1、选出下列句子中没有语病的一项。( )
A.我们要继承和弘扬中华优秀传统文化。
B.听了老师的话,制定了学习计划。
C.语文对我特别感兴趣。
2、“我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这个句子运用的说明方法是( )(可多选)
A.列数字
B.打比方
C.作比较
D.举例子
3、被苏轼称赞“诗中有画,画中有诗”的诗人是( )
A.高适
B.岑参
C.王维
D.孟郊
4、看拼音,写词语。
(1)与其dù ji( )别人的才能,不如抓紧时间增强自己的才干。
(2)一位cí xiáng( )的老爷爷在公园duàn liàn( )身体。
(3)拔河比赛就要开始了,比赛双方mó quán cā zhǎng( ),跃跃欲试。
(4)傍晚的荷兰牧场给人以静态美:谁都不叫喊yāo he( ),牛脖子上的líng dāng( )也没有响声,挤奶的人更是默默无语。
5、课内练习
①《落花生》一文依次写了花生,花生,花生,花生。其中______、______、______是略写,是详写的。
②花生的好处很多:________、________、________。其中最可贵的是。这是通过的话启发孩子们由花生的特点体会到的道理。
6、按要求完成句子练习。
1.在无边无垠的非洲大沙汉中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。……对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
作者运用了_______的手法,表达了__________。
我也能用这种手法写一句话:__________________________
2.花开了,就像睡醒了似的,鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。
这几句话运用了______、______的修辞手法,把情感寄托在______、______、______身上,通过对它们的描写表达出自己______的心情。
3.太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(照样子,围绕“静”用具体的情景写句子)
教室里真静啊!_____________________。
7、火眼金睛辨字形。
朱______嫌______哨_______ 恩_______
珠______赚______悄_______ 思_______
8、先补充词语,再按要求完成练习。
养( )处( ) 跃跃欲( ) ( )机( )算
恍然( )( ) ( )不自禁 手( )脚( )
“俄乌战争”爆发后,看到曾经美好的家园沦为废墟,乌克兰人民______地流下了伤心的泪水。(选词填空)
9、阅读课内语段,回答问题。
《青山处处埋忠骨》(节选)
秘书走了进来。
“主席,志愿军司令部来电请示中央军委,是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近主席,轻声说:“ 朝鲜方面向主席表示慰问,说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的,也是朝鲜人民的儿子,要求把岸英安葬在朝鲜。”
毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间, 主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
【1】写出近义词。
眷恋——( ) 情不自禁——( )
【2】多项选择题。
(1)对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )
A.“‘岸英!岸英!’毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。”这句话运用了语言描写和神态描写。
B.“ 毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。”这句话运用了动作描写和神态描写。
C.“‘儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!’毛主席想。”这句话运用了语言描写。
D.“签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。”这句话运用了心理描写。
(2)下列说法错误的选项是( )
A.“黯然”在文中形容毛主席目光坚定有神的样子。
B.“踌躇”的意思是不犹豫,十分坚决的样子。
C.“忠骨”指忠臣的遗骸。在本文中指毛岸英烈士的遗体。
D.“ 青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。
(3)下列选项中的英雄人物是抗美援朝战争中涌现出来的英雄人物是 ( )
A.杨靖宇 B.邱少云 C.黄继光 D.董存瑞
【3】“签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。”这句话让我产生了这样的联想:__________________________________________
【4】这篇课文以“ 青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”结尾,谈谈你对这句话的理解:
_______________________________________
10、阅读短文,回答问题。
溪水与石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路,那天然生就的尖尖的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着高傲的身躯,大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿,由远而近。
石头( )地说:“伙计,你还是绕道而行吧,不然我会把你劈得落花流水!”
溪水( )地说:“即使粉身碎骨,我也不会改变前进的道路!”说完,挺身向前,后面的伙伴犹如千军万马,前赴后继。
不知过了多久,石头锋利的棱角变秃了,原先的身躯也谦卑地缩小了。
溪水,依然唱着歌儿,欢快地流着……
【1】理解石头和溪水的对话,想象它们当时的神态,在文中括号里填上适当的词语。
【2】联系上下文解释词语。
①落花流水:___________________
②前赴后继:__________________
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中打比方的句子。
【4】读了这则寓言,我们明白了:__________________________________
11、阅读理解
地球上空每年都要发生________次雷暴,它能把人击倒,将高大的树木劈成两半。古时候西方人把雷暴看作是“________”,中国人则把它称为“________”。长期以来,雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。
那么,雷暴到底是什么呢?这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。
【1】在文中的“________”上填写合适的词语。
【2】抓住重点词理解句子。
(1)“这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。”透过“直到”这个词语,你体会到________________________________________________
(2)“长期以来,雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。”“长期以来”“可怕的东西”这两个词言下之意是________,对下文描写富兰克林的品格具有________的作用。
12、阅读课外短文,完成下面练习。
第21位应聘者(节选)
①佛瑞迪当时只有16岁,在暑假来临的时候,他对爸爸说:“爸爸,我不想整个夏天都向您伸手要钱,我要找个工作。”
②爸爸从震惊中恢复过来之后对佛瑞迪说:“好啊,佛瑞迪,我会想办法给你找个工作,但恐怕不容易,你知道现在正是人浮于事的时候。”
③“您没有弄清楚我的意思,我并不是要您给我找个工作,我要自己来找。再说,您也不要那么消极,虽然现在求职不易,但我还是可以找个工作,因为有些人总是可以找到工作的。”
④“哪些人?”爸爸带着怀疑问
⑤“那些动脑筋的人。”儿子回答
⑥佛瑞迪在报刊广告中仔细寻找,找到了一个很适合他专长的工作。广告上说找工作的人要在第二天早上8点钟到达42街的一个地方接受面试。佛瑞迪并没有等到8点钟,而在7点45分就到了那儿。即使如此,那时也已经有20个求职者排在前面,他是第21位。
⑦怎样才能引起主考官的特别注意而赢得职位呢?根据佛瑞迪所说,只有一件事可做——动脑筋思索。于是他进入那最令人痛苦也最令人快乐的程序——思索。在真正思索的时候,总是会想出办法的,佛瑞迪就想出了一个办法。他拿出一张纸,在上面写了一些东西,然后折得整整齐齐,走向秘书小姐,[A]地对她说:“小姐,请你马上把这张纸条交给你的老板,这非常重要!”
⑧秘书小姐是一名老手。如果她是个晋通的职员,或许会说:“算了吧,小伙子,你回到队伍的第21个位置上去等着吧。”但她没有这样做,她感觉到,这个小伙子身上散发出一种不同寻常的气质,她把纸条收下了。“好啊,让我来看看这张纸条。”秘书小姐看了纸条不禁微笑起来,并立刻站起来走进老板的办公室,把纸条放在老板的桌子上。老板看了,紧锁的眉头放松了,大声笑了起来,因为纸条上写着:“先生,我排在队伍的第21位,_________________”。
⑨第二天一早,佛瑞迪便到这个公司上班了。这是他善于动脑筋的结果。一个会动脑筋的人总能抓住问题,并能解决它或者想出一种新的办法,给人启发,佛瑞迪就是这样的一个人。
【1】填入文中[A]处的词语,最恰当的一项是( )。
A.骄傲 B.恭敬 C.笑眯眯 D.小心翼翼
【2】本文中涉及的人物很多,作者刻画的主要人物是____,其刻画人物形象的主要方法是:_____描写和_____描写。
【3】用一句简明扼要的话概括全文大意:______________。
【4】根据上下文,把佛瑞迪所写的纸条内容补充完整,写在第⑧自然段中的横线上。
【5】你觉得佛瑞迪身上有哪些值得我们学习的品质?
