2025-2026年湖北随州二年级下册期末语文试卷带答案

1、写人物说话时，可以不用“说”来表达。请根据语境填写合适的词。

（1）我被眼前的美景吸引了，突然身旁传来一声_______________：“多美的草原啊！”

（2）看着小明不及格的试卷，爸爸大声_______________：“看你考成什么样！”

（3）“谢谢，我得回家了。”我_______________了李红的邀请。

2、下列句子分别使用了怎样的人物描写方法，把正确答案写在（        ）。

（1）老汉凶得像只豹子。( )

（2）班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”( )

（3）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项图。( )

3、根据标点提示，给句子加上合适的标点符号。

春天的雨（___）细腻而轻柔（___）给山野披上美丽的衣裳（___）夏天的雷（___）迅疾而猛烈（___）为生命敲响热烈的战鼓（___）秋天的风（___）凉爽而惬意（___）为落叶送去温馨的问候（___）冬天的雪（___）慈祥而温厚（___）为庄稼带来多情的呵护（___）

4、在括号里填上合适的关联词。

1.( )你拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛,你( )可以成为一个小发明家。

2.潜水艇“舡鱼”号( )是双层外壳、电力推动,( )还能做到像现代科学家试验成功的核动力那样,可以无限期地潜在水底。

3.( )在冬天,只要气候还比较暖和,太阳晒在它住宅的门口时,( )还可以看见蟋蟀从洞穴里抛出泥土来,说明它的施工还没有停止。

5、选词填空。

坚定   坚强   坚决 

（1）雷锋是一个（   ）的人。 

（2）要动手术了，可周总理却（   ）不愿意使用麻醉药。

（3）我（   ）地对老师说：“别人能做到的，我也一定能做到！”

6、读一读下面的诗词，完成练习。

过故人庄

[唐]孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，   。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，   。

【1】请把诗句补充完整。

【2】诗中“___________” 写的是山村的自然风光；诗中“_______________”两句将视角从窗外转入屋内，写出了农家生活的情趣。

【3】诗中自然的风光，普通的农院、平凡的生活场景、醇厚的友谊都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“_____________________”，表达了作者对田园生活的向往。

7、课外阅读。（附加题）

七律·过草地（张爱萍）

绿原无垠漫风烟，蓬高没膝步泥潭。野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。

随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。帐月席茵刀枪枕，谈笑低吟道明天。

【1】“没”在这里读_________，意思是_________。

【2】用四字词语来形容草地：_________、_________。

【3】红军过草地时，吃的是_________，用_________来驱寒；睡的是_________，用_________当枕头。

【4】比较《七律·长征》和本诗中的“暖”“寒”二字。

（1）《七律·长征》：______________________________________。

（2）《七律·过草地》：_______________________________________。

【5】请你写一写有关长征的诗词名句。

______________________________________

8、阅读。

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】从体裁上看；这是一首五言__________。

【2】诗中点明标题的句子是“_______________”。

【3】诗人“愁”是因为：时间上此刻已“__________”，空间上“__________”。诗人孑然一身，面对着这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟的景色，那羁旅的惆怅、对故乡的思念、仕途的失意、理想的幻灭、人生的坎坷……千愁万绪，不禁纷至沓来，涌上心头。

【4】“_______________，_______________”，诗人怀着愁心，在这广袤而宁静的大地之上，经过一番上下求索，终于发现了此刻还有一轮孤月和他是那么亲近，寂寞的愁心似乎得到了些许慰藉。

【5】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）本诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁，然后写到天地广袤宁静，明月伴人更亲。( )

（2）因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能靠近人，天和树、人和月的关系，写得恰当、逼真。( )

9、阅读理解

月光曲（节选）

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从_____的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过_____轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那_____的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的_____的大海。

【1】写出文中横线上所缺的词语。

【2】文中的省略号省去的是____。

【3】读句子，再按要求填写。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

_____一词写出了波光的形态，_____一词写出了月光照射的范围。皮鞋匠在想象到这一画面时，音乐家所弹的音乐曲调应是_____的。

【4】先用波浪线画出文中表示人物想象的句子，再试用小标题的形式，将皮鞋匠联想的三幅画面概括出来。

____________________

【5】这段文字不仅表现了《月光曲》的_____，也表现了音乐家贝多芬_____的琴技。

10、阅读天地。

在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

毫不在乎：_____________

齐心协力：_______________

【2】这段话主要写_____________，表现出了大禹 _____________的精神品质。

【3】用“________”画出第一自然段的中心句。

【4】“汗流浃背”“磨出了血泡”“毒虫猛兽的袭击”“冻得坚硬的土地”，突出了什么？说明了什么？

________________________________

【5】从文中“仍然不停地干着”“毫不在乎”“三过家门而不人”，体会大禹的什么精神品质？

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11、阅读短文，完成练习。

到火星上去种草

到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。美国宇航局将于2007年发射一个探测器直飞火星，其使命之一就是在那遥远、贫瘠的地方种植一种名为“拟南芥”的植物。

当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种子，并非直接播入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移植到火星的泥土中。

拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完全破译。

这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。

花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。

在那昼夜温差悬殊、湿度只有0．03%的火星上，草能种得活吗？科学家们十分乐观，信心十足地说：“我们对此毫不怀疑，我们将证明，地球上进化出的生物，也有能力在那遥远的世界里生存。”一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。

【1】人类要在火星上种植的植物名为_____________。

【2】下列选项中，（ ）不是第四自然段中的“这种拟南芥”所具备的特点。

A．个头矮

B．生长周期长

C．基因被完全破译

D．具有“报告基因”

【3】下列关于对到火星上去种草的目的理解不正确的一项是（ ）

A．希望地球上的生物能够在火星上生存

B．征服火星，改变火星的生态环境

C．为人类开发火星做准备

D．为人类探索新的资源做准备

【4】根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）短文运用了打比方、列数字、举例子、作比较、下定义等多种说明方法。______

（2）到火星上去种草，这话“激动人心”是因为火星昼夜温差悬殊，湿度极低；“令人生疑”是因为如果这项实验成功，就可在火星上生成氧气，从而使人类登临火星成为现实。______

（3）短文最后一个自然段中加点的“此”字指的是拟南芥能在火星上成活。______

【5】到火星上去种草这个实验如果成功了有什么意义呢？

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12、课外阅读

鲁迅爱书的故事

①鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

②还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房亲戚那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这本书。一听到这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书拿过来，打开纸包看了起来。

③这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫作“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。

④鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。

⑤鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一个箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。

⑥鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。

“他读过的书浩如烟海”，下列对这句话的理解恰当的一项是( )

A．他读过的书可以将大海填满。

B．他特别喜欢读关于大海方面的书籍。

C．他读过的书非常多。

用文中的四字词语填空。

鲁迅(   )想得到《山海经》，谓之盼书；抄书令他(   )；他读过的书(   )；他收藏书时，将其捆扎得(   )。

用“——”画出文章的中心句，用“——”画出文章的一个过渡句。

根据短文的结构特点，把短文分成三部分，用“‖”在文中标出。

你怎么理解“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了”？

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13、读文悟法，学以致用。

       下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。

（1）请在文中圈起表现出同学们观看竹节人投入的词语。

（2）根据提示，写一写人物入迷的状态。

陈明捧着一本书，完全沉浸其中。

14、阅读理解

(　　　)把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠,(　　　　),孙晋芳就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串联在一起,中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。

【1】选择合适的关联词填空。

因为……所以……　如果……那么……

【2】选段中把孙晋芳比成了　　　　　。你觉得这样比喻是否恰当?请判断。 

(1)这样比喻不恰当,因为把孙晋芳的作用弱化了。(　　)

(2)这样比喻很恰当,因为恰当地说明了孙晋芳在球队中的主导作用。(　　)

15、按要求做题。

（1）这条铁路不满四年多就竣工了。（修改病句）

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（2）八儿高兴得要疯掉了。（仿写）

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（3）为了把火柴卖掉，小女孩在大年夜里还在街上走着。（改为双重否定句）

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（4）父亲说：“这就是我对你们的希望，请落实在实际行动上。”（改为转述句）

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（5）她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子。（仿写）

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16、句子大观园

1．新冠病毒被勇敢的白衣战士打败了。（改为“把”字句）

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2．父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄。 （缩句）

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3．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

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17、句子训练营。

1、狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。

缩写句子：_________________________________________________________

2、五壮士的英勇壮举令我们激动。

反问句：___________________________________________________________________

3、听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）

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18、按要求写句子。

许多士兵尊称她为“提灯女神”。(改为“被”字句和“把”字句)

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19、按照要求写句子。

1．奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下。(改为双重否定句)

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2．我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。(改为一句话，意思不变)

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20、按要求改换句式

一阵风吹灭了蜡烛。

①“把”字句：________

②“被”字句：________

21、习作。

每一次实验的成功都是由无数次失败累积而成的，实践才能出真知。生活中你一定有许多新鲜的尝试，有失败的、辛酸的、喜悦的、成功的……哪次尝试令你印象深刻？哪次尝试让你收获颇多？请你以“一次_________的尝试”为题目，写一篇记叙文。把题目补充完整，注意围绕中心意思把过程写清楚，把印象深刻的内容写具体，文中不要出现真实的姓名、学校等信息，450字左右。