1、下列句子排序正确的一项是( )。
①翻开书面就闯进大门,翻几页就登堂入室。
②要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人。
③如果不得要领,还可以不辞而别或者另请高明,和他对质。
④而且可以经常去,时刻去。
⑤读书好比串门儿——隐身的串门儿。
A.⑤②④①③
B.⑤②①④③
C.②①④③⑤
D.②④①③⑤
2、下列词语中,有错别字的一组( )
A.陷入
B.锋利
C.茅盾
D.寓言
3、葵花选择了去谁家?( )
A.朱国 B.嘎鱼 C.青铜 D.村长
4、新学期开始了,请你选择一句名言鼓励同学们每天都要用功学习,不要浪费一点时间。写在下面的横线上
__________________
5、积累与运用。
1.默写陆游诗《示儿》,注意每一行诗句都居中写,注意,上下、左右文字对齐。全诗表达了诗人陆游__________________。
示儿 死去元知万事空, _________ _________ ________ 陆游诗 |
2.诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”用动态的景物衬托_____,表达了诗人张继_______的心情。
3.《少年中国说》诉说了中国人的______梦想。百年来,在这梦想的激励下,涌现出大量的优秀人物,为祖国作出了卓越的贡献,如_______、数学家华罗庚等等。
4.艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德。魏征曾说:居安思危,______。司马光则说:由俭入奢易,___________。这些句子都是告诫我们要自觉保持俭朴,防止奢侈。
5.朱熹说:读书有三到,谓_______、_______、_______。他认为“三到”中最重要的是__________,这是因为“___________________”。(填课文原句)
6、补充词语,并完成练习。
理所____________ 人影____________ 绝口____________
理直____________ 难以____________ 同心____________
1.像“人影( )( )”这种结构的词语我还能写一个:____________。
2.选词填空。
(1)全体技术人员______,大干二十天,终于把复杂的设备安装完成。外方专家看后,直竖大拇指,说:“这效率,简直让人______。”
(2)我不能把同桌的帮助当成是______的事,______,而应该向他表示感谢,并在他有困难的时候伸出援助之手。
3.选一个词语,把它的意思用具体的情景表现出来。
___________________
7、填空题。
(1)________________,但悲不见九州同。 (陆游《示儿》)
(2)山外青山楼外楼,_____________? (林升《题临安邸》)
(3)欲穷千里目,________________。 (王之涣《登鹳雀楼》)
(4)美哉,我少年中国,__________!壮哉,__________,____________ ! (梁启超《少年中国说(节选)》)
8、背诵默写。
(1)家家乞巧望秋月,________________。《乞巧》
(2)____________,____________。河出伏流,一泻汪洋。《少年中国说(节选)》
(3)____________,戒奢以俭。(魏征)
(4)竹喧归浣女,____________。《山居秋暝》
(5)问渠那得清如许?________________。《观书有感》(其一)
(6)我们不应该浪费时间,而应该合理地安排时间,成为时间的主人,正如岳飞所告诫我们的:“____________,____________,____________。”
(7)《示儿》是诗人陆游临终前写给儿子的绝笔诗,诗中最能体现他悲愤之情的两句是:________________,________________。
9、阅读平台。
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
【1】选文开头引用了一个神话传说,这个神话传说的名称是( )
A.夸父追日
B.羿射九日
C.女娲补天
D.盘古开天地
【2】从写作上看,作者引用这个传说开头的作用是( )(多选)
A.引出本文说明的对象
B.揭示这个传说的荒谬
C.说明太阳离我们很远
D.增强读者阅读的兴趣
【3】从内容上看,选文说明了太阳的特点是______。选文中运用的说明方法有_________(写出两种即可)等。
10、阅读短文,完成练习。
郑板桥
①郑板桥是清朝一位著名的人物。他在诗、书、画方面取得了很大的成就,被人称为“诗书画”三绝。
②他的诗大多来自现实,来自生活,言之有物,读起来妙趣横(héng hèng)生。
③他的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺地,但是给人一种特殊的美。他的字自成一家,这就是他的“板桥体”。至今还有不少人模仿他的书法呢。
④郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四季不谢,竹子百节长青,石头万古不移,是值得歌颂的。
⑤郑板桥同情穷人,对仗势欺人的富人官吏不买账。他在潍县当县令时,那里闹灾荒,他私自开仓救济(jǐ jì)百姓,因此他被罢了官。从那以后,他回到了家乡以卖画为生,但是从不把画卖给倚仗权势的财主、官吏。
⑥郑板桥卖画的钱,大多数给了穷人。据说他总是身背(bēi bèi)一个长口袋,卖画的银子装在里面,常常散(sǎn sàn)发给那些穷困的百姓,走到家,银子也散光了。
⑦郑板桥活到73岁,一生给我们留下了许多宝贵财富。他永远值得我们怀念。
【1】给文中加点的字选择正确的读音,画“√”。
【2】给下面加点的字选择正确的解释将序号填在括号中。
(1)诗书画三绝_____
A.断 B.少有的 C.尽 D.一定
(2)妙趣横生_____
A.跟地面平行 B.纵横杂乱 C.层出不穷地
【3】写出第五自然段的段意。
____________________
【4】郑板桥一生给我们留下了许多宝贵财富,“宝贵财富”指的是什么?
