1、将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当?( )
番茄虽然营养价值较高,味道鲜美,色泽光润,但是它的植株不那么诱人。
①番茄不仅味道好,营养价值也高。②番茄含有多种维生素,如胡萝卜素,维生素B1、维生素C等,还含有不少蛋白质和糖类。③它是一年生草本植物,它的花很小,呈黄色,总状或伞状花序,叶子如羽状、复叶。④科学家把它归为茄科。
A.①之前
B.①②之间
C.②③之间
D.③④之间
2、下列句子中俗语运用不恰当的一项是( )
A.做事要有魄力,你这样“前怕狼后怕虎”的,什么事也做不成。
B.你不要拐弯抹角的,“打开天窗说亮话”,这样比较好。
C.人生路上需要有伙伴同行,毕竟“一个巴掌拍不响”。
D.同学们“盼星星盼月亮”,盼来了愉快的寒假。
3、读句子,体会其所蕴含的感情,选择正确的选项。
母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”( )
A.这段含着母亲对“我”写诗的赞美之情。
B.这含着母亲因为有“我”这样的一个儿子自豪的情感。
C.这段含着母亲对“我”的鼓励、期望与的爱意。
4、看拼音写词语
qīn lüè ding zhǔ lǎn duò ài mù
(_______) (_______) (_______) (________)
5、我能用关联词语把下面句子连起来。
(1)花生的外表不好看。花生的用处很多。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(2)我们要学好语文、数学。我们要全面发展。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6、把下面的成语补充完整。
实事求(______) 心(______)诚服 忐忑(_____)(_____)
翠色(______)流 光(______)四射 德艺双(_____)
7、汉语词汇非常丰富,光表示“看”的词语就有很多,下面的“看”,你都知道是哪个词吗?试着写一写。
向高处看——________ | 向远处看——________ |
尊敬地看——________ | 向周围看——________ |
大概地看——________ | 向低处看——________ |
8、补充词语并完成练习。
怒发( )( ) 完( )( )赵
( )( )请罪 同( )( )力
攻无( )( ) 战无( )( )
(1)知道秦王没有拿城换璧的诚意,蔺相如( )。
(2)蔺相如见廉颇来( ),连忙热情地出来迎接。
(3)他们俩成了好朋友,( )保卫赵国。
9、快乐阅读。阅读短文,回答问题。
母 亲
母亲,好久以来
就想为你写一首诗
但写了好多次
还是没有写好
母亲,为你写的这首诗
我不知道该怎样开头
不知道该怎样结尾
也不知道该写些什么
就像儿时面对你严厉的巴掌
我不知道是该勇敢接受
还是选择逃避
母亲,今夜我又想起了你
我决定还是要为你写一首诗
哪怕写得不好
哪怕远在老家的你
永远也读不到
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去。
【1】写出下列词语的反义词
严厉( ) 悲哀( ) 勇敢( )
【2】理解词语意思,并用词说话。
无端:____________________________________________________________________________________________
【3】作者为什么想为母亲写一首诗,写了好久,还没写好?
____________________________________________________
【4】诗中表达了作者怎样的情怀?
