2025-2026年云南曲靖二年级下册期末语文试卷含解析

1、下列词语中，与其他三项不是同一类的一项是（   ）

A．郎中

B．印信

C．墨客

D．店家

2、下列句子中，加点词语使用正确的一项是（       ）

A．战士们想出了许多巧妙的方法来对付足智多谋的敌军。

B．鲁迅先生呕心沥血地从事文学创作，撰写了一部部优秀的作品。

C．孩子们得意忘形地参加了“元旦”联欢活动，个个都开心极了。

D．这儿的风景优美，令我迷途知返。

3、给下列句子选择描写方法，正确的一组是（          ）

①动作描写   ②语言描写   ③心理描写   ④外貌描写

（1）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗。

（2）小胖墩儿说:“来吧，是一叉一搂的,还是随便摔?”

（3）武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头, 尽平生之力，只顾打。       

（4）“这人是谁，怎么会如此没有礼貌?”她心里不禁纳闷起来。

A．①②③④

B．①②④③

C．④②③①

D．④②①③

4、理解句意，完成练习。

（1）可是，捐献一架飞机，谈何容易啊！当时一架飞机需要十五亿元，按香玉剧社当时的演出收入计算，就是场场爆满，也需要演出二百场。

从“__________”“___________”两个具体的数字我们可以看出捐献一架飞机困难很大，“____________”一词表示事情做起来并不像说起来那么简单。

（2）年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。

“__________ 、__________”这两个词说明年幼的黄道婆生活痛苦，从这句话更能读出她是一个_______________________________的人。

5、给下面的句子填上合适的关联词

________赵国武有廉颇，文有蔺相如，________秦王不敢进攻赵国。

6、（题文）读句子,写词语。

(1)牧场上见到的是轻轻荡漾的琉璃浮漂,一串串像是巨大的晶莹的珍珠。

一串串(ABB式量词):一　　　　、 一　　　　 

(2)我相信,这幅画会愈来愈美。

愈　　　愈　　　式的词语:愈　　　愈　　　、愈　　　愈　　　 

7、写出下列词语的近义词。

照耀——_________ 颤动——_________

不可计数——_________ 应接不暇——_________

8、回忆所学内容填空

1．学习了《落花生》，“父亲”的话使我懂得________；学习了《圆明园的毁灭》，眼看着圆明园从一座举世闻名的皇家园林化成了一片灰烬，我想说：_______；学习了《父爱之舟》，文中给我留下深刻印象的场景是_______；学习了《忆读书》，我知道冰心先生认为的好书是________的书。

2．宋代朱熹讲的读书“三到”中“_______最急”；我还能写出朱熹《观书有感》的诗句“问渠那得清如许，_____________”。《论语》中有“默而识之，学而不厌，____________”的话，“识”在这里读作___________，意思是___________。

3．我们要珍惜时间，否则后悔就晚了，正像宋朝岳飞说的“______，白了少年头，空悲切。”

4．本册中，我们学到了一些提高阅读速度的方法，请列举两种：

（1）____________（2）_____________

9、课外阅读。

我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。

    今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。

【1】“舍”在字典里的读音有两种：shě shè；字义有：

①舍弃 ②施舍③房屋 ④养家畜的圈

文中的“舍”应取读音(   )，应取字义(   )。

【2】写出下列词的近义词。

将信将疑(   )   肯定(   )

【3】不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。

答：_______ _______________ ______________________

【4】“突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指___________________；我使用这条妙计的目的是_______________；从中体现了______________。