_____________________
【5】我们以前诵读过郑板桥写的一首诗《竹石》,请补写诗句。
咬定青山不放松,_____________。千磨万击还坚劲,_____________。
【6】郑板桥给你留下印象最深的是什么?你受到什么启发?
_____________________
11、课内阅读。
白鹭
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌( ),减之一分则嫌( ),素之一忽则嫌( ),黛之一忽则嫌( )。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
【1】在括号中填入正确的字,正确的一项是( )
A.长 短 白 黑
B.短 长 黑 白
C.白 黑 长 短
D.黑 白 长 短
【2】文中把清水田说成是___________,运用了___________的修辞手法。
【3】《白鹭》的作者________,课文通过对白鹭的________、________和________,赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美,抒发了作者对__________、_________境界的追求和向往。
【4】写出一句含有白鹭的古诗句。
______________________
12、拓展阅读。认真阅读短文,按要求答题。
未来的智能汽车
2050年的一天,小刚早晨起来后准备开车去上学。他来到楼下的小汽车旁,打开车门,只见车内的温度、湿度都已调到最 的标准。他 地坐进车内的座椅上,安全带自动地系在他身上。
“出发,到学校去!”他发出指令后,汽车就自动行驶起来。一路上,汽车好像长了脚和眼睛一样,自动躲开障碍物、转弯、超车。小刚则在座位上边喝牛奶边欣赏着窗外美好的景色。
瞧,小刚的这辆汽车够神吧!这就是未来的智能汽车。
智能汽车全部用计算机控制它包括四个主要的部分
交通信息的自动处理
自动驾驶
故障自动诊断和自动空调。
交通信息的自动处理部分,能通过地球卫星定位系统、地面接收站及汽车内的电子地图,确定你现在所处的地理位置和要到达的目的地,同时为你提供各条路线的路面状况、交通流量、气候条件等情况,帮你选择路面好、行车距离短且无交通阻塞的最佳行车路线。
汽车自动驾驶部分就好像是一个超级机器人,能代替人驾驶汽车。汽车的前后左右都安装有红外线摄像机,它们不停地对汽车周围的情况进行扫描和监视。车内的计算机、光学感应仪器等随时对红外线摄像机传来的信息进行分析综合,并向执行系统发出指令,从而准确、安全地操纵汽车。
汽车出故障了怎么办?不要紧。故障自动诊断部分会对车上的各个零部件、各系统不停地进行巡回检查,发现故障后能自动修复。如果问题很严重而不能自动处理时,就立即报警并发出停止行驶的指令,以避免事故的发生。
自动空调系统可以根据外界的气候条件,按照车内温度、湿度、空气清洁度传感器传来的信息进行分析、判断,自动打开调温、去湿、空气净化等功能装置,将车内的环境调节到最佳水平。
不久的将来,你就会拥有这样 、安全、快捷、方便的智能汽车。
【1】将下列词语填在文中合适的横线上。
a.舒适 b.舒服 c.惬意
【2】给文中处加上合适的标点符号。
【3】未来的智能汽车有哪些功能?
________________________________________________
【4】下面句子中加点的词能否去掉?为什么?
