2025-2026年云南普洱五年级上册期末语文试卷带答案

1、下列加点的字解释有误的一项是(  )。

A．驯良(顺服的) 机警(感觉敏锐)

B．锐利〔锐利(跟“钝”相对)〕 乖巧(机警；伶俐)

C．警觉(感觉)  敏捷(疾速)

D．错杂(不正确的)  惹恼(挑逗；招引)

2、［词语辨析］在横线上填词语，最恰当的一项是（ ）

我们都______了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。

A．瞠目结舌

B．面面相觑

C．屏气凝神

D．呆若木鸡

3、被压在五指山下的是（            ）

A．铁扇公主

B．孙悟空

C．东海龙王

D．白龙马

4、填空。

1．_______________________，非是藉秋风。

2．王师北定中原日，___________________。

3．白鹭实在是一首诗，_______________的散文诗。

4．壮哉，我中国少年，________________！

5．________________，万夫莫开。

5、补全下列歇后语或写出谐音的字。

1．___________——净是输（____）

2．___________——一清二白（____）

3．外甥打灯笼——___________（____）

4．西瓜地里散步——左右逢源（____）

5．无弦的琵琶——谈不得（____）

6、课文内容回顾。

1.本单元的几篇文章，让我感受到了浓浓的父母之爱。《慈母情深》中的母亲那么____________，还舍得拿钱给“我”买书，真难得！《父爱之舟》中的父子之间充满____________，真令人感动。《“精彩极了”和“糟糕透了”》中父母评价“我”的作品的态度虽然不同，但是这都源于对“我”的______。

2.我要把朱用纯的名言“一粥一饭，___________；半丝半缕，____________”读给同学听，教育同学们珍惜他人的劳动成果。

3.“夫君子之行，静以修身，____________。非淡泊无以____________，非宁静无以____________。”这是诸葛亮的名言。

7、根据语境写诗句。

翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的是一座座镌刻着“心忧天下”的人生丰碑。“_____________________，直把杭州作汴州”，表达了宋代诗人林升对统治者醉生梦死的愤慨；“死去元知万事空，_____________________”，饱含着陆游未见祖国统一的遗憾；“_____________________，后天下之乐而乐”，抒发了范仲淹以天下为己任的伟大抱负；“我劝天公重抖擞，_____________________”，寄托着龚自珍希望人才涌现，一扫沉闷局面的期待。

8、我会查字典，并按要求填表。

9、快乐阅读。

任其挣扎

  朋友送给我一个蝴蝶的茧。据说它会变成一只紫色的美丽蝴蝶。

  一天，那蛹破了一个小口，我坐在桌子前，仔细地看着蝴蝶宝宝费力地挣扎着，想要破茧而出。好像母亲分娩一样，那个看不清形状的小生命折腾了好几个小时，还是没有什么进展。又过了一会儿，它好像筋疲力尽，停了下来。我决定帮它一把，于是把剩下的那部分剪开了一道口。小蝴蝶终于完全出来了。

  然而，它没有像我预料的那样展翅飞翔。它战战兢兢地抖动着一对皱巴巴的翅膀，身体还像一个肿胀的小虫。它始终没有飞起来。它一直在我的桌子上，带着那对紫色的、萎缩的翅膀和一个肿胀的身体哆嗦着蠕动，直到死亡的来临。

  后来，从朋友那里得知，正是我的好心和性急断送了蝴蝶美丽的生命。因为，大自然设计的每一步都有其存在的意义。在蝴蝶破茧而出的挣扎中，它会把身体里多余的水分挤到翅膀里，这样，当它终于自由的那一刻，它才能拥有轻盈的身体和丰盈的翅膀。

  我望着花园里飞舞的蝴蝶，突然真正明白了为什么有人说痛苦的历练往往是人生不可或缺的一部分——没有痛苦和奋斗，人生永远不可能完整，就像没有挣扎的蝴蝶，永远不可能飞翔。

【1】根据意思在短文中找出相应的词语。

①形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。（______）

②形容因害怕而微微发抖的样子。（______）

【2】读短文第三自然段，我们可以知道小蝴蝶的结局是_______________________。

【3】蝴蝶为什么始终没有飞起来?

_____________________________

【4】读完短文，你明白了什么道理?