____________________________________________
10、阅读
辣椒
①世界上有些国家、地区吃辣椒很厉害,如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省,如四川、湖南等也以能吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。A.美国宇航员成廉·勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家,他走到哪里,辣椒就带到哪里,就连参加英国女王的宴请时,也照例带着辣椒酱,他解释说:“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。”
②辣椒原产美洲,17世纪传入我国,故亦称“番椒”。此外,它还有“秦椒”“大椒”“辣茄”的叫法。B.辣椒有几千个品种,仅我国四川的辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分,甜椒不辣。云南有一种辣椒,奇辣无比,只要舌尖稍微碰一下,就会使人辣得难受,疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法,后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法,测出甜椒的辣度为零,最辣的辣椒有300000斯克维尔。
③辣椒能把人辣出眼泪,辣出鼻涕,辣出汗水,不爱吃辣椒的人不禁要问:“人们何苦要吃辣椒?”这是因为吃辣椒有三个好处:一是 。每100克辣椒的维生素含量大于100毫克,在蔬菜中占首位。此外,辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卜素以及其他营养物质。二是 。谚语曰:“三个辣椒,顶件棉袄。”《食物本草》中说,辣椒能温暖脾胃。如果受寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状,可以适当吃些辣椒。三是 。吃了辣椒后,大脑会指挥胃液和唾液的分泌,使胃肠蠕动加快,这就有利于消化,增进食欲。
④辣椒,很多人越吃越想吃。据心理学家分析,吃辣椒后,“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待,从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂,能起到一种轻微的作用,使人产生精神快感,专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们越吃越爱吃辣椒的主要原因。
【1】填空。
(1)辣椒有多种叫法,叫它_________,主要是因为它是从外国传人的。
(2)斯克维尔既是人名,又是________________。
(3)不爱吃辣椒的人认为吃辣椒苦,苦的表现是________________。
【2】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“只要舌尖稍微碰一下,就会使人辣得难受,疼痛万分”一句中,去掉“稍微”一词不影响句子的表达效果。(_____)
(2)第②段主要介绍了辣椒的品种、分类。(_____)
(3)辣椒中有少量麻醉剂,所以人们越吃越爱吃。(_____)
【3】文中画波浪线的句子运用了什么说明方法?这样写有什么好处?
句A:_______________________
句B:_______________________
【4】在下面的横线上填写辣椒的三个好处。
一是__________________________
二是__________________________
三是__________________________
11、课内阅读
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。
【1】文中划波浪线的部分,作者将情感寄托于_______、______和______ 上,表达了作者对园子的______之情。这是寄情于物的写法,请仿写一句:_____,_______。
【2】文中“……愿意……就……”的句式多次出现,这样写的作用是( )
A.表达了祖父对园子疏于管理
B.展现了园中的生活自由自在
C.突出了植物的生长杂乱无章
D.说明了园中的植物种类繁多
12、拓展阅读实训
我家的小猫
我们家养着一只调皮、可爱、能干的小猫,它叫小灰。它全身是黑白相间的斑纹,短短的四肢、胖乎乎、圆鼓鼓的身体,摸着它油光发亮的皮毛让人干得很舒服。它的眼睛白天和晚上大不相同,白天是竖着的,眯成一条缝;晚上两只眼睛睁得圆圆的、发着幽幽的绿光,显得很神秘,可神气了。
中午,我把一块香喷喷的红烧鱼给他端过来,把盘子一敲,小灰就“喵喵”的叫着跑过来,津津有味的吃了起来,偶尔抬起头叫一声,好像在说“谢谢你,小主人”不一会,盘子里就只剩下一堆鱼骨头。吃完了,它乖乖的跑到墙角用两只前爪去洗脸。傍晚,我给小灰端来一杯牛奶,它却蹲在阳台的墙角一动不动的盯着方杂物的地方。我心想:它今天可真奇怪,不吃也不喝。我摇摇头,刚准备进屋去看电视,突然听到阳台上传来杂乱的声音,我三步并作两步跑到阳台,发现小灰正在捕捉一只偷东西吃的大老鼠。小灰往前一扑,两只锐利的前爪便把老鼠抓得紧紧的,一会就吃了个精光。我高兴得一边拍手一边大喊“小灰会捉老鼠了,小灰会捉老鼠了。”怪不得刚才它蹲在那里一动不动,我赶快把牛奶端给它一边怃摸着它的头,一边表扬着它。
没事的时候,它还喜欢玩毛线团。有一天,妈妈正在织毛衣,小灰看见一团红色的毛线,就迅捷的扑过去,把线团滚过来,滚过去的玩。逗的我们哈哈大笑。
小灰给我们全家带来了欢乐和笑声。
我爱小灰!