汽车自动驾驶部分就好像是一个超级机器人。
________________________________________________
13、阅读。
你想知道牛奶瓶是怎么开口吞下一个鸡蛋的吗?你知道人体也可以作电池吗?你有什么办法让塑料纸做的蝴蝶在空中翩翩起舞吗?你能透过两个深色的信封看到里面的字吗?……
这些神奇的科学秘密都藏在日本科学家——后藤道夫写的《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》之中。后藤道夫作为日本科学技术振兴事业团的“科学推广人”,在日本各地举办“科学教室”,开展科学教有。他为小朋友们写了很多科普书,是深受日本儿童喜爱的“实验伯伯”。
7岁时,我在新华书店的书柜里第一次发现了这本书,一下子就被“实验伯伯”介绍的154个简单易懂的科学小游戏深深吸引住了。我恳求妈妈把它买了回来。
回到家,我和妈妈一起动手做了许多游戏。把牛奶瓶加热,上面放一个剥了壳的鸡蛋,你不需要用手去压,鸡蛋就自动吸入了瓶子。这是“吃鸡蛋的牛奶瓶”游戏,让我认识了神奇的大气压力。将金属勺子和铝箔纸放到舌头上,然后让金属勺子和铝箔纸一端搭在一起,一股电流流过我的舌头,苦苦的,麻麻的。这是利用了电池和电解液的原理做成的“人体电池”游戏。从塑料袋子上剪下一块蝴蝶形的塑料片,与面巾纸充分摩擦后放到半空中,再轻轻晃动下面的塑料垫,“蝴蝶”就在空中翻翩起舞。原来摩擦产生的静电也很牛……
科学游戏,游戏科学。一个个简单又有趣的科学小游戏让我获得了无穷的乐趣,让我在科学的世界里展翅翱翔。
【1】给短文加上合适的题目。
【2】简要概括短文的主要内容。
___________________________________________
【3】短文中,小作者亲自做了___________________、___________________、___________________的科学游戏。请你再写出3个这本书中介绍的科学游戏:___________________、___________________、___________________。
【4】再写出两个和“科学游戏,游戏科学”相似的词句。
___________________,___________________ ___________________,___________________
14、读课文《太阳》中的一个句子,回答后面的问题。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
【1】这句话运用了__________、__________、___________的说明方法。
【2】句中用________和_______到太阳上去的时间相比较,让人很容易明白太阳距离地球非常遥远。
【3】这些说明方法的使用,使抽象的知识______________,突出了太阳的特点。
15、阅读检阅台
不能没有规则
约翰晚上出去,爸爸妈妈规定,必须10点前回家。但是有一天,约翰后半夜才回来。回家时怕父母发现,他就从后窗跳进屋子。第二天早上,爸爸见窗下有一个凳子,就把约翰叫起来,说:“你这样做是很危险的,( )怕你会摔伤,( )怕别人发现有人在跳窗,就有可能开枪。在美国,这是最危险的。”年老的祖父意味深长地说:“孩子像牛一样长得越来越大,需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小,我们还是要用栅栏将牧场围起。”
生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制,实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。(____) 没有控制,整座城市( )将陷入一片混乱之中。人也一样,没有“红绿灯”的限制,将会无法无天,闯下大祸。
中国世贸组织首席谈判代表龙永图,一次和几个朋友在瑞士公园里散步。上厕所时,他听到隔间“砰砰”地响,很是纳闷。这是怎么回事呢? 出来后,一位女士着急地说,儿子进厕所十几分钟都没有出来,她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间,推开那“砰砰”作响的隔间,见一个七八岁的小孩子正在弄抽水马桶,却怎么也冲不出水,累得满头大汗。你看,小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明,是一个现代人必备的品格。没有这些,人便无法在社会上生存和立足。没有规则,社会也无法得到和谐与安定。
【1】联系上下文理解词语。
文中画线部分,前一个“红绿灯”具体指___________,后一个“红绿灯”是指__________。
【2】在文中括号内填人恰当的关联词。
【3】“孩子像牛一样长得越来越大,需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小,我们还是要用栅栏将牧场围起。”联系上下文,写出这句话的意思: ________________________________________
【4】文章先后列举两个事例说明道理,第一个是__________,第二个是__________,这正反两例都说明了____________________。
16、课内阅读。
从天气预报说起