【5】给文章加上题目，写在短文前的横线上。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

10、阅读。

鲁智深倒拔垂杨柳

①鲁智深垮了戒刀，提了禅（chán）杖，随同两个和尚来到酸枣门外的菜园。

②菜园附近有二三十个赌博成性的无赖，经常到园里偷菜，听说来了新人接管菜园，就打算给他个下马威。鲁智深走进菜园想巡视一下，那二三十个无赖拿着果盒、酒礼，嬉皮笑脸地走过来，说：“听说来了新住持。我们街坊邻居前来祝贺。”鲁智深不知是计，随他们走到粪池边来。无赖中有两个为首的，一个叫“过街鼠”张三，一个叫“青草蛇”李四，他们带着一群喽啰跪拜说：“俺特来为师父作贺！”鲁智深让他们进房坐，他们执意不肯，只等鲁智深上前来扶，他们好照计行事。鲁智深粗中有细，心里早就怀疑，心想：“这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？这倒是虎口拔牙！”【第一句】鲁智深大步走上前去，那张三、李四便说：“参拜师父！”说着便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。鲁智深不等他俩沾身，早飞起右脚，腾地把李四踢下粪坑；张三正想跑，鲁智深又飞起左脚，将他也踢了下去。【第二句】后边那二三十个无赖惊得目瞪口呆，正想逃，忽听鲁智深一声吼：“不许动，谁走我就让谁下去！”小喽啰们都不敢动弹了，这时张三、李四从粪坑里探出头来，两人一身臭屎，哆嗦着向鲁智深求饶。鲁智深一挥手，先命令小喽啰们把他俩拉出来，又让他俩块去洗澡更衣。【第三句】

③没多久，两个无赖收拾干净后，在鲁智深面前长跪不起，要认鲁智深为师父。鲁智深说：“你们这二三十人算得了什么，就是千军万马，俺也敢杀进杀出。”这帮无赖连连称是，拜谢了鲁智深便回家去了。

④第二天，这帮无赖买了十瓶酒来请鲁智深。喝得正高兴，忽听有乌鸦哇哇地叫，大家说：“老鸦叫，祸来到。”鲁智深说：“为什么要这么说？”一个种地僧人笑着说：“都是因为墙角边杨柳上新添一个老鸦窝，一群老鸦每天从早叫到晚。”大家都说：“搬个梯子把它拆了算了。”鲁智深跟大家到外面去看，果然杨柳树上有个老鸦窝。大家七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。只见鲁智深走到树前，打量一下，脱了衣服，弯下身子，右手在下，左手搂住树干，把腰只一挺，那株大树便连根被拔起。【第四句】无赖们见了，一齐拜倒在地，惊叹不已：“师父不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，怎能拔得起这杨柳？”

⑤酒足饭饱后，大家要求鲁智深表演一下。鲁智深满口答应，取出他的铁禅杖——长五尺，重六十二斤。众人看了，大吃一惊，说：“两臂没有水牛的力气怎能使得动？”鲁智深把禅杖握在手中嗖嗖地舞动，毫不费劲。众人看了齐声喝彩。

【1】短文记叙了鲁智深接管菜园后，先是___________，接着___________，而后为大家表演舞禅杖，深得众人佩服的故事。

【2】文中鲁智深拔垂杨柳的原因是（       ）

A．鲁智深担心“老鸦叫，祸来到”。

B．为了树立起威信，收服众无赖。

C．在众人面前表现自己勇猛过人。

【3】根据短文画“ ”的句子，填写表格。

【4】下列对文中画“﹏﹏﹏”句子的表达效果分析最准确的一项是（       ）

A．从侧面描写出鲁智深的武艺高强、力大无穷。

B．说明鲁智深通过舞禅杖结交了许多朋友。

C．表现了鲁智深舞动禅杖时的样子及特点。

【5】本文选自名著《水浒传》，我能列举书中其它故事至少四个。

____________________

11、阅读短文《别了，我爱的中国》

别了，我爱的中国

①别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼眶润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动！

②船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。

③两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。

④别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

⑤我不忍离中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！

⑥然而我终将在这个大时代中工作的，我终将为中国而努力，而呈献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，中国；暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！

⑦当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！

⑧这是我的誓言！

⑨别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！

【1】在离岸告别时，我看到了什么？正确的一项是（ ）

A．好几只灰色的白色的军舰。

B．许多亲友挥着帽子，挥着手。

C．两岸是黄土和青草。

D．海水满盈盈的，水面一片金光。

【2】“我不忍离了中国而去， 更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。”句中的“大时代”是指怎样的时代？（ ）

A．句中的“大时代”是中国正遭受帝国主义列强侵略，处于民族存亡危难的时代。

B．句中的“大时代”指中国百废待兴，国无宁日的时代。

C．句中的“大时代”是指中国正处于社会主义新时代。

D．句中的“大时代”是指中国改革开放的新时代。

【3】文中关于我的“誓言”表述不正确的是（ ）

A．我将回到我爱的祖国，驱逐帝国主义

B．把学到更好的经验带回国报效祖国

C．学有所成后回到家人身边

D．求得更好的战斗武器 ，毁灭帝国主义的军舰

【4】朗读第七自然段时应该（ ）

A．低沉、缓慢

B．明快、中速

C．激昂、渐快

D．亲切、舒缓

【5】第五自然段中“我这样不负责地离开中国，真是一个罪人！”你认为作者是个罪人吗？结合文本说说你的理由？

_______________________________________

【6】回顾全文，“别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句话在文中一共出现了几次？这样反复出现有什么作用？