______________________________

10、课内阅读。

商人夹（jiā　jiá）了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜（xiān　xiǎn）的空气。庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。

半夜，戏院散（sǎn　sàn）场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗（huá　huā）笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】用“/”画去加点字的错误读音。

【2】根据选文第1自然段的内容，完成下面表格。

【3】画“﹏﹏﹏”的句子运用了___的修辞手法，写出了威尼斯由_________到_____的过程。

【4】作者为什么要描写威尼斯的夜景？

______________________________

【5】请你根据自己对威尼斯的了解，为它写一句宣传标语。

______________________________

11、阅读理解。

“胆大”的父亲

我一直都觉得父亲是这个世上最胆大的人。

我刚上小学时，父亲在一所学校的食堂里做饭。晚饭一做好，父亲便急匆匆地往回赶。冬天天黑得早，走夜路。山路两旁全是黑森森、遮天蔽日的茂密松树林。我曾问过父亲摸黑走山路害怕吗，父亲（神气十足     底气十足）地回答说：“不害怕，我胆大！”

从我10岁起，每年的暑假都要陪父亲去30多里外卖熟山芋。那时，乡下夜晚的路上永远都是见不到一丝灯光的，且两旁总是有很多坟墓，这一座，那一座，胡乱地堆着。特别是一些新坟，坟头上的白幡都没有被撤掉，总会在夜风中发出哗哗的声音，让人不寒而栗。但父亲每次带着我走过坟旁，他都像什么也没看到一样，“我胆大”，他总是这样告诉我。

后来，父亲怕影响我学习，便不让我陪他去了。母亲于是和我出去送他。黑夜中，我和母亲站在村口的高地处，父亲则独自打着手电筒上路。每隔几分钟，我就大声地喊父亲，父亲听到后会回应一下。没走多远，他便会隔着（寂静   平静）的夜空，对我和母亲大声喊道：“你们回去睡觉吧！”

我工作后，父亲一直在外打工，后来打算回到老家。可是，当他回到多年不曾回去的老家时，却发现屋边上居然新葬了一个坟。父亲对母亲说，他怕，晚上不敢一个人睡在空荡荡的三间老屋里，于是决定（继续   连续）外出打工。

那是我30多年来第一次听见父亲说怕。我也一下子清醒过来——当年父亲走山路，过坟堆，一定也是怕的，只是他将这种怕深深地（隐蔽   隐藏）在心底。因为他深知，肩头上的家庭重担不允许他胆小，所以他用“我胆大”将一切恐惧轻描淡写掉，完成一个父亲和丈夫的责任。

【1】选出文中括号里使用恰当的词语，打“√”。

【2】根据意思在文中找出相应的成语。

（1）形容非常害怕。( )

（2）说话或作文时对某事仅淡淡带过。( )

【3】文中一共写了四个场景，第一个场景是____________，第二个场景是____________，第三个场景是________________，第四个场景是____________________。其中第一、二、三场景反映了父亲是个胆大的人，第_____个场景反映了父亲是个胆小的人。

【4】读一读第三自然段，把环境描写的句子画上波浪线，这样写的作用是 。

【5】文中的父亲是个怎样的人？

______________________

12、课堂连线台。

同学甲：我知道“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”这句话在文中起___  _____的作用，这样写的好处是:_______   。

同学乙：本文着重写了两个方面的内容，一是______ ___ ____，二是__________________。两部分内容紧密联系，表达了作者对____  _______的热爱和对______________的仇恨。

同学丙：要理解课文，还可以抓文中的一些词句，比如写“圆明园的毁灭”一段中，作者准确地使用了“进”“________”“________”“________”“________”等词，从这些词中我们可以体会到_ _。

13、绿 色 建 筑(12分)

近年来，世界各国竞相推出“绿色建筑”，令人耳目一新。

德国建筑学家制造成功的一种“向日葵”式旋转房屋，内装如同雷达一样的红外线跟踪器，只要天一亮，房内的马达就会启动，使整座房屋迎着太阳缓缓转动，始终与太阳保持最佳角度，使阳光最大限度地照进屋内。夜幕降临，房屋又在不知不觉中慢慢复位。这种房屋既能充分利用太阳能驱动房屋运动，保证房内的日常供热和用电，又能将明媚的光能储存起来，供阴天和夜晚使用，设计构思十分巧妙，独具匠心。

澳大利亚悉尼市为迎接举世瞩目的2000年奥运会，特意设计了世界第一家跨世纪的绿色体育馆，使人能处处体会到环保的气息：供电——由设在馆顶上的1 000组太阳能电池完成；座椅——90%由废料制造而成；纸张——即盛会期间准备张贴或使用的所有海报、入场券等，全以再生纸印刷。更奇特的是，无论是建筑的造型，还是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑，均以地球、波浪、年轮、阳光、水草、叶脉、藤蔓或珍稀动物为主，使整个建筑表里如一，内外和谐。它向世界各国的人们发出忠告：热爱大自然，热爱养育我们的地球。

