来，难得如此“一气呵成”。为买房子，我欠了一屁股债，只能拼死拼活写文章挣稿费慢慢还。我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”了，这都是用脑过度、睡眠不足造成的，我容易吗？

③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却消瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。

④转眼到了年底，我应邀为一个朋友所在的厂子写专访，对方请我吃晚饭。饭毕，他们请我到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与又高又壮实的浴客相比，擦背工更像一只又干又瘦的小虾米。就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸！”我失声叫了起来，惊得在场的所有人把目光投向我们父子。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅②（niè rú）道：“原想跑远点儿，不会让你碰见而丢你的脸，哪料这么巧……”     注：嗫嚅：有话想说又不敢说，吞吞吐吐的样子。

⑤我随父亲来到更衣室，父亲喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块钱了。最后，父亲郑重地说：“我想帮你早点把债还上。”

⑥在一旁递毛巾的老大爷对我说：“你就是小尤啊？你爸为了让你写好文章睡好觉，晚上擦背，白天就在这些客座上躺一躺。唉，儿女哟……儿女哪懂得老人的心哟！”

⑦我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来问，孩子，想啥呢？“我想，我想为您擦一次背……”话未说完，我已涨红了脸，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上了眼睛。

⑧“好啊！咱爷俩互相擦擦，你小时候经常帮我擦背呢。”父亲以享受的表情躺下来。

⑨我的双手朝圣般拂过他条条隆起的胸骨，犹如走过道道爱的山岗。

【1】第①自然段和第⑦自然段中画“——”线的句子都是对人物的______描写和______描写，可以充分体会到“我”对父亲从______到________的内心变化。

【2】第④自然段中画“ ”线的句子通过浴客和擦背工形象上的______，表现了擦背工的_________________。

【3】对第⑥自然段中老大爷的一番话语进行理解，不正确的是（   ）

A．这位老大爷的话语流露出对“我”的一丝责备和不满。

B．这位老大爷认为老人没有必要如此无私地爱着儿女。

C．这位老大爷的话语揭示了父亲白天总不在家及身体消瘦的原因。

【4】给文章取题目，最合适的选项是( )，理由是_____________。

A．我与父亲                  B．父爱无眠                    C．还债                  D．浴室里的相见

【5】根据文章的主要内容，完成填空。

【6】文中的“我”是个怎样的人？请结合文中的事例从不同方面进行简述。（至少答两点）

_____________________

18、阅读理解。

深情海棠

王晓明

宋代诗人苏东坡歌咏海棠的名句“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”把“花中神仙”的娇柔之态活脱脱地勾画出来，流露出一片爱花之情。然而，这爱却远不及周恩来与邓颖超对海棠的眷眷深情。

位于北京中南海的西花厅，是周恩来夫妇的住处。庭院里种有许多海棠树。这些海棠树每年都是花丰叶茂，姿影绰约。虽然娇媚温柔却不妖冶，有超群绝类之势。我想，当年周恩来选中这里，定是被这海棠深深地吸引了。每当海棠花开时，日理万机的周恩来总要抽空和邓颖超一起漫步欣赏那如霞似锦的鲜花。每每工作到深夜，累了，周恩来也爱在海棠树下散步。那沁人心脾的花香，使夜间的空气显得格外清新。于是，一切烦扰和疲劳都被暂时忘却。

有时，周恩来走到海棠树下，赞叹地说：“海棠是一种非常清香的花，人人喜爱。”夜空中，花枝在轻轻地摇曳着，似乎在感谢周恩来的夸奖。

海棠花是楚楚动人的，而由此引出的周恩来与邓颖超之间的故事，恐怕比它还要动人。还记得美国著名作家斯诺的夫人曾谈起，当年，邓颖超送给她一束新鲜的海棠花，并告诉她这是周恩来生前最喜爱的花。斯诺夫人高兴极了，给花拍了照，然后压在书中保存了起来。