_______________________________________
【6】请你合理地设计老板见到佛瑞迪后与他的连续两次对话。
老板问:_________________________
佛瑞迪说:_______________________
老板问:________________________
佛瑞迪说:_____________________
13、课内阅读。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏(fú)下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
【1】对这段文字理解不正确的一项是( )
A.短文列举了两个人面对面过搭石、遇上老人过搭石背老人过河这两个事例,突出了山里人相互谦让、互敬互助、尊老爱老的美好心灵。
B.作者对生活观察得非常仔细,从两个简单的事中发现了山里人美好的思想品质。
C.从加点词“大概”中可以知道“让搭石”和“背老人过搭石”的事情并不是经常发生,山里人只是偶尔这样做。
【2】短文中加点词“理所当然”的意思是( )
A.从道理上来说应当这样。指乡亲们自古以来都背老人过搭石,已成民风民俗。
B.从道理上来说应当这样。指年轻人不得不遵守道德约束背老人过搭石。
14、 宇宙里有些什么(节选)
无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星,绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的,但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属,一接触它们的表面也会熔解,甚至化为气体。可是,当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候,说不定还会把它们当作萤火虫呢。
许多红色的星星很大很大,有的可以装得下八十亿个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的,密度只有地球上空气的几万分之一,比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
也有一些恒星非常小,甚至比地球还小。可是这种星星的密度特别大,火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球,重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来,因为它的引力是那样大,人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光,它的表面温度高达三万到五万摄氏度。
还有数量众多的中等的恒星,这些恒星像太阳一样,体积不太大,密度不太小(太阳的密度是水的1.4倍),表面温度也不十分高,只有几千摄氏度。恒星有各种各样的,但是全都是灼热的庞大的气体球,全都是发光发热的。
【1】写出下面词语的反义词。
坚硬——(______) 稀薄——(______) 庞大——(______)
【2】本文的说明对象是______,它的总体特征是______。
【3】理解句子。
最稀薄的,密度只有地球上空气的几万分之一,比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
在这句话中,作者采用了______和______的说明方法,说明了______。
【4】试用简洁的语言概括本文的内容。
________________________________
15、爱国诗人陆游
陆游是宋朝时期著名的爱国诗人,他从小就受到了父亲的教育,立下了报国之志。
他30岁那年,参加了礼部举行的考试,以优异的成绩获得了第一名,但遭到了大奸臣秦桧的打击,被除掉了姓名,然而,这一打击并没有使陆游灰心,回家以后,他仍然刻苦地攻读兵书,认真练武,准备为国建功立业。
陆游34岁时当上了一个县官的属员,后来,他凭着才能又担任了一个较大的官职,可没过多久,他又一次因为坚决主张北伐,受到了投降派的排挤,被罢免回乡。
公元1170年,45岁的陆游投奔积极抗金的王炎旗下,真正过上了军营生活,在军旅的生活中,他( )尽全力为收复祖国北方的失地而努力,他多次亲( )前线去视察,由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望,所以他在几年写下了不少爱国诗篇,后来,因南宋皇帝投降,陆游的愿望又一次破灭了。
公元1210年,陆游已经是85岁的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收复北方的大好河山,有一天,他的身体十分虚弱了,躺在床上动也不能动,眼神失去了光彩,嘴里不停地喘着粗气,但是,当他看到乡亲们和他的儿子来到眼前是,忽然振作起来,瞪大了眼睛,吃力地抬起头,要儿子把纸和笔拿来,当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时,他用力支撑着,写下了《示儿》这首诗,写完之后,他慢慢闭上了眼睛,与世长辞了。
陆游虽然逝世了,但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵,直到今天还激(励 发)着千万人的斗志。
【1】在短文中的括号里填入一个恰当的字。
【2】画出加点的字的正确解释。
(1)罢免回乡 A、停 B、免去 C、完了
(2)与世长辞A、告别 B、请求离去 C、解雇
【3】陆游是一个爱国诗人,短文是从哪几个方面来叙述的?
___________________________
【4】陆游为什么能在军旅生活中写下不少爱国诗篇?
____________________________
16、阅读文章选段,完成练习。
①也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话,就一点儿赢的希望也没有了。
②人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——驼鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面,驼鸟应该算是奔跑的世界冠军。
③比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
④但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
⑤不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。
【1】快速浏览选文,请你给文中提到的事物速度排序。
___________>___________>___________>___________>人
【2】借助关键词句,用较快的速度默读选文,并简要概括②、③、④段的主要内容。
第②段:__________________________________________
第③段:__________________________________________
第④段:___________________________________________
【3】文中加点词“大约”能否去掉?为什么?
________________________________________
【4】选文中画“______”的句子运用了什么说明方法?有什么作用?
__________________________________________
17、课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】在文中找出下列词语的近义词。
幽静( ) 模糊( )
旺盛( ) 确实( )
【2】用“﹏﹏﹏”在文中画出一个拟人句。
【3】选文第一自然段描写了( ),运用( )描写,划线句子运用了什么修辞手法?突出了什么?