_______________________________________

12、课外阅读。

银杏

①银杏有非常悠久的历史。早在2亿多年前，它就已经出现在我们这个星球上了。经过大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎（dǐng）盛时期大片大片的银杏树林，几乎分布在世界各地。到了第三纪，地球上的气候发生剧变，只有少量的银杏侥（jiǎo）幸生存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学家心目中的“植物活化石”。

②与其他植物相比，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15-20年才能结果，有的甚至需要30-40年时间。正如俗话说的那样：“公公种树，孙子吃果儿”因此人们又叫它“公孙树”。

③如此缓慢的生长速度，如此长的结果时间，一定要有很长的寿命才能适应。一点儿不错，银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最“长寿”的一棵银杏树生长在山东省浮来山的定林寺中，据说已有4000多岁了，直到今天还枝繁叶茂。

④那么，银杏为什么这样长寿呢？专家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，都有极为发达的根系。根系扎入地下很深的地方，有利于抵抗各种不良环境。另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少，它完全有可能在一个地方活上几百年，甚至上千年。还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少。这是因为银杏体内含有一些特殊的物质，这些特殊的物质具有强烈的抑菌杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭（xí）。

【1】选择下面句子中加点词语的正确意思，填序号。

研究：①探求事物的真相、性质、规律等。②考虑或商讨（意见、问题）。

（1）专家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，都有极为发达的根系。( )

（2）如何让寒假过得更有意义？下周的班会，我们就研究这个问题。 ( )

【2】根据短文内容填空。

银杏长寿有三个方面原因：______________________；______________________；________________________。

【3】写出短文中画横线的句子运用的说明方法是________________________________。

【4】短文第一自然段画波浪线的句子中“大约”一词能否去掉？为什么？

________________________________________________________________________________________________

【5】在语言风格上，《银杏》的语言___________，布封所写的《松鼠》语言_________。

A．生动活泼          B．平实

13、歇后语

歇后语是民间广为流传的熟语之一，是中国广大劳动人民自古以来在生活实践中创造出的一种特殊的语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。

歇后语由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面；后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，说者通常说出前半截，“歇”去后半截，听者就可以领会和猜想出它的配音，所以就称其为歇后语。

中华文明源远流长，其中歇后语以其独特的表现力给人以启迪，千古流传。歇后语一般分为以下四大类。

第一，谐音类。如：空棺材出葬——目（墓）中无人；孔夫子搬家——净是输（书）。

这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所要表达的另一种意思。人们听到这类歇后语，往往大脑要转几个弯子才能恍然大悟，因而也更饶有兴味。有的书把它列入“双关语”一类，也是有道理的。

第二，喻事类。如：弄堂里搬木头——直来直去；冷水发面——没多大长进。

这类歇后语是用客观的或想象的事情打比方。如果对设比事情的特点、情状有所了解，自然能领悟后半段的“谜底”。

第三，喻物类。如老鼠过街——人人喊打；棋盘上的卒子——只能进不能退。

这类歇后语则是用某种或某些物件、动物打比方。了解设比物的性质，也就能领悟这类歇后语的意思。

第四，故事类。如：刘备借荆州——只借不还；林冲棒打洪教头——专看你的破绽下手。

这类歇后语一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等打比方。如上述两例，只要知道刘备、林冲故事的，自能对相应歇后语的意思了然于胸。

综览上述分类，设比恰当是歇后语共同的特点。歇后语前半段的比喻部分，有时不免会有不恰当或不可取之处，有的还会涉及一些生理缺陷、迷信说法和旧风俗等，这些都是应避免使用的。

【1】根据意思，从文中找出对应的四字词语填空。

（1）对某一事物突然明白、突然醒悟。______

（2）心里非常明白。 ______

【2】歇后语一般分为_________、_________、_________和_________四大类。

【3】照样子，写出歇后语中的谐音字。

例：孔夫子搬家——净是输（书）

（1）外甥打灯笼——照旧______ （2）四月的冰河——开动______了

（3）炒熟的虾米——红人______ （4）上鞋不用锥子——真______好

【4】文中第一自然段加点的“之一”能否删去？为什么？

__________________________________________

【5】概括歇后语的特点。

________________________________________________

【6】歇后语存在哪些缺陷？

______________________________________________

14、阅读《月迹》选段，完成下面小题

我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。

“奶奶，那月上是什么呢？”我问。“是树，孩子。”奶奶说。

“什么树呢？”