1954年春，西花厅的海棠花又开了。而这时，周恩来正在瑞士参加日内瓦会议，不能亲临赏花。于是，邓颖超便剪下一枝海棠花做成标本，压在书中托人带给周恩来。真是“羁客有家归不得，对花无语两含情”。看到这蕴含着祖国亲人深情厚谊的海棠花，周恩来十分感动。百忙之中，他压了一朵芍药花托人带回中南海。回国时，他又把那枝海棠带了回来。邓颖超随即用一张纸做衬，把海棠和芍药放在一个镜框里挂了起来。人们见了，都以为是一幅静物油画呢！北京——日内瓦，海棠——芍药花。直到现在，这两枝花还完好地保存着。看到它，会引起人们多少美好的遐想。

啊！深情的海棠！

【1】文中“花中神仙”指的是_________ 。

【2】为什么说苏东坡的爱花之情“远不及周恩来与邓颖超对海棠的眷眷深情”？

_____________________________________________________________________________________________________________

【3】周恩来为什么爱在海棠树下散步？（用第二段的原话回答）

_____________________________________________________________________

【4】第三段中“花枝在轻轻地摇曳着，似乎在感谢周恩来的夸奖”一句使用的是 ________修辞方法。

【5】为什么见了放在一个镜框里的海棠花和芍药花，会引起人们美好的遐想？

_______________________________________________________________

【6】判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”出自苏轼的《海棠》。( )

（2）邓颖超给周恩来送了一枝芍药花。( )

（3）“虽然娇媚温柔却不妖冶，有超群绝类之势”这句是写海棠的。( )

（4）“羁客有家归不得，对花无语两含情”这句诗也是写海棠花的。( )

19、阅读短文，完成练习。

材料（一）：

①在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看．上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林阴大道和树丛，不少钻进了大树林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落。到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。

②我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。

③它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青豆等的菜园里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几只歌结束。莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。

④莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。（它只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。）早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。

⑤在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌。它们的歌喉轻决纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次。这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到了这些大自然的幸福乌歌唱，谁能不为之动情呢？

（节选自布封的《莺》）

材料（二）：

雀形目鹟科的1亚科。本亚科鸟类体形短小或中等；嘴形尖细，有时微具缺刻；体羽大都为纯色，鸣叫声尖细而清晰。共61属345种，中国有19属83种。是旧大陆著名的鸣禽，仅少数种类（如戴菊莺、北极莺）越过白令海峡，到达阿拉斯加，但冬季仍返回菲律宾和马，鲁吉古群岛越冬。

（选自《中国大百科全书·生物学》）

【1】把从材料（一）中获得的有关莺的信息分条写下来，（每条不超过10字）

①活跃灵巧，欢畅无忧   ②___________________________

③莺的生活习性   ④___________________________

⑤__________________________

【2】材料（二）画“﹏﹏”句子的意思，在材料（一）中是怎样表达的？用“﹏﹏”画出来。

【3】材料（一）中，“观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几只歌结束”一句主要运用了____________的说明方法，这样写的好处是______________；材料（二）中，“共61属345种，中国有19属83种。”主要运用了_______________的说明方法，这样写的好处是__________________。

【4】以下是两位同学阅读材料后的对话，请根据语境，将对话补充完整。

（1）我喜欢阅读材料（一），比如第④自然段“（   ）”内的句子，作者抓住了莺_____________的特点，读来很有情趣。还有这段中的“洗淋浴”一词，运用_____________的手法，可以看出作者___________________的感情。

（2）我觉得这两则说明性材料都把莺的特点介绍清楚了，但是语言风格不同。材料（一）的语言比较_____________，材料（二）的语言比较_____________。

20、按要求改写句子。

1．秦王不敢进攻我们赵国。　武有廉颇，文有蔺相如。(用关联词将两句话连成一句话)

________________________________________________________

2．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为第三人称转述句)

________________________________________________________

3．秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)

_______________________________________________________

4．在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。(修改病句)

________________________________________________________

5．造句。

完璧归赵：________________________________

21、按要求写句子。

（1）我说书是我生命中最大的快乐。（改为双重否定句）

_____________________________

（2）书籍是全世界的营养品。（改为反问句）

________________________

22、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。（缩句）

_________________________

23、习作

你的家乡有什么特别的美食。请把它介绍给大家，要写清楚它的主要特点，从不同的方面来介绍，并用上恰当的说明方法。字数不少于400字。