【1】根据文章描述,补充。
(______________)的斑纹 (____________)的四肢 (_____________)身体 (___________)皮毛 (___________)眼睛
【2】仿照文章中的句子,用“津津有味”写一个句子。
小灰 “喵喵”的叫着跑过来,津津有味的吃了起来。
_________
【3】找出文章中描写作者心理活动的一个句子。
_________
【4】作者主要从小猫的(___________)、(_______________)和(____________)、(____________)这几个方面来展开叙述的。
【5】作者在字里行间表达着对小猫的什么情感?找出相关句子。
_________
【6】观察你家喂养的小动物,写一写。
_________
13、哦,冬夜的灯
我和我的妻子抛下自己诊所,来到加拿大西部的一个荒凉小镇做了乡间医生。一个冬日的夜里,有个农民打电话来,说只有他一个人,而家里他的婴儿正在发高烧。他的农场在十五公里外,我要他告诉我怎样去找。我怎么也听不明白他家的地址。这时,他说:“我会打电话给沿途农家,叫他们开亮电灯,你们看着电灯开汽车到这里,我会把开着车灯的卡车放在大门口,那样你就找到我家了。”他在电话里告诉我这个方法,我觉得不错。
启程前,我出去观察了(宽阔、广阔、辽阔)北边的天空。在冬季里,我们随时都要提(tī tí dī)防风暴,而天空堆积的乌云,可能就是寒天下雪的征兆。每年冬天,都有人被突然袭来的暴风雪冻僵在车里。没经历荒原风雪的凶猛袭击,是无法知道它的凶猛性的。 我开着车上路,车窗外面寒风呼呼的怒吼(hóu háo hǒu)。果然,沿途农家全部把灯开亮了。平时一到入夜,荒野总是漆黑一片,因为那时的农家夜里用灯是很节约的。一路的灯光指引着我,我终于找到了那个求医的人家了。 我急忙给婴儿检查病情,婴儿烧得厉害,不过没有生命危险。我给婴儿打了针,再配了一些药,然后向那个农民交代怎样(照顾、保护、护理),怎样给孩子服药。当我收拾药箱的时候,我心里想,那么复杂的乡村夜路,我怎么认得路回去呢?
这时候,外面已经下大雪了。我谢绝了农民的挽留,装着胆子启动了引擎,把汽车徐徐地驶离这户人家的门口。说实话,我的心里满怀恐惧。但是车子是在道路上开了一会儿,我就发现我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都仍然开着,通明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意,在等待着……我沿途听到的,只是汽车发动机不断发出的隆隆声,以及风的哀鸣和轮下碾雪的索索声。可是我绝不感到孤独,那种感觉就像黑暗中经过灯塔一样。
【1】用“﹨”划去括号内不准确的读音和不恰当的词语。
【2】结合上下文,解释带点的词语。
指引:
执意:
【3】写出下列词语的反义词。
明白( ) 节约( ) 复杂( ) 危险( )
【4】把下面句子改写成“把“字句和“被”字句。
我谢绝了农民的挽留。
“把”字句:
“被”字句:
【5】选出你认为最能概括短文中心的一项。(__________)
①写出医生对西部农民的爱。
②写出了“我”对加拿大西部农民的了解。
③歌颂了加拿大西部农民的团结互助的精神。
14、阅读短文,回答问题。
爱管闲事的丹麦人
丹麦人喜欢“管闲事”。这是在丹麦工作多年的一个朋友极深的印象。在公共场所,你的车子没有准确地停进划定的位置,或者你停车后没有及时熄火,从路上走过的任意一个人,或者一直在远处长椅上发着呆的一个什么人,便会走到你的身边来,请你把车子按规矩停好,或是请你让车子安静下来,停止排气。你在钓鱼,一些毫不相干的人会走过来。你以为他来给你助兴,他其实是来看你的鱼桶。如果你钓的鱼不符合法律规定的标准,他就会要求你把这些鱼放回到你钓鱼的水里去。并且,提出这些要求的时候,他们不只是提醒一下,说说而已,而是一直要在旁边监督着,直到你完全满足了他们的要求,他们才欣然地跟你道一声谢谢,然后继续他们的路或去发他们的呆。邻里之间更是管得紧。哪家的房子油漆好久没刷了,屋顶上的草发黄了,别人就会来敲你的门:“你的房子该修修了,要不要帮忙?”你如果说眼下没有工夫,或是要出门旅行,别人就会帮你请来油漆工或检修工。等你回来,把账单给你,你如数付账就是了。