讲话是很有讲究的,它除了表达意义外,还要追求语言的色彩、形象、感情,让它又动听,又有味道,还有格调品位。 就拿天气来说吧,人们见了面,往往寒暄几句,太平常了。我们中国人自古就有将个人情感融入天气的倾向,或“大风起兮云飞扬”,或“寒风萧萧兮易水”,很自然,天气对人产生了感染力,语言也总是带情感的。
由此,我们想到天天都听的天气预报,世界上许多国家都十分重视天气预报节目的语言艺术,节目主持人的播讲逐渐走向人性化、艺术化之路。紧凑之中有松驰,平淡之中见突兀,那些“老生常谈”变得生动诙谐,使人听天气预报的同时,得到一种精神的享受。
让我们对一些国家的天气预报“闲话”一番。
“我们一起来看一下预报结果,但愿能吸到您所期望的空气。” “现在我们拥有可爱的天气,愿您珍视它。” 这样的“开头”和“结尾”渗透着人的情感,折射出一种关爱的光泽,使人一听就被吸引住了。 “从今天起将进入北风刺骨的寒冷天气,作为预报人员,真该说声‘对不起’。” 素以正襟危坐、不苟言笑著称的日本气象预报员也能以如此亲切的表达方式,道出预报人员对寒来暑往的责任感,短短一句话,就将他和观众融合在一起了。
“我们盼了很久,它终于要来了,带着人们的欣喜来了,它就是雨……爱玩耍的孩子们又可以到雨中踩水花了。” 这位塞内加尔预报员的话,与 朱自清先生的“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”有异曲同工之妙。它呼之欲出地表现了人们在久旱之后,看到甘霖忽然从天而降的喜悦心情。这个节目曾获得第二届世界气象电视节大奖。
“11月是阴沉昏暗的代名词,它紧随着夏季的最后一丝炎热而来,又在冬日的严寒 之前离去。”这位比利时播讲人是主持了30多年气象节目的老者。这种有如格言般的漫谈,使观众好像在阅读内涵丰富的书籍,同时也吻合他的身份。
“明天,雨带将离我们而去,接着我们见到的将是寒流的面孔。” 英国预报员这种拟人化的描述,活灵活现地使观众感受到天气变化的节奏。这比“明天雨带将向偏东方向移动,另外有一股冷空气,其前锋已经移到……”一类平铺直叙的话,要形象得多,有趣得多。
“周末天气的格局将是:晴朗而寒冷。风很冷,就像是从冬天拷贝来的一样。” 读来如简洁的“一句话新闻”,又像报刊的通栏标题,醒目而不失准确,对风的描述,更表现出了丰富的想象力。
“您不要担心,我们会像往常一样密切注视东南部的暴风雨。” 美国预报员这句亲切的话语,表现了一种热情而又细致的服务态度。也许,这些有色彩、有温度的语言,已超越了天气变化的本身,它的感染力也大大超越了那些枯燥的套话术语。
可见,语言是一门艺术。精彩的讲话,优秀的文章,就是组织得很精当的一串语言。平日,只要我们多留心、多学习、多积累、多练习,就会使自己的语言丰富、生动起来。
【1】用“精”字组成合适的词语填在括号里。
(1)语言是一门艺术。( )的讲话,优秀的文章,就是组织得很( )的一串语言。
(2)王师傅( )雕琢艺术,他花费了毕生的( )研究制作的大型雕塑。
【2】作者列举了哪些国家的天气预报语言艺术?
_________________________________________________________________
17、阅读课文片段,回答问题。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生一样,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
【1】选文主要运用了哪种描写方法?( )
A.心理描写
B.动作描写
C.语言描写
D.场面描写
【2】文中画“ ”的句子把花生和_________、_________、_________进行了对比,突出表现了花生最可贵的特点:___________________。
【3】选文中的“有用的人”指的是______________的人,“讲体面的人”指的是________________。
【4】为什么父亲的话“深深地印在我的心上”?
________________________________
18、阅读练习
零下十度
宋伯虎
①下午,我正坐在电脑前,忽然被出来的天气提示吓坏了,明天零下十度!怪不得刚坐一小会ル,就觉得寒冷像一条小蛇,顺着脚跟往上爬。原来是“山雨欲来”啊!
②我赶紧收拾东西往家赶,父亲好久没洗澡了。洗洗泡泡好防冻,我得带他洗澡去!刚到家,妻子就迎上我:“明天零下十度知道不?快带咱爸洗澡去!我刚才从超市给他捎来身保暖内衣,洗完换上。”父亲不在家,我打他手机。“我这就回去,听说明天降温,我到这边割点肉,明天加白菜粉丝炖着吃,补充营养不怕冷啊!”父亲在电话里对我说。
③父亲年纪大了,好举。我知道他喜欢泡澡,就让他蹲在池子边上,俩胳膊搭在阶儿上,边泡边聊天。渴了,就把带来的开水给他。泡够了,我就给他援背。我尽量把手掌平铺在他身上均匀用カ。父亲很享受我的“援功”,躺在那儿任凭我的摆布。他依然宽间的肩膀上还留有当年强壮的影子,肿松他的”将军肚”却在描述岁月的沧桑。等到照顾父亲洗过头打过肥皂穿好衣服,我才又返回澡堂。
④我喜欢和父亲泡澡,听他评书般地讲历史,讲国的历史,讲家的历史,也讲自己的历史。看他和我在一起时的满足感,体会我能帮父亲做点儿事的成就感,这些能使我感受到浓浓的天伦之乐。
⑤回到家吃过饭已经很晚了,我来到楼上看见母亲正在沙发上忙针线。“俺孙子的棉袄子短了点儿,怕冻着他的手,我给接长点儿。”母亲说。我赶紧给地倒杯热水,叮嘱她早点休息。
⑥被窝暖的,有阳光的味道。卖子得意洋洋地说是地的被子。我问:“爸妈的呢?”妻子嗔道:“还用你说!”
⑦可能是睡得太舒服了,第二天平展我起得晚一点。下楼来到院子,发现水盆里的冰厚厚的,水龙头也冻上了。昨天从澡堂里带来的湿毛中现在硬邦邦的。“用水都是从外面压水井里打上来的,自来水没法用了。”妻子说。我来到厨房,看见母亲平已把炉子生好,火苗儿正开心地往上。母亲、要子和我一会儿就把平饭做好了,等到儿子女儿和父亲晨练回米,我们一家人国着炉子享受母亲的拿手菜“猪内粉丝”。看得出来,都吃得倍爽!
⑧我去上班,女儿上学,我俩一路。“爸,不是说今天零下十度吗?不像担心的那么冷!”我的感觉也是这样,零下十度,不冷。
【1】当气温下降的消息传来时,一家人分别做了哪些事情?
我:______________ 妻子:______________________
父亲:____________ 母亲:_______________________
【2】文章结尾说父女俩在上班、上学的路上不感到 “零下十度”那么冷,为什么?
_____________________________
【3】品味下面句子的表达效果。
怪不得刚坐了一小会儿,就觉得寒冷像一条小蛇,顺着脚跟往上爬。
_____________________________
【4】下面对本文结构层次的划分,最合理的一项是( )
A.①∥②③④⑤⑥⑦∥⑧
B.①②∥③④⑤⑥⑦∥⑧
【5】其乐融融的家庭是孩子健康成长的重要条件,如果你是文中的孩子,你要感谢谁?为什么?
_____________________________
19、
(一)阅读分析
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自( )的青铜礼器,下至( )的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10 月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
(1)按照课文内容填空。
(2)画横线的句子在文中起 作用。
(3)写出下列词语的近义词。
收藏( ) 珍贵( ) 销毁( )
(4)我会用“不但……而且……”造句。
。
(5)从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重?请用波纹线画下来。
(6)第一自然段的段落方式(结构、关系)是什么?
答:
(7)为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?
答: 。
(8)联系上下文,说说从加点的词语中体会到了什么?
他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
答: 。
(9)假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说什么?
答: 。
20、按要求写句子。
(1)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(体会句子的表达特点,照样子写句子。)
____________________
(2)二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。(注意句中加点部分,写一写自己关于时间过得缓慢的体验。)
____________________
(3)读下面的句子,感受景物描写的动、静之美,再选择一种情景,写一写。
傍晚,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间,山川、田野、村庄,全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
放学后的校园 雷雨前的情景 夏天的小河
____________________
(4)下面语段中有两处语病,请找到病处并修改病句。
江苏省将在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。除此以外,江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。这有利于学生学习民族文化的意识。
____________________
21、按要求改写句子。
1.大王怎么说齐国没有人呢?(改为陈述句)
_______________________________________________________
2.齐威王每个等级的马都比田忌的强。
三场比赛下来,田忌都失败了。(用恰当的关联词合并为一句话)
_____________________________________________________________________________________________________________
3.西门豹说:”把新娘领来让我看看。”(改为转述句)
_______________________________________________________
22、把反问句改为陈述句。
(1)就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?
(2)这清白的梅花,是玷污得的吗?
(3)鲸难道不是比象更大的动物吗?
(4)有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
(5)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?
23、习作。
感谢你,亲爱的妈妈,是你把我带到了这个美丽的世界;感谢你,亲爱的爸爸,是你用粗壮结实的胳膊为我撑伞挡雨;感谢你,无私的老师,是你给了我知识,教我懂得怎样做人;感谢你,亲爱的同学,是你在我失意时陪伴着我,快乐时与我分享……亲爱的同学们,感恩是一种美德,感恩使我们快乐,使我们懂得珍惜,教我们学会回报……你最想感谢的是谁?请写一篇400字左右的作文。
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