“桂树。”

我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好象有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。

奶奶瞧着我们，就笑了：

“傻孩子，那里边已经有人了呢。”

“谁？”我们都吃惊了。

“嫦娥。”奶奶说。

“嫦娥是谁？”

“一个女子。”

哦，一个女子。我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。

“有三妹漂亮吗？”

“和三妹一样漂亮的。”

三妹就乐了：

“啊，啊！月亮是属于我的了！”

三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来；看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”

我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。

奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”

我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上、磁花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。

院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”

妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”

我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的，噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。

我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：

“你们说，月亮是个什么呢？”

“月亮是我所要的。”弟弟说。

“月亮是个好。”妹妹说。

我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？

大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。

【1】假如你就是文中的一个孩子，请你用简洁的语言告诉大家你们做了什么。

________________________________

【2】奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”请你跟孩子们一起找，写出你们在哪些地方找到了“月亮”，并分别指出这些地方的“月亮”具体指什么。

_________________________________________

【3】从选段最后有关“月亮是个什么”的对话中，你认为在孩子们的心目中，月亮还只是天上的那轮明月吗？请结合选段的相关内容作简要说明。

_______________________________________

【4】你喜欢文中的奶奶还是喜欢孩子们？结合文章说说你喜欢的理由。

________________________________________

15、课外阅读理解，认真回答后面问题。

融雪

一场大雪之后，世界忽然陷入荒凉。所有事物都躲在大雪的怀抱里。沉寂了一个夜晚后，太阳探头探脑地出来了。世界忽然一片光亮。山峦、田地、树木，都反射着耀眼的光芒。大地铺着厚厚的棉被，仿佛在哪里，你都可以安稳地睡上一觉。

等你细看的时候才发现，屋檐上、树叶上，已经有水珠悄悄地滑落。在阳光下，白雪再也坚守不住它的高贵。

我是从屋檐上感受到融雪的乐趣的。当瓦片上的雪开始融化，瓦楞里就开始涌出细细的雪水。屋檐前的雨水开始滴嗒成声。我们一群小孩在雨水里进进出出。假若水滴刚好掉入脖子，便会引起我们一阵一阵的惊叫。每一次进出，我们都显得小心而紧张，就像躲避横飞的子弹。

累了，我们就坐在庭院里休息。人还未坐定，山腰上就传来“哗哗”的声音。原来是树上的雪块开始坠落了。这里一处，那里一处，这边的雪还没有落尽，那边大块大块的雪已经开始滑落。一时间，远远近近的落雪声响成一片。山腰上细雪飞舞。那纷飞的细末，在阳光下发出好看的光芒。

我们再也不甘心就这样看着，于是拿了木棒去山腰上敲雪。棒子一落在树上，雪块就纷纷坠落。那些掉在地上的雪块就像一枚枚炸弹，迸出无数的雪花。那些雪花，在空中洋洋洒洒。阳光把它们装扮得五彩缤纷、绚丽夺目。霎时间，大树小树旁边开满了光彩夺目的花朵。

【1】请从文中找出恰当的词语填空。

___________的棉被 ___________地睡觉

___________的雪水 ___________地滑落

【2】“探头探脑”的意思是_______________。

我还积累了像这样含有人体部位的四字词语有_______________等。（写两个即可）

【3】文中两处画线句中，“横飞的子弹”指的是_______，表现了__________；“一枚枚炸弹”指的是_____，这样比喻是因为_________________。

【4】你和朋友们在雪中曾经有过哪些快乐的游戏呢？分享给大家。

_________________________

16、课外阅读。

揭开水并不浑的秘密

  在我们学校操场的一角有一口大大的水井，它解决了五百多名师生的饮水问题。可是每到春夏季节，一场大雨过后，地面雨水渗入井里，井水就变得浑浊不堪，不能饮用。

  怎样才能让井水不浑浊呢？学校采取的加隔离板、挖沟排水等措施都不见效。最后自然老师们又想到一个办法：把水井周围的空地修成一个个花坛，花坛里种上花草。这样一来，校园一角变绿了，变美了，更奇怪的是，不论什么季节，井水都十分清澈，不再浑浊。我们都不明白这是怎么回事，就去问老师。老师不告诉我们，让我们自己去找答案。但我查了许多科学书都没有弄明白。