（1）德国建筑学家设计了一种_________，它的功能是________________ _ ___。(2分)

（2）澳大利亚建筑学家设计了一种_______的建筑。它的奇特之处体现在：____   __。(3分)

（3）读了这篇短文，你认为什么是“绿色建筑”？(2分)

（4）这篇短文告诉我们 。(2分)

（5）2008年北京举办奥运会，其中一个口号就是“绿色奥运”。你知道2008年北京奥运会哪些地方体现了这一精神吗？(3分)

14、课外阅读。

芭蕉树

春天，两鬓斑白的女教师带着一群活波可爱的小学生，在校园的一个角落里种了一棵芭蕉树。

土地虽说贫瘠，芭蕉的生命却也顽强。伴着日出，送着月落，几经风吹雨打，芭蕉长大了，开花了。看她翠绿的衣裙，是那样清新悦目，腼腆的神韵，楚楚动人，像一亭亭玉立的少女。

晨曦中，小学生站在芭蕉下，“咿”“喔”“呜”地念着刚学会的拼音字母。暮霭里，孩子们笑着，闹着，在芭蕉旁游戏。静静的夜晚，老师的窗户里的灯光，给芭蕉穿上了斑驳的花衣。当秋风吹去芭蕉叶，发出丰收的欢笑声时，芭蕉成熟了，女教师领着学生们砍下了丰硕的果实，留下了已经憔悴了的芭蕉树。

学生们指着芭蕉树，迷惑不解地问：“老师，它，还会结果吗？”

“不会了。”

“那为什么还留着呢？”

“因为它还有用。”

不久，从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽。又不久，嫩芽长成了小芭蕉，一样绿色的衣裙，一样腼腆的神韵。小芭蕉越长越大了，而老芭蕉却越来越憔悴，终于，它完全枯萎了。学生们冲进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”女教师摘下自己的老花眼镜，将目光从备课本中收回，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。“那老芭蕉的心里一定不好受。”女教师深情地望着学生们，肯定地说：“不会的，它心里一定很快乐。”

又是一个静静的夜晚，女教师坐在案前批改作文。翻开一本作文，只见上面用稚嫩而工整地笔迹写道：“我长大以后，也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一样。”女教师被感动了，热泪溢出了她的眼窝……

夜，静谧安宁。窗外，芭蕉绿叶婆娑起舞；窗内，老师手中的红笔不停地圈点着……

【1】请找出描写芭蕉树样子的句子写在下列横线上。

________________________________

【2】为什么老师说枯死的老芭蕉树是快乐的？

______________________________

【3】作者借老芭蕉比喻什么？借小蕉比喻什么？表达了作者怎样的思想感情？

__________________________

【4】为什么热泪溢出了老师的眼窝？

_________________________________

15、课外阅读

鸟中诸葛

乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是乌中诸葛，不过鲜为人知。

鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。

乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。

斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叼着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。

如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。

有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。

有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。

荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。

乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢！新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞密来吃“剩饭”。

有一些地方认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。

【1】为什么称乌鸦为“鸟中诸葛”？“诸葛”一词用在乌鸦身上是什么意思？

_______________________________

【2】“小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动，了，小乌鸦便到处觅食，衔回来一口一口地喂。”将这一句话的意思用一个成语来替代。

_______________________

【3】倒数第二自然段中，三个加点词“工具”，前面一个带引号，后面两个不带引号，请解释，前面一个“工具”为什么要带引号。

___________________________

【4】你喜欢乌鸦吗？读了这篇短文，你对乌鸦的看法如何呢？

__________________________

16、你必须有一样是出色的（13分）

在德国的一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一辆徐徐而来的列车扳动道岔。这时，在铁轨的另一头，还有一辆货车从相反的方向驶近车站。假如他来不及扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的灾难。

这时，他无意间回过头，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那辆开始进站的火车就驶在这条铁轨上。

抢救儿子，或挽救一场灾难，他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。

一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的铁轨。

那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经千钧一发，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨上——火车轰鸣着驶过铁轨，孩子丝毫未伤。

人们猜测，那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来，人们才渐渐知道，扳道工并没有什么出色的。许多记者在进一步的采访中了解到，他唯一的优点就是忠于职守，从没有迟到、早退、旷工或误工过一秒钟。

这个消息几乎震住了每一个人，而更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他告诉记者，他曾一遍一遍地告诫儿子说：“你长大以后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在生命攸关的那一秒钟，他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时他唯一听懂并做得最出色的动作。

（1）请用文中带点字的另一个读音组一个词。(2分)

难( )  间( )  朝( )  倒( )

（2）给加点字选择正确的读音，用“√”画出。(2分)