_________________
【4】选文第三自然段中第一个“鸟的天堂”( );这里的双引号表示( )A.表示引语 B.表示特定称谓 C.表示特殊含义。第二个鸟的天堂指( )。
【5】展开想象,运用静态描写的方法把“起初周围是静寂的。”情景写具体。
_________________
18、读下面材料,回答问题。
中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中,100个男生就有12个超重、5个肥胖,100个女生就有7个超重、3个肥胖;青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势,而学生体质呈下降趋势。对此,专家指出,对此,专家指出,国民整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因是重要原因。在生活中应做到以下两点:1.要控制饮食。饮食过量,吃得过饱,是肥胖的主要原因。2.要增强运动。每天不仅要增加运动量,而且要延长运动时间。
【1】我阅读完材料,获得的信息是________________。
【2】中国内地大城市儿童青少年肥胖的重要原因是什么?
______________________
19、阅读下面的文章,完成练习。
父爱是金(节选)
我和父亲的关系一直是淡淡的,从小学开始到上中学,父亲一直很少过问我的学习,更不用说为了我的学习而忙碌。中考时,我只考上了一所离家很远的二流高中。母亲求助于父亲,希望通过关系帮我找一所好一点儿的学校。而父亲的回答是:“朽木在哪儿都一样。”那夜,我的心凉到了极点,泪水浸湿了大半个枕巾。
日子很苦,没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着时光,酗酒、打架,以致不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足感中等待父亲的到来。
一个下午,父亲找到我时,我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸,一言不发,只是呆呆地看着我。我所有的委屈在一瞬间迸发:“你从来就没关心过我,现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两个耳光,头也不回地推门而去。
回到宿舍,舍友递给我一大包粽子,说今天是端午节。他给我讲述了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会,说得涕泪俱下,父亲最后表态:“给孩子一个月时间,要是不改,我再来把他领回去。”那晚,粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠,开始认真考虑同父亲的关系。
不知是那两个耳光打醒了我,还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被校长“召见”。
第二年八月,我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌,但绝对锻炼人的大学。父亲不顾刚被摔坏的腿,执意要送我去车站。一路上,父亲什么也没有说。我跟在他后面,默默地走路。
到了车站,父亲帮我把包放好:“凡事靠自己,轻易莫求人。”父亲说这句话时花了好长时间。我泪水直流,父亲却转身往回走。“爸!”我轻轻地喊了声。父亲没有回头。
“爸!”我大喊了出来。
我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面。
那是我第一次也是唯一一次看见父亲流泪。从此以后,我不再哭泣,不管多苦多累,受多大委屈,在父爱的陪伴下,我始终昂首前行。
有人说父爱如山,也有人说父爱似海,而我要说,父爱是金。
【1】下列对“朽木在哪儿都一样”这句话理解正确的一项是( )
A.父亲认为“我”就是朽木。
B.父亲不好意思动用关系求人。
C.父亲的意思是是否能成才和环境好坏没关系,需要自己努力。
【2】根据情境,用合适的词语概括“我”的心情。
(1)上高中时,父亲不肯动用关系帮“我”找个好一点儿的学校。
_____________________________________
(2)上大学时,父亲不顾被摔坏的腿,执意送“我”去车站。
______________________________________
【3】从“心凉到了极点”到觉得“父爱是金”“我”同父亲的关系是以一件什么事为转折点发生改变的?
______________________________________
【4】“我”泪水直流,父亲却转身离去,父亲可能在想什么?
______________________________________
【5】请写出你是怎样理解“父爱是金”这句话的。
_______________________________________
20、造句。
……像……
____________________________________________________________________
因为……所以……
____________________________________________________________________
21、按要求完成句子练习。
(1)这动人的歌声让人们欢呼、鼓掌。(改为反问句)
_________________________________________________________
(2)一位身着戎装的将军正在安息国边境迎候远道而来的中国使者。(缩句)
________________________________________________________
(3)这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。(用关联词连成一句话)
________________________________________________________
(4)空气是那么清鲜,天空是那么明朗。(用带点的词造句)
_________________________________________________________
(5)晚会上,小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。(用修改符号修改病句)
22、我能按要求变换句子。
1.我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)
—————————————————————————————
2.大鲤鱼消失在湖水中。(扩句)
___________________________________________________________
23、习作。
题目:___________到高唐
要求:从“春、夏、秋,冬”中任选一个字将题目补充完整:突出景色的色彩变化:突出静态描写和动态描写相结合;不少于400字。
邮箱: 联系方式: