2025-2026年云南怒江州五年级上册期末语文试卷(解析版)

1、下面各组词语中，搭配不当的一组是（   ）

A. 无望地哀号　轻轻地吮吸 B. 性情温良　心情舒畅

C. 希望的火苗　感激的目光 D. 发扬风格　增加成绩

2、选一选。

[峦   恋]

依________ 山________ 留________ 爱________

[状 壮]

________美 形________ 告________ ________丽

3、下面句子应该带着什么样的感情来读，句后括号里的判断不正确的一项是（ ）

A．他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。（后悔、悲痛）

B．美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！（感激）

C．圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！（痛惜）

4、将下面的句子换成现在的说法。

1．国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。

__________________

2．里面且是宽阔，容得千百口老小。

__________________

5、请选择一个字，用有趣的方法记住它。可选择的字：

瓢   衷   

有趣的识记方法：___________________

6、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词。

依旧——（__________） 索性——（__________） 茂盛——（__________）

反义词。

亲近——（__________） 细腻——（__________） 孤独——（__________）

7、课文理解与运用。

（1）秀秀在书房挂了一幅字：非淡泊无以明志，_________。用来提醒自己淡泊名利，保持远大的志向。

（2）陆游在《示儿》中写道：“__________，__________。”这两句诗表现了诗人至死都盼望祖国统一的心愿。

（3）《忆读书》中，冰心奶奶对青少年儿童读书的寄语是：读书好，______，______。

8、看拼音，写词语。

（1）弟弟被chú tou（______）割破了脚，爸爸看见后立即带他去了zhěn suǒ（______）。

（2）爷爷对朋友说：“你给我cān móu（______）一下，看看我应不应该在这份谅解书上qiān zì（______）。”

（3）这场台风来势很猛，给沿海地区造成了巨大的sǔn shī（______）。

9、阅读下面文学性文本《生命的一部分》短文，完成下列各题。

生命的一部分

刘心武

书，是我生命的一部分。

我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。

有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想像，自己可以上床后不读书便安然入睡。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书么?于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》，真棒!于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。

在旅途中，火车上、飞机上，我自然更是要读书。

不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢?

自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢?我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样、“疯得很”、“瞎胡弄”、“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人自然而然地排拒那坏书的影响。

当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣!

【1】标题“生命的一部分”在文中指（   ）。

A．旅游

B．钱财

C．书籍

D．灵魂

【2】文中开篇、结尾起到首尾照应作用的两句话是( )。

A．我每天都离不开书。                                                         B．书，是我生命的一部分。

C．爱书吧，从你认识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣！　D．不可一日无书。

【3】作者认为，读书人应读的书是（     ）。

A．时下热门的书。

B．经过几代读者考验的书。

C．能构成我们生命中重要部分的书。

D．宣扬真理，传播知识，陶冶性灵，赏心悦目的书。

【4】根据对文章的理解判断，下列说法错误的是（       ）

A．“但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢？”运用了举例子、设问的修辞手法，生动、形象地写出了我遇到那么多书的烦恼。

B．“当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。”这里写的是读书的好处。

C．“有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样、“疯得很”、“瞎胡弄”、“骗钱货”，也不失为一种收获。”意思是都这样的书也会跟着疯一次，学会骗的技术。

【5】作者是如何有选择地阅读书籍的?

____________________________________________________________________

【6】再读全文，思考：读书的益处有哪些?用“ ”划出来。

【7】边读边想象，你的眼前肯定出现了一个“津津有味”的读书画面。请用形象、简洁的文字来描述这个画面，但不要出现“津津有味”这个词。

____________________________________________________________________

10、认真阅读下面的文章，回答问题。

孟姜女哭长城（节选）

丈夫被抓走之后，孟姜女实在放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。她的爹娘看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。

孟姜女打点了行装，辞别了二老，踏上了寻夫的行程。饿了，啃口干粮；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚。有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“老伯伯，这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“在很远很远的地方是幽州，长城还在幽州的北面。”孟姜女心想：就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！

孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得筋疲力尽，浑身发冷。她刚想歇歇脚，谁知竟一下子昏倒了。她苏醒过来，才发觉自己是躺在老大娘家的热炕上。老大娘给她熬红糖姜水，她千恩万谢，感激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。老大娘含着泪花拉住她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！”孟姜女一看自己的脚，都成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。老大娘一边掉泪，一边嘴里说着：“这是多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻都团聚吧！”历经千辛万苦，孟姜女终于到了丈夫修长城的地方。

【1】联系上下文，解释下列词语。

执拗：_______________________

筋疲力尽：_____________________

【2】短文讲述了孟姜女_____________终于到了修长城的地方为丈夫_____________。从这个故事中，我们可以看出孟姜女是个_______________的人。

【3】从哪句话可以看出孟姜女寻找丈夫的意志很坚定？用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】从文中画“ ”的句子里你明白了什么？

_____________________

【5】读了这个民间故事，你有何感受？

______________________

11、阅读短文，完成练习。

泥人张（节选）

只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。

吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”

泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——

第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。

【1】泥人张是如何回报海张五的挑衅的？

___________________________________

【2】下列对泥人张的性格的概括不正确的一项是（   ）

A.沉稳、干练，面对着羞辱，镇定自若。

B.胸有成竹，后发制人。

C.个性内敛，应对从容，一招制敌。

D.渲染自己的本领，大胆承诺，豪气干云。

【3】文中画线句应如何理解？

____________________________________

【4】本文语言本色朴素，具有浓郁的天津风味，并且幽默传神，极富表现力。请从选文中找出一两个典型例子，并加以说明。

_______________________________

【5】“刷子李”和“泥人张”的共同点是_________________。

12、片段阅读，完成练习。

太空中航天员看上去为什么会胖一些？

在失重条件下，所有重力性的血液压力梯度消失，引起血液从腿部向头部转移和（再   在）分配，同时体液分布也发生相应的变化，从而导致人的头部血管充盈增加，头面部出现一定程度的肿（胀   账），腿部容积却有减少。这样，航天员脸部显得很丰满，富于光泽，看上去似（sì   shì）乎变胖了。“事实上，由于受太空失重的影响，航天员的人体肌肉质量（liáng   liàng）会有所下降，加上体液丢失，多数航天员飞行后体重会略减轻其总体重的3%到4%。”航天专家说。

【1】用“______”标出（   ）中正确的字或读音。

【2】本文采用了哪些说明方法？

____________________________

【3】太空中航天员看上去会胖一些的真正原因是______（根据文意需要说明）

13、课外阅读。

庐山落霞

①傍晚，雨后初霁。我们走上庐山山梁，面对锦绣谷的方向一抬眼，一幅从未见过的瑰丽图画出现在眼前。

②一轮橘红色的太阳，在与远天相接的长江江面上，开朗地笑着，容光焕发，神采奕奕。长江上展开一个像天空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺展开一幅同样宽广的巨型地毯：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色、天蓝色……交织、融合在一起。

③这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁，像一座座高原。

④这像一幅什么图画？同游者展开想象的翅膀，寻找恰当的比喻。有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像辉煌宫殿……

⑤我暗想：这不是一幅送行图吗？

⑥你看，那云障雾壁，雍容、肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从都阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。

⑦好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵似的一缕烟云飞过，云障雾壁翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。

⑧天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。（有删改）

【1】写出下列词语的近义词。

开朗( )                  五彩斑斓( )

【2】理解短文内容，并填空。

（1）第②段中的“广场”指的是__________，第③段中的“海”指的是___________。

（2）“一轮橘红色的太阳，在与远天相接的长江江面上，开朗地笑着，容光焕发，神采奕奕。”这句话运用了_______的修辞手法，其作用是____________。

（3）随着夕阳下落，云雾在色彩和形态这两个方面发生了变化。夕阳照耀锦绣谷，云雾如____________，“雍容、肃静”，这属于_________描写；夕阳接近江面，云雾如________________，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于_____________________描写。

【3】读文中画横线的句子，请你展开想象续写一个比喻句：有的说，_______________。

【4】画波浪线的句子中第二个“这”指的是什么？这两句话表达了作者怎样的思想感情？

_______________

14、阅读百宝箱。

成语故事（片段）

每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。

【1】写出这段话中表示人物连续动作的四个词：_________________________

【2】用一个成语概括这段话的内容：____________________________

【3】“居然”一词表示出乎意料，它的近义词是：________________。会出乎意料，是因为： _____________________________________________。

15、课内阅读

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】这段话的主要内容是什么？

________________

【2】这段话的结构方式是（     ）

A．总——分

B．分——总

C．总——分——总

【3】“博”字用部首查字法，应先查_____，再查_____画。在字典中的解释：①多，广，大②知道得多③ 用自己的行动获得。“博物馆”一词中的意思是：___________。

16、阅读短文。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜□流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

【1】在文段中方框里填上恰当的标点符号。

【2】用“﹏﹏﹏”画出文段中的过渡句。

【3】圆明园内的景观主要分为三类：（1） ____________________；（2）__________________________；（3）____________________。

【4】请你根据文段中画线的部分，仿写下面的句子。

动物园中，有___________________________ ，也有______________________。

【5】这段文字应用（        ）的语气来朗读。

A．焦急、无奈

B．沉重、低沉

C．激动、自豪

17、阅读练习。

故乡的山溪

去年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，清脆的蝉鸣……一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。

一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。

山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾。这里的鱼虾可真肥，只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。

好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊！顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗? 

开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌……

【1】根据意思，在文中找出相应的成语。

（1）一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。   （____________）

（2）由不得自己，控制不住自己。   （____________）

【2】用自己的话概括文章第2、3自然段的段意。

第2段：_____________________________________________________________

第3段：_____________________________________________________________

【3】请找出第4自然段同时运用了比喻和反问的修辞手法的句子，画上“ ”。

（1）这句话把   比作   ；

（2）把它改为陈述句  

【4】短文最后一段，表达了作者_____________________________之情。

【5】你的家乡有什么特色风光呢？请用优美的语言把它写下来吧。

我最喜欢家乡的_________________________________________________

18、课内阅读。

我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！

【1】 “地下的烈火”指的是什么？

【2】 “活棺材”指的是什么？

19、阅读课内语段，完成练习。

在清水田里时，有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅______________的画面，田的大小好像是有心人为白鹭设计的___________。选自课文《白鹭》

【1】根据原文填写横线上的词句。

【2】短短两句话，画面感极强。先为这幅画面起个名字，然后选择文段中的一个字或一个词体会这样表达的巧妙之处，用自己的话说说你的理解。

______________________________________________________

20、照样子，写一写景物的动态或静态之美。

例：夜晚的荷兰牧场——车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

早晨的公园——______________________________________

21、照样子，用表示连续动作的词语。

例：武松把左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

_________________

22、根据要求改写句子。

1.孩子们跑来了，用篮子挎走了白生生的槐花。

“把”字句   。

 “被”字句   。

2.那是一幅很美的劳动画面。

改写成反问句：

23、作文。

冬天是一个寒冷的季节，也是一个美好的季节。冬季有独特的风景，也有难忘的趣事，还有充满欢声笑语的活动……请你任选一个方面，自拟题目，写一篇作文。

要求∶内容具体，语句通顺，感情真实，正确地使用标点符号，400字左右。