呼啸而过(ér ěr)  几乎(jī jǐ)

（3）联系上下文，解释词语。(2分)

千钧一发：______________________________________________________________

生命攸关：_____________________________________________________________

（4）读短文填空。(3分)

①这位扳道工最大的优点是______________________________________________

他的儿子最大的优点是___________________________________________________

②本文的主要内容是___________________________________________________

（5）你怎样理解“你必须有一样是出色的”这句话？(2分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（6）读了短文，你得到了什么启示？(2分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

17、阅读下文，回答问题

奇妙的生物钟

王琦

平时，你只要留心观察，就不难发现每种植物都有一只走时很准的“时钟”。

植物的花，多数是按一定时间开放的。一种民间叫洗澡花的“夜夜红”，每年夏秋季节，当夕阳西沉，便盛开鲜红的花瓣，翌明旭日未露，花朵又都合拢起来。

如果按时间安排，凌晨3点前后，人们正在酣睡，蛇麻草便开花了；凌晨4点左右，漂亮的牵牛花张开了喇叭，犹如催促人们抓紧时间起床耕作；黎明5点光景，野蔷薇露出标致的笑脸；到了清早6点，就是葵花开始开放的时间；早上7点钟，往往是芍药花显露美貌的时刻。中午前后开花的有午时花、黄睡莲等。下午2点以后是睡莲花开：下午五六点钟，丝瓜和王莲相继开花；傍晚7点左右，晚香玉开花散发出芳香；晚上8点光景夜来香和茉莉花便送来阵阵清香……

还有一种花叫时钟花，其花盘同表盘相像，花蕊同表盘上的刻度类似。不但形状像钟表，而且开花的时间也很准，一般在午夜12点开花，第二天午前闭合。人们常把它当做报时花种植。人们不禁要问，这些植物的“钟表”生长在哪里呢？其实，它们的“钟表”就在植物体的细胞里，科学家们叫它生物钟。

【1】根据短文内容填上恰当的词语。

________的花瓣    ________的笑脸    ________的生物钟    ________的牵牛花

【2】认真阅读第3段后，填空，注意体会划线词的含义。

①蛇麻草在________开花。

②牵牛花在________张开了喇叭。

③野蔷薇在________露出笑脸。

④葵花在________开放。

⑤芍药在________显露美貌。

⑥午时花、黄睡莲在________开花。

从划线词中，我们能体会到作者用词的________。在描写各种花开花时作者采用了________手法，使句子表达得更形象、更具体。

18、阅读短文、回答问题。

父亲说“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。”

我说：“那么，人（ ）做有用的人，（ ）做只讲体面而对别人没有好处的人。

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

【1】在文中“（ ）”里填上恰当的关联词语。

【2】文中父亲拿花生同和________、______和_______相比，说明花生的可贵之处是：________________。

【3】父亲跟“我们”议花生的目的是借谈论花生的好处，来教导“我们”如何做人。从写法上看，这是一种___________的写法结合画“ ”的句子可以知道父亲借助花生来告诉我们_____________________的道理，选文是用________的形式把这一道理表达出来的。

【4】有人说文中的苹果桃子就代表那些只讲体面而对别人没有好处的人，你同意这种观点吗？谈谈你的看法。

__________________________

19、课外阅读。

 我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。

   然而，我却非常喜欢它。

  “当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！

    从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

【1】根据意思写出文中的词语。

加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（   ）

形容变化极大。（   ）

比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（   ）

【2】根据短文的内容填上恰当的词语。

（   ）的色彩  （   ）的流水声  （   ）的早霞

【3】给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。

（1）这句话运用了____________________________两种修辞手法。

（2）这句话共描述了_____________________________________等颜色。

（3）这句话描写的是_____________________________________的景象。

【4】画“～～～～”的句子在文中的作用是_____________．

（①、点明中心；②、过渡段，和上文是递进阶段；③过渡段，和上文是转折关系）

20、中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这真令人扫兴。

（1）改成反问句：______________________________________________________________________

（2）改成双重否定句：______________________________________________________________________

21、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。

1．圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。   圆明园也叫圆明三园。

_________________________________________________

2．我们按下手电筒的开关。   会出现一束光柱。

_________________________________________________

3．海力布焦急地催促大家。   谁也不相信他。

___________________________________________________

4．圆明园被破坏了。   改变不了圆明园的文化价值。

______________________________________________________

22、照样子，写一写景物的动态或静态之美。

例：夜晚的荷兰牧场——车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

早晨的公园——______________________________________

23、围绕下面的句子，用先概括后举例的方式写一段话。

我家的小白猫真淘气________________________________________