丹麦很开放,许多方面可以说自由得不得了。然而一个人倘没有或缺乏维护公共生活准则的自觉,便会处处受制,颇不自由。丹麦是禁止养鸟的,但丹麦的鸟食市场却又大又兴旺。人们买了鸟食,便悬挂在自己的庭院里,专供自然界的鸟群食用。吃完了,他们又再去买。庄子说过“族与吾同类”的话,丹麦人乃至北欧人,对自然的崇尚,对与自然万物达到融洽相处的追求,大有一点庄子理想的境界的意思。
在丹麦生活了几年的中国人,自然也会受到这风气的影响。中国驻丹麦大使馆,常有一只狐狸来光顾。使馆几位爱好者每天为它备好食物,狐狸吃完,抹嘴就走,来亦无影,去亦无踪。有段日子,几位狐狸之友因为出差而未能及时备食,狐狸竟然对中国使馆有了意见,悄悄溜到台球室,把台球叼到院子里,陶个洞埋起来。但打台球的人并没有把台球的失踪同狐狸联系起来,甚至压根儿就不往狐狸头上想。狐狸看看人们这么缺心眼,意识到自己的恶作剧太过复杂,弯子绕得太大,让人不懂,便又把那些台球从土里刨出来,让它们滚得满院子都是。总算使馆人们开了窍,开始用心思,找原因。分析来分析去,终于分析到狐狸头上。在那几位狐狸之友回来之前,恢复了对狐狸的供给。大使馆这才天下太平。
(1)给划线的字选择正确的读音
准确________(zhǔn zǔn) 符号________(fǔ fú)
(2)写出下列词语的反义词。
喜欢——________ 准确——________
安静——________ 开放——________
(3)丹麦人喜欢“管闲事”,文中举了哪些例子?
(4)你认为这是在管闲事吗?谈谈自己的观点。
15、阅读《圆明园的毁灭》片段,完成练习。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内( ① )能拿得动的东西,( ② )掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;( ③ )运不走的,就( ④ )破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
【1】当年侵略者闯入圆明园后是怎么做的?请用文中的词语概括回答。
(1)_______(2)________(3)__________
【2】在( )里填上合适的词,这些词说明了什么?
【3】“大火连烧三天”,一方面说明了_______________,另一方面说明了__________ 。
【4】对侵略者这一罪恶行径,我们可以用哪些词语来形容?(至少写两个)
________________________
16、阅读课外文段,回答问题。
把烦恼挂在外面
①一个农场主,雇了一个水管工来安装农舍的水管。
②水管工的运气很糟。头一天,先是因为车子的轮胎爆裂,耽误了一个小时。再就是电钻坏了。最后呢,开来的那辆载重一吨的老爷车也启动不了。
③他收工后,雇主开车把他送回家去。到了家门前,水管工邀请顾住进去坐坐。在门口,满脸晦气的水管工没有马上进去,他沉默了一阵子,再伸出双手,抚摸了一下门前一棵小树的枝丫。待到门打开□水管工笑逐颜开□和两个孩子紧紧拥抱□再给迎上来的妻子一个响亮的吻□在家里□水管工喜气洋洋地招待这位新朋友□
④雇主离开时,水管工陪他向车子走去。雇主按捺不住好奇心,问:“刚才你在门口的动作,有什么用意吗?”水管工爽快地回答:“有,这是我的‘烦恼树’。我到外头工作,磕磕碰碰,总是有的。可是烦恼不能带进门,这里头有太太和孩子嘛。我就把它们挂在树上,让老天爷管着,明天出门再拿走。奇怪的是,第二天我到树前去,‘烦恼’大半都不见了。”
【1】请给第③自然段□处加入恰当的标点符号。
【2】联系上下文,写出下面词语的意思。
按捺不住:______________________________________
笑逐颜开:______________________________________
【3】水管工为什么不把烦恼带进门?
__________________________________________
【4】“把它们挂在树上,让老天爷管着,明天出门再拿走”是什么意思?
__________________________________________
【5】为什么说“第二天‘烦恼’大半都不见了”?
__________________________________________
【6】日常生活中,说说你遇到最烦恼的事是什么?你是怎样处理的?
___________________________________________
17、阅读课内片段,完成练习。
说起地道战,简直是个奇迹。在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。敌人( )了,我们就( )到地道里去,让他们( )个空;敌人( )了,我们就从地道里( )来,照常( )地过日子,有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒,冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。
【1】根据课文内容在括号中填上恰当的动词。
【2】“不计其数”中“数”的读音是________,这个词语在文中的意思是________。
【3】用“____”画出中心句,并将描述地道总体结构的句子画上“﹏﹏﹏”。
【4】读完语段后,我们知道了地道有________和________的作用。
18、快乐阅读。
不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!
【1】这段话节选自《__________》。
【2】画线句子用了( )、( )的说明方法,这样写的好处是:______。
【3】文中“大约”一词能去掉吗?为什么?______。
19、阅读
难忘的八个字
随着年龄的增长,我越来越发觉自己与众不同。我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们( ) 开始讥笑我。我越来越肯定:除了家里人以外,没有人会爱我,( )没人会喜欢我。
二年级时,我进了伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖,很美,温馨可爱,她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。( ),没有一个人比我更爱她,( )这里有个很不一般的缘故。
我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们(排队 依次)走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话(复述 背诵)出来。可我的左耳先天失聪,(几乎 根本)听不见任何声音,我不愿把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。
终于轮到我了。我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳,然后轻轻把右手抬起一点,这样,就足以听清老师的话了。我等待着……然后,伦纳德老师说了8个字,这8个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这8个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”。
【1】选择合适的关联词填在第一、二自然段的括号里。
甚至 因为 就 但是
【2】朗读短文,把括号中不合适的词语划掉。
【3】“轮”在字典中的意思有:①安在车轴上可以转动的圆形的东西。②指“轮船”。③依次更替。④量词。请选出下面词语中“轮”的意思。(填序号)
江轮( ) 一轮红日( ) 轮胎( ) 轮到( )
【4】“我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!”破折号的用法是( )
①表示后面是解释部分。②表示意思的递进。③表示声音的延长。
【5】用“ ”画出伦纳德老师的外貌描写。
【6】“难忘的八个字”是哪八个字?为什么说这八个字像一束温暖的阳光?
__________
【7】用自己的话说一说伦纳德夫人是个怎样的老师呢?
____________
20、按要求写句子。
1.花生的价钱便宜。谁都可以买来吃。(用关联词将两句话连成一句话)
__________________________________________
2.父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
_______________________________________________
21、用关联词语合并成一句话。
①圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。
②侵略者放火烧了圆明园。我们再也看不到圆明园昔日的景观了。
22、按要求写句子。
(1)等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。(修改病句)
__________________________________________
(2)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写拟人句)
____________________________________________
(3)对少数同学不守纪律的现象,我们要过问。(改为双重否定句)
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(4)病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数”(改为转述句)
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(5)车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。(例句写出了景物的静态之美。请你仿照例句,写写“刚刚结束营业的游乐园”的情景)
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23、习作
1.题目:《这才是我》向大家展现一个真实的自我。注意结合具体事例突出自己的特点。
2.动物是人类的朋友,我们都非常喜欢它们。:如可爱的小猫、聪明的小狗、乖巧的小兔子……提起它们,你们一定会有说不玩的话。请把你最喜欢的动物写出来,题目自拟。
要求:(1)任选一题写一篇习作。
(2)内容具体,语句通顺,表达自己的真情实感。
(3)书写工整,卷面整洁。不少于450字。
邮箱: 联系方式: