2025-2026年西藏林芝一年级上册期末语文试卷带答案

1、填入下面句子中的关联词,最恰当的一项是(　　)

(　　　　)困难再多,他(　　　)会完成这项任务。

A. 如果……就…… B. 不是……而是……

C. 即使……也…… D. 虽然……但是……

2、关于课文《圆明园的毁灭》，下列表述错误的一项是( )

A．《七子之歌(节 选)》、《和平宣言(节选)》与《圆明园的毁灭》都表达了作者对祖国的热爱之情,对侵略者野蛮行径的无比仇恨之情，激发了人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

B．这篇课文文字优美，字里行间饱含了作者强烈的思想感情。朗读基调是赞颂的。

C．朗读第2——4自然段时应体现出欣赏、赞美、自豪之情，语气自然从容，语速宜缓，娓娓道来。

D．朗读最后一个自然段时要带着悲愤的语气，体现出痛惜、仇恨之情,声调可提高，“闯进、儿是、统统、任意”等关键词要重读。

3、关于阅读古典名著的方法，下面说法有误的一项是（          ）

A．可以联系上下文猜测语句的意思。

B．逐字逐句理解，反复琢磨，弄懂为止。

C．遇到难理解的词语，不用反复琢磨。

D．借助资料、电影或电视剧等加深理解。

4、火眼金睛，辨字组词。

炕（____） 乾（____）尸（____） 荫（____） 牌（____） 梭（____）

抗（____） 朝（____）户（____） 阴（____） 碑（____） 棱（____）

5、看拼音写词语。

zhà yóu fēn fù máo tínɡ ài mù

___________ _________ _________ __________

bàn mǔ kāi pì xiān hónɡ nèn lǜ

___________ ___________ ___________

6、我会填空。

“冠”有两个读音，在“冠军”一词中读______，在“衣冠”一词中读_______。

“冠”在字典里的解释有：①帽子；②居第一位；③在前面加上某种名号。请你给下面词语中的“冠”选择正确的解释（填序号）。

（1）冠军( )       （2）怒发冲冠( )       （3）冠名( )

7、根据教材内容填空。

1．不饱食以____________，不弃功于_____________。——葛洪

2．克_______于邦，克_______于家。                                      

3．______________，白了少年头，______________。                 

爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“_________________，_________________ ”，死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者“_________________，_________________ ”的质问；在龚自珍的诗中，是对统治者“_________________，___________________ ”的真诚劝告。

8、根据提示按原文填空。

1．南宋诗人陆游在临终前仍然不忘国家统一，在《示儿》中，他期盼着收复失地，反复叮嘱儿子：_____________，____________。

2．关于读书，古人留给我们很多经典名句，值得我们好好借鉴。比如，朱熹就认为：读书有三到，谓心到、眼到、口到。三到之中，______________。

9、实用类阅读

蚂蚁

昆虫学家发现，蚂蚁所具有的文明行为与人类的社会生活有许多惊人的相似之处。

蚂蚁的分工很明确。刚出生的幼蚁，它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年。在“托儿所”里有职业“保育员”，这些“保育员”经常带领“婴儿”在“托儿所”附近散步。蚂蚁一旦生病，有“医生”给予精心治疗。“医生”每天实行预防性检查。当蚂蚁受伤时，“医生”就会①（             ）地舔它的患处，分泌一种胶质来为“伤员”治病。

它们特别热爱劳动。南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁，它们先在树木裂缝中装满泥土，然后在土地上栽种各式各样的作物。一到收获季节，所有成员②（ ），一起参加收割庄稼的劳动。有些蚂蚁家族利用自己的前院后宅来种植庄稼。它们把收得的果实作为粮食，而把又短又软的禾秸作为建筑材料。

蚂蚊还具有一种类似人的感情。当同伴或幼蚁死亡时，蚂蚁明显地表现出③（          ），它们还有送葬仪式呢。“掘坟穴工人＂把已故者抬到坟地，坟地通常位于自己家园附近，掩埋深度为2～2．5厘米。