  有一天，我偶然看到一篇关于植物的文章，总算真正明白了其中的道理。文章说：植物是天然的净水器，它的根系能截留、吸收水中的有机物质。科学家通过实验证明：将污水通过柳树、芦苇和水葱组成的绿地净化，结果污水中的悬浮物减少了30％，氯化物减少了90％，水的硬度降低了97％，酚、苯、胺等物质几乎全部被吸收。植物的根真神奇！

  在敬佩老师之余，我对绿色植物更多了一层认识：它是人类最真诚的朋友，在默默地为人类作贡献。保护环境，关爱地球，我们就首先要绿化地球。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

经常—（______）   提高—（______）

【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)学校采取的加隔离板、挖沟排水等措施没有效果。（______）

(2)植物能够净水的原理是它的根系能截留、吸收水中的有机物质。（______）

【3】作者对绿色植物有哪些新认识？用横线在文中画出来。

17、课内阅读。

一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧，一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”

嫂子在旁边，三分像笑七分像发，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”

牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

【1】联系选文，解释下面的词语。

（1）眼中钉：________________________________________________________

（2）好歹：__________________________________________________________

【2】选文中画“ ”的句子是对牛郎哥哥的________和________描写，从中可以看出哥哥_____________________________________。

【3】选文中画“ ”的语句表达了什么意思？根据自己的理解，在下面横线上作出批注。

____________________________________________________________________

18、阅读下面的文字，完成小题。

《地道战》这部影片讲述了1942—1944年间日本侵略者在冀中平原上进行“大扫荡”，以摧huǐ（       ）中国人民的抗日武装。为了粉碎敌人的“扫荡”大伙团结一心，在党的领导下，创造了新的战斗方式——挖地道。他们在平原的地下开凿地道，家家相连，户户相通，既能隐bì（       ）、转移、防火、防水，又便于作战，成为了长期坚持冀中平原抗日斗争坚强的地下bǎo（       ）垒。其中冉庄的地道共有4条主要干线、24条支线，村内户户相通，全长30余华里。利用百里长的地道和冀中人民的智慧、勇气和力量，把鬼子打得片甲不留。

地道蜿蜒曲折埋伏着充满智慧的神兵。是什么让他们如此机智勇猛，赢得胜利？是他们必胜的信心和团结的力量。

虽然他们没有高科技的武器。但是他们有最聪明的“土”办法——地道。他们有共同的民族魂、爱国情。一个伟大的民族一定会捍卫自己的尊严，不管敌人多么强大和残忍，只要团结坚持就一定能胜利！

看完电影我久久不能平静，让我体会到今天的幸福生活来之不易，大家要齐心xié（       ）力好好学习，不认输、不气馁，利用智慧战胜困难。

【1】照样子，把“来之不易”四个字规范、美观地书写在田字格内。

【2】下列加点字与“蜿蜒曲折”中的“曲”的读音相同的一项是（       ）

A．聂耳是一位才华出众的作曲家。

B．董存瑞舍身炸碉堡，谱写了一曲气壮山河的凯歌。

C．一条弯弯曲曲的小河穿过村子。

D．这两部小说虽取材不同，但异曲同工，效果好。

【3】在新华字典中，“魂”有以下几种解释“民族魂”中“魂”的意思是（       ）

A．指精神或情绪

B．特指崇高的精神

C．泛指事物的人格化精神

D．指灵魂

【4】请在括号内写出相应的汉字。

摧huǐ( )     隐bì( )     bǎo( )垒       齐心xié( )力

【5】下列成语书写全对的一项是（       ）

A．完好无缺          心旷神怡          繁荣昌盛          亭台楼阁

B．安居乐业          兵慌马乱          风景名胜          理所当然

C．生灵涂碳             不可计数             哀鸿遍野          诗情画意

D．国秦民安             民不聊生             众星供月          举世闻名

【6】“其中冉庄的地道共有4条主要干线、24条支线，村内户户相通，全长30余华里。”这句话运用了列数字的说明方法，下列句子中也使用了运用列数字的说明方法的一项是（       ）

A．那座弯弯的大拱桥，仿佛是挂在天空中的一条彩虹。

B．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，要走很久很久。

C．太阳离我们约一亿五千万千米远。

D．有一种号称“海中之成”的虎鲸，常常结成一群，吃食物。

【7】与“是什么让他们如此机智勇猛，赢得胜利？是他们必胜的信心和团结的力量。”运用的修辞手法相同的一项是（       ）

A．你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？

B．我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？

C．人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

D．前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体！

【8】“地道蜿蜒曲折埋伏着充满智慧的神兵。”请缩写这个句子。

________________________

【9】“他们有共同的民族魂、爱国情。”请你把这个句子改为反问句。

________________________

【10】短文中的“平静”一词用来形容当时的心情，请根据要求用“平静”写句子。

（形容环境）_______________________

19、阅读短文。

蚂蚁的世界不堵车

蚂蚁是地球上数量最多的昆虫之一，人们到处都可以看到它们忙忙碌碌的景象。蚂蚁的视力很差，只能①（分辨 分辩）出十几厘米以内的物体的简单形状，它们在自己的领地上生活，并不会阅读《交通指南》之类的书籍，却从来不会发生交通堵塞的状况，这究竟是为什么呢？

科学家通过实验，终于找到了答案。原来，蚂蚁拥有一种令人惊叹的特殊本领，它们非常善于②（交换 交流）路况信息，从而保证同伴随时都知道周围道路的具体情况，使它们选择最佳的行走路线。

研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物，然后在蚁巢和食物之间建立了一宽一窄两条通道。不一会儿，食物吸引了大批妈蚁赶来搬运。一开始，蚂蚁随机地选择行走路线，较窄的那条通道很快就变得拥挤起来，没过多久，怪事发生了，一只从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁，途中遇到了另一只迎面而来的同伴，前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。如果路上没有遇到拥挤的麻烦，它就不会这么做。

后来，研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道，不久，其中路途最短、最宽敞的那条通道必然成为妈蚁们的首选。不过，只要这里即将发生拥堵，它们就开始用身体相互“顶”起来。许多蚂蚁立刻转身选择另外的道路，这样每条道路都能够③（保持 坚持）畅通无阻。

人们很难解释蚂蚁这么做究竟是出于自私还是无私。从某一只蚂蚁来看，它似乎没有什么高深的想法。但是从蚂蚁整体来看，它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后，却使整个群体运行得相当有秩序。蚂蚁的世界“不堵车”现象，为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。现在，人们利用发达的通讯技术，让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况，选择合适的行走路线，这样一来，交通④（拥堵 拥挤）的现象就大大缓解了。

【1】在文中括号里选择合适的词，依次写在下面的横线上。

①__________ ②__________ ③__________ ④__________

【2】“……前者会尽力将后者‘顶’向另一条宽敞的通道。”这里，“前者”指的是_______________，“后者”指的是_______________。

【3】“但是从蚂蚁整体来看，它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后，却使整个群体运行得相当有秩序”一句中，“这种看起来似乎并不复杂的小动作”指的是___________________________________。

【4】为了寻找蚂蚁世界“不堵车”的答案，科学家做了两次实验，请分别写下来。

第一次实验是：_______________________________

第二次实验是：______________________________

科学家通过这两次实验，找到的答案是：_______________________________

【5】人们从蚂蚁世界“不堵车”的现象中得到的启示是什么？请抄写在下面的横线上。

___________________________________

20、按要求改写句子。

(1)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母很悲痛。（改为反问句）

(2)毛泽东一天没说话，只是吸烟。（扩句）

21、 按要求改写句子。

“把”字句改成“被”字句：

(1)那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。

  ______________________________________________________________

(2)海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。

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  缩句：

  (3)一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。

  ______________________________________________________________

(4)许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。

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22、照样子，把句子写完整，体现牛郎和牛关系亲密。

虽然哥嫂对牛郎很不好，可是牛用温和的眼神看着牛郎，有时伸出舌头舔舔他的手。

（1）虽然没人听牛郎哼曲儿，可是牛 ____________

（2）虽然没人听牛郎说的话，可是牛 ____________

23、妙笔生花｡

后人为了纪念法布尔,为他建造了雕像｡如果要在雕像的底座上刻几句话,以赞颂法布尔一生的科学成就以及他的科学精神,那么你认为该写什么呢?请你试着写两三句话｡