具有与人类有相似文明行为的蚂蚁，也会给人类带来危害。例如有些红蚁专门吞食植物的根和茎，使农作物生长不良，甚至枯萎死亡。蚂蚁的筑巢会对房屋的某些部分（如地板、天花板等）造成损害，木蚁还会对所有木制品造成损害。黄蚂蚁和火蚁都能咬人，对于新生儿还会造成脐带感染和败血症。

【1】联系上下文内容，把下面三个词语填写在文中恰当的括号中。

A．闷闷不乐             B．小心翼翼                  C．全力以赴

①( )             ②( )        ③( )

【2】认真阅读全文，找出最能概括短文内容的一句话用“ ”画出来。

【3】第3自然段画线句子使用了_______________的说明方法，作用是_____________________

【4】蚂蚁与人类社会生活相似的文明行为表现在哪些方面？

________________________________

10、孟姜女哭长城（节选）

①秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人，吓得正要叫喊，只见那个人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来这时秦始皇为了造长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，他俩心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。

②成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，忽然闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。她想：我（          ）坐在家里干着急，（          ）自己到长城去找他。她立刻收拾收拾行装，上路了。

③一路上跋山涉水，孟姜女终于到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了。她找啊找，始终不见丈夫。最后，她鼓起勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们这儿有个人叫范喜良吗？”民工说：“有这么个人。”孟姜女连忙再问：“他在哪儿呢？”民工说：“已经死了，尸首都已经填了城脚了！”

④听到这个噩耗，孟姜女大哭起来。她整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首。

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词语。

【2】根据文章内容，把下面对故事情节的概括排序。

分别       相遇       生死相离       成亲

正确的排序是：____________——____________——____________——____________

【3】孟姜女哭长城是一个流传很广的民间故事，你从这个故事中感受到了什么呢？

_____________________________________________________________________________

11、课外阅读。

珍惜时间的鲁迅

鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

有人说鲁迅是天才，可他自己却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。

鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。不管斗争多么激烈，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的小说集写了一篇序言；他在逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。”

【1】解释词语。

如饥似渴：_____________________________

夜以继日：_____________________________

【2】请用“　　”分别画出第2、3、4自然段的中心句。

【3】本文为了体现出鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例来写？

(1)___________________________

(2)___________________________

(3)___________________________

【4】请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。

_______________________________

【5】读了短文，你一定会有很多感触吧！请用几句话结合自己利用时间的实际情况写一写。

_______________________________

12、课外阅读。

蓝   鲸

鲸是海洋中个头最大的哺乳动物，而蓝鲸又是鲸类中最大的一种。

一头大蓝鲸就是一座小山。它的体长可达30多米，体重有170多吨，相当于300头黄牛的重量。尤其是它的嘴巴，容得下十几个成年人在里面睡觉。3米多长的鲸须，就像一把大型的软扫帚。

蓝鲸的脊背呈浅蓝色，尾巴宽阔扁平。它在水中行动非常迅速，每小时可达27千米。它经常潜入水中。每次浮出水面换气时，会从鼻扎内喷射出高达15米左右的水柱，远远望去，宛如一股喷泉。蓝鲸的力气很大，它的拉力相当于一台中型火车头。

蓝鲸吃东西与众不同。它只要把大嘴一张，猛地向前一推，大量的鱼虾和海水就会一涌而入。这时它把嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙间排出，而大批的食物就会留在口中，被它吞到肚子里去。人们把这种吃东西的方法叫做“鲸吞”。蓝鲸的饭量大得惊人，它每天要吃4顿饭，每顿竟能吃下4吨鱼虾。

蓝鲸浑身都是宝，由于过量的捕杀，蓝鲸已经濒临灭绝。目前，人类正在采取措施，拯救这一珍稀动物。

（1）用“ ”画出描写蓝鲸吃东西与众不同的句子，人们把这种吃法叫做“_______。”

（2）短文在介绍“蓝鲸”时，运用了列数字、作比较、打比方等说明方法。请判断下列各句的说明方法和作用。

①一头大蓝鲸就是一座小山。（   ）说明了____________。

②尤其是它的嘴巴，容得下十几个成年人在里面睡觉。（  ）说明了____________。

③它在水中行动非常迅速，每小时可达27千米。（   ）说明了_________________。

13、阅读与理解。

青山处处埋忠骨（节选）

①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的juàn liàn（             )。岸英奔赴（             )朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。然而，他很快打消了这种想法。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊（             )。不是千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英难道真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

【1】根据拼音写词语、给文中加点字注音。

juàn liàn( )        奔赴( )          特殊( )

【2】根据上下文，理解加点词语意思。

①不由自主：____________________

②下意识：______________________

【3】第①段文字主要是通过哪两种描写来反映人物的内心世界？（        ）

A．动作描写

B．语言描写

C．神态描写

D．心理描写

【4】第①段中，从哪些句子你体会到了毛主席的凡人情怀？

________________________

【5】从第②段画线句，体会毛主席的内心世界。

________________________

14、阅读短文，完成练习。

翠鸟

在我生活的气候环境中，翠鸟是最美丽的鸟类。生活在欧洲的翠鸟颜色鲜艳、富丽、闪亮，它们像彩虹一样色彩斑斓，像珐琅一样光彩夺目，像丝绸一样光泽闪亮。翠鸟的后背中部和尾巴上端是鲜艳的蓝色，在阳光的照耀下闪烁着宝石般的光泽；翅膀是绿色和蓝色相间的颜色，大部分羽毛有着海蓝色的斑点；头部和颈部的羽毛是蔚蓝色的，上面点缀着一些浅蓝色的斑点。翠鸟胸前的羽毛呈现出淡淡的黄色，看起来像是燃烧的红彤彤的煤炭。

在阳光的照耀下，翠鸟的外表显得非常美丽，在它们居住的地方，阳光赐予了万物丰富的色彩。虽然我们无法确定翠鸟是不是来自东南方，但从整体上来说，它们的原属地可能是东方和南方。因为欧洲仅有一个种类，而非洲和亚洲有二十多个种类，美洲炎热地区至少存在八个种类。

虽然翠鸟当初生活在炎热的地区，但它们慢慢习惯了低温，甚至已经适应了欧洲的寒冷。在冬天，我们依然能够看见翠鸟的影子，它们会沿着小溪行走，当发现水中有鱼时就钻入水底捉鱼，然后带着猎物回到岸边。正是因为如此，所以德国人将翠鸟叫作“冰鸟”。曾经，贝隆以为翠鸟是候鸟，只是经过我们这里，其实，它们在下霜时也住在这里。

翠鸟的飞行速度很快，喜欢沿着小溪飞行，一边从水面上掠过，一边发出“叽！叽！叽！”的叫声。春季，翠鸟的叫声会发生变化，当它们站在水边鸣叫时，虽然水流声和瀑布声都比较大，但我们依然能够听见它们发出的声音。翠鸟活泼好动，爱从远方飞到河边的树枝上，然后去水中捉鱼。它们静静地站在树枝上，常常需要花费很长时间等着小鱼游过来，当发现鱼之后，它们马上进入水中，迅速扑向猎物，几秒钟就能抓住鱼，然后回到岸边享受战利品。

如果没有距离水面比较近的树枝，翠鸟就会站在岸边的石头上或者沙滩上，一旦察觉到有小鱼经过，它就会直接冲向水中。我们常常发现，翠鸟在极速飞行时会猛然停下来，然后在一个地方待几秒钟，冬天更是如此。当水面结冰之后，翠鸟只好离开河边，寻找休息的地方。在休息时，它常常待在将近二十尺的高空中，当它想去另一个地方时，便会降低高度，待在距离水面很近的地方，然后又飞到高处休息，它会反反复复进行这种动作。这表明翠鸟常常去低处捕捉昆虫或者小鱼，但往往毫无收获，它为了寻找食物总是飞到很远的地方去。

翠鸟在小河边或者小溪边居住，但不筑巢，它常常使用水鼠或者蟹虾的洞，然后将洞挖得深一些，将入口修补得狭窄一些。在这个巢穴中，还有一些小鱼刺、鳞片等东西，所以看起来不像翠鸟的巢穴，但在这里能够找到它产的蛋。

【1】下列说法正确的一项是（　　）

A.翠鸟是亚洲最美丽的鸟。 B.翠鸟是非洲最美丽的鸟。

C.翠鸟是欧洲最美丽的鸟。 D.翠鸟是世界上最美丽的鸟。

【2】下列关于翠鸟的种类的描述与文本相符的一项是（　　）

A.美洲有二十多个种类。 B.非洲和亚洲有二十多个种类。

C.非洲至少有八个种类。 D.欧洲有不止一个种类。

【3】下列信息与文本相符的一项是（　　）

A.春季，翠鸟的叫声会发生变化。

B.翠鸟是一种会迁徙的候鸟。

C.翠鸟不能适应低温的气候。

D.翠鸟只捕捉小鱼作为食物。

【4】第一自然段大量采用了哪一种说明方法？（　　）

A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方

【5】“它们的原属地可能是东方和南方”，句中“可能”一词可以删去吗？为什么？

________________________

【6】认真阅读“它们像彩虹一样色彩斑斓，像珐琅一样光彩夺目，像丝绸一样光泽闪亮”，仿照句话的写法，写一个句子。

________________________

15、课内阅读。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】填空。

（1）选文中第二自然段是对人物的___________描写，从“_________________”等细节描写中，可以体会到刘伯承正在承受着________________。你看到了一个___________________的刘伯承。

（2）文中画“﹏﹏﹏”的句子充分流露出了沃克医生内心的___________和___________。

朗读这句话时要用_________（A．激动高昂B．低沉缓慢）的语调。

【2】选文第1自然段为什么要着重描写沃克医生呢？

________________

【3】沃克医生称刘伯承为“军神”，不恰当的是（        ）

A．刘伯承不使用麻醉药接受手术，手术中一声不吭。

B．刘伯承手术时抓破了新床单，却还在数刀数。

C．刘伯承像神仙一样厉害。

D．刘伯承有着坚韧不拔的钢铁般的意志。

16、阅读提升，根据选文内容完成填空。

1943年秋天，赵疃民兵负责人赵同伦从区武委会领来了两颗地雷，他和赵守福等民兵凑在一起研究出拉线、绊线等几种埋雷方法。10月初的一天，200多个日伪军出来抢粮后，从赵疃西大道回据点，赵同伦率领赵守福等提前在路上埋下两颗绊雷，一下炸死13个敌人，民兵们心里乐开了花，都盼望上级多发一些地 雷。可是，那时八路军兵工厂的条件很差，地雷生产远不能满足需要。赵守福他们日夜琢磨，根据放炮打石头的原理，很快研制出一颗“石雷”，经过试爆，效果很 好。于是，他们就地取材，把漫山遍野的石块利用起来，制成各种拉雷、绊雷、滚雷。

初期地雷战的成功实践，大大鼓舞了全县民兵的抗日斗志。起初，地雷战仅在靠近敌人据点的小纪、行村、大山等区开展，后来渐及全县，榆山、龙山、昌水、高家、徐家店等区一些村庄的民兵，把地雷战成功地运用到反“扫荡”中，沉重地打击了日本侵略者。埋雷技术和地雷战术也有了很大改进和提高。地雷品种由拉雷、踏雷、绊雷发展到夹子雷、梅花雷、头发丝雷、真假子母雷、丁字雷、水雷、标语雷、飞行雷等30多种。埋雷方法也由预埋待炸发展到飞行爆炸，由单一布雷发展到大摆地雷阵。赵疃的民兵创造了空中绊雷，专打敌人的指挥官和骑兵。一旦得到敌人出动的情报，民兵们就提前做好准备:大小路口、山坡、树林、河套、瓜 田、菜园、门阶下、水桶底、箱子里……到处是地雷，敌人走到哪里，哪里响。后来，敌人抓来一些老百姓，强迫他们走在前面开路。民兵们连夜发明出一种“长藤雷”，把引爆索线加长，等群众安全走过再迅速拉火，使地雷专在敌人脚下开花。

【1】快速阅读短文，计时______分钟。

【2】用“ ”画出最能概括地雷战特点的一句话。

【3】地雷战和地道战一样，都为抗日战争的胜利作出了巨大贡献。从作战主动程度看，地雷战主要用于______，地道战主要用于_______。

17、阅读理解

林冲棒打洪教头(片断)

  战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”柴进问：“还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本事，再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢谁就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。

  洪教头恼恨．林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拔草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。

【1】分别用“○”和“△”标出描写林冲和洪教头动作的词语。

【2】下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“小人戴着木枷，就算是输了吧。”这句话的言外之意是戴着木枷比赛不公平，不好使出真本领。(   )

(2)从“一棒落空”“还没有站稳脚跟，就又提起了棒”可以看出洪教头急于获胜，脚步不稳，已经呈现败势。(   )

(3)“权且”的意思是暂且；“彩头”在文中指“一锭五两重的大银”。(   )

【3】“此情景”指的是什么？请你用“________”在文中画出相关语句。

【4】林冲用几招打败了洪教头？从中可以看出林冲怎样的性格特点？

_________________________________________

【5】结合片断内容，说说气势汹汹的洪教头为什么会被林冲打倒在地。

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18、阅读片段，完成练习。

一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。 第二天，贾岛独自骑着毛驴返回长安。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字 更恰当些。贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。

这时，正在京城做官的韩愈，在仪仗队的簇拥下迎面而来。行人、车辆都纷纷避让，贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。

【1】贾岛骑在毛驴上比划什么？

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【2】解释诗句：鸟宿池边树，僧推月下门。  

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19、课外阅读我能行。

读书破万卷

20世纪30年代的一天,南京国学图书馆的馆长办公室里来了一位少年。馆长听完少年很有礼貌的诉说后,非常吃惊。原来,他请求在图书馆里,用一年的时间,把馆藏的中国历代典籍通读一遍。馆长同意了,但他对面前这位文弱的少年用一年时间要读完数万卷书,心里也不免有些怀疑。

以后,每天第一个走进阅览室的人是他,最后一个走出阅览室的人还是他。他读了一册又一册,而且边读边记。有一天,他竟来回借阅了30多部古代文集,就连十分热心的图书管理员也被他频繁地借书搞得有些不耐烦了。

就这样,每天读书达十几个小时的他,终于用一年的时间,奇迹般地把数万卷书读完了,而且还整理出了数百万字的资料。几年以后,《中国思想史》一书从他的笔下诞生。书中引用了大量的资料,这些资料正是他从苦读中得来的。

这位有志少年,便是后来的复旦大学副校长、著名历史学家蔡尚思先生。

【1】听了少年的请求,馆长为什么非常吃惊?

___________________________________________________________________

【2】馆长同意了少年的请求后,为什么心里又有所怀疑?

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【3】少年读书的方法是什么?用波浪线画出描写少年刻苦读书的语句。

【4】文中画线句采用了什么描写方法?有什么作用?

____________________________________________________________________

【5】读了短文,你受到了什么启发?

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20、按要求写句子。

1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”

改间接引语：___________________________________________

2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！

改反问句：___________________________________________________

21、句子创作沙龙（按要求完成下列句子）。

1．我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花。（缩句）

2．小溪干涸了。（扩句）

3．那美好的印象我不会忘记。（改为反问句）

4．流水发出声音。（改为拟人句）

5．小明急得走来走去。（改为比喻句）

6．看到眼前的一幕，我们怎能不兴奋、激动呢？（改为陈述句）

22、圆明园的毁灭怎能不说是世界文化史上不可估量的损失呢？（改为陈述句）

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23、倾心表达

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。一年四季，每一个季节都有每一个季节的美，每一个季节都有每一个季节的故事。请以“冬雪”为主题，写一写你眼中的雪景或雪景中发生的事。          

本次习作可以写雪景，也可以写雪景中发生的事，先想清楚你要写什么，再给习作定一个合适的题目，若写景，要按照一定顺序描写，写出雪景的动态变化，使画面更加鲜活；若写事，要写雪地中发生的事，叙述完整，重点部分写具体，有真情实感。

注意语句通顺，正确使用标点符号，不要出现真实的班级、姓名。不